教師實習目的及要求

1、教師實習目的及要求教師實習目的及要求是很多師范生寫實習報告時遇 到的瓶頸 ，下面提供教師實習目的及要求，以供參考!教師實習目的及要求【1】教育實習的目的（一）使實習生鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、 專業(yè)知識 和基本技能，獲得有關(guān)中學(xué)教育、教學(xué)工作的全面鍛煉， 培養(yǎng)教育教學(xué)上的獨立工作能力，進一步理解教育規(guī)律。（二）使實習生在中學(xué)教育、 教學(xué)工作的實踐中向優(yōu)秀 教師學(xué)習， 熟悉人民教師的光榮職責， 樹立良好的職業(yè)道 德和專業(yè)精神。（三）通過教育調(diào)查， 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習和研究中學(xué)教育的 規(guī)律，培養(yǎng)適應(yīng)教育改革需要的新型教師。（四）全面檢查我校的教育質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)題目，采取 改進措施，以促我校的教育、教學(xué)工

2、作。教育實習的任務(wù)（一）教學(xué)實習（學(xué)科課程、活動課程）;（二）班主任實習;（三）教育調(diào)查。教師實習目的及要求【2】（一）實習目的安排教學(xué)實習的基本目的， 在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平， 尤其是觀察、 分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè) 需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在如下幾方面：1、 運用和檢驗教學(xué)成果。作為整個教學(xué)體系的有機 組成部分， 學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進 行， 但并不具有絕對獨立的意義。 它的一個重要功能， 在 于運用教學(xué)成果， 檢驗教學(xué)成果。 運用教學(xué)成果， 就是把 課堂

3、上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識， 嘗試性地應(yīng)用于實際工 作中，并從理論的高度對醫(yī)療的現(xiàn)代化提出一些有針對性 的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實 際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存 在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提 供實踐依據(jù)。2、培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、 組織能力、 協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。3、 預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習，找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以 后的學(xué)習期間及時補充相關(guān)知識， 為求職與正式工作做好 充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理 轉(zhuǎn)型期。（二）實習要求：實習學(xué)生具有雙重角色。 既是學(xué)校派出的學(xué)生，

4、又是實習單位的工作人員。 鑒于此， 我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：1、以正式工作人員的身份進行實習。要求 學(xué)生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约海?要嚴格遵守實習單位的 有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成老師交辦的 各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快 適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工 作能力。2、以旁觀者的身份實習。在實習過程中，學(xué) 生往往被安排給指定的老師， 工作可能很瑣碎。 我們要求 學(xué)生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放 高遠，從全局出發(fā)，了解醫(yī)療運行的基本規(guī)律、病人的基 本心態(tài)等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟 悉，增強適應(yīng)能力。1、

5、 以研究者的身份實習。要求學(xué) 生在實習前通過雙向選擇（指定、自定）方式確定一些研究 課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑深入，實習結(jié)束 時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分。教師實習目的及要求【3】 一、教育實習的目的和意義1.鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論， 專業(yè)知識和基本技 能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、 教學(xué)工作的充分與全面鍛煉， 培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及與人合作的能力。第1/6頁2.在中學(xué)教育、 教學(xué)工作的過程中向優(yōu)秀教師學(xué)習， 認識人民教師的光榮職責、 樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè) 的思想。3.通過實習，全面檢查我們師范技能的強弱和專業(yè)知識的掌握程度， 及時發(fā)現(xiàn)問題， 采取改進措施

6、， 以提高我 們的教學(xué)水平。二、教育實習的內(nèi)容和要求教育實習包括教學(xué)實習、 班主任實習和教育調(diào)查三個方面。1、教學(xué)實習工作安排及有關(guān)注意事項：(1)隊員見習期間必須參加原任教師的授課， 做好見習記錄，課后虛心請教。爭取本科組老師的課。(2)每位隊員必須講授新課10節(jié)以上(不包括重復(fù)課)，其中6節(jié)獨立課(不需要教師指導(dǎo)， 獨立寫出教案上課)。(3)每個實習生都必須認真鉆研所實習學(xué)科的教學(xué)大綱、 新課程標準和課程內(nèi)容。 掌握教材的精神實質(zhì)， 對于 基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，要力求弄懂弄通。(4)深入了解中學(xué)生的學(xué)習情況，針對學(xué)生的實際，確定教學(xué)目標、重難點、教學(xué)方法，寫出詳細教案，要進 行集體

7、備課。教案必須交原任教師指導(dǎo)，必須按指導(dǎo)教師 的意見進行修改。(5)每節(jié)課上課前應(yīng)進行檢查性預(yù)講， 同專業(yè)的隊員 必須參加聽課，并邀請原任教師指導(dǎo)，預(yù)講后由聽課師生 提出意見，實習老師對教案進行修改和補充，最后送原任 教師審閱批準后方能試教。(6)堅持互相聽課和評議制度。在備課、預(yù)講上課等 活動中， 應(yīng)該虛心向原科任教師學(xué)習，發(fā)揚團結(jié)互助精神，互相學(xué)習、互相幫助、共同提高。特別是同一備課小組和 同一個班的實習老師，必須集體備課，必須互相聽課，互 相評議，并認真做好聽課和評議的記錄。(7)實習授課期間，如出現(xiàn)課時沖突等情況，一定要 請示原任老師批準。(8)認真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)中學(xué)生的工作， 認 真研究作業(yè)的正確答案，特別是對比較復(fù)雜的疑難問題， 要經(jīng)過集體研究， 作出統(tǒng)一正確答案， 送原科任老師審批，然后才著手批改作業(yè)， 作業(yè)批改后， 應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查防止錯漏， 或批改后送回原科任老師審閱后才發(fā)給學(xué) 生，對于作業(yè)中的普遍錯誤，要進行集體輔導(dǎo)，個別錯， 個別當面改。應(yīng)對中學(xué)生進行學(xué)習方法的指導(dǎo)。第2/6頁(9)每個實習老師應(yīng)根據(jù)本學(xué)科知識及專長組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動， 主要是應(yīng)用本學(xué)科知識開展課外科技活動、 知識講座或指導(dǎo)閱讀文學(xué)、 藝術(shù)、 體育等各 類課外讀物。 并做好專題講座內(nèi)容