人教版初中物理八年級下冊-第八章運動和力-8.3摩擦力同步訓(xùn)練C卷(練習(xí))

1、人教版初中物理八年級下冊 第八章運動和力 8.3摩擦力同步訓(xùn)練c卷（練習(xí)）姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共14題；共28分)1. （2分） 如圖是探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置，下列說法錯誤的（ ）a . 每次實驗時，應(yīng)使小車滑到水平面時的初速度相等    b . 由于慣性，小車到達水平面后繼續(xù)向前運動    c . 水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快    d . 實驗表明，力是維持物體運動的原因    【考點】

2、2. （2分） (2020八下·邯鄲期末) 如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（ ） a . 軸承中裝有滾珠    b . 行李箱下安裝輪子    c . 自行車的車把上刻有條紋    d . 磁懸浮列車懸浮行駛    【考點】 3. （2分） (2016九上·正定開學(xué)考) 下面哪種做法是為了減小摩擦？（ ） a . 在鞋底、輪胎上刻有凹凸不平的花紋    b . 下

3、雨天在泥濘的路面上撒些爐渣或沙子    c . 用滾動摩擦代替滑動摩擦    d . 增大壓力和增大接觸面之間的粗糙程度    【考點】 4. （2分） (2017八下·灌陽期中) 自行車的結(jié)構(gòu)和使用涉及到不少科學(xué)知識，自行車的車輪表面有不少花紋是為了（ ）a . 增大壓力    b . 減小摩擦    c . 減小壓力    d . 增大摩擦力&

4、#160;   【考點】 5. （2分） (2020·重慶模擬) 如圖所示，用大小為8n的水平拉力f拉上表面粗糙程度各處相同的物體a，使其在水平地面上以1m/s勻速運動，當物體b靜止不動時，與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)為3n保持不變（不計繩和彈簧測力計重），下列說法正確的是（ ） a . 水平拉力f與地面對a的摩擦力是一對平衡力    b . a對b的摩擦力方向水平向右，大小為8n    c . 若a以2m/s勻速運動，拉力f將變大   

5、60;d . 地對a的摩擦力方向水平向左，大小為5n    【考點】 6. （2分） (2016八下·定陶期末) 如圖所示，物體重為10n，在大小為2n的水平向右拉力fl作用下，恰好能沿水平地面向右做勻速直線運動；若撤去f1使物體靜止后，改用大小為3n的水平向右的拉力f2作用，物體沿同一水平地面向右運動5m則f2作用時（ ） a . 物體與地面之間的摩擦力為3 n    b . 拉力f2所做的功為15j    c . 物體仍做勻速直線運動  &#

6、160; d . 物體與地面之間的摩擦力的方向是水平向右    【考點】 7. （2分） (2019八下·祁陽月考) 如圖所示，用f6n水平向右的拉力勻速拉動物塊a時，物塊b靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為4n，則物塊b所受摩擦力的大小及方向為（ ） a . 4 n   向左    b . 4 n   向右    c . 6 n   向右    d . 6

7、n    向左    【考點】 8. （2分） (2017八下·阜陽期中) 如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來，所用的力f=15n，則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是（ ）a . 甲為零，乙受向右的15n的力    b . 甲和乙都受向右15n的力    c . 甲和乙都受向左15n的力    d . 甲和乙都是15n，

8、甲受向右的力，乙受向左的力    【考點】 9. （2分） (2018八下·龍華期末) 下列有關(guān)摩擦力的說法錯誤的是（ ） a . 足球守門員戴手套是為了增大摩擦力    b . 縫衣針表面做得很光滑是為了減少摩擦力    c . 自行車剎車，利用了增大壓力的辦法來增大摩擦    d . 擦黑板時，板擦與黑板間的摩擦屬于滾動摩擦    【考點】 10. （2分） 小明同學(xué)喜歡動手用簡易器

9、材探究物理問題。某天，他用一塊較長的木板n與木塊m及彈簧測力計，按如下方法研究滑動摩擦力有關(guān)的因素。先將長木板n平放，用彈簧測力計拉著木塊m在n上做勻速直線運動，如圖甲，此時木塊m所受滑動摩擦力為f甲；然后再將n支起，仍然用彈簧測力計拉著木塊m沿n斜向上做勻速直線運動，如圖乙，此時木塊m所受滑動摩擦力為f乙。對小明同學(xué)的實驗討論正確的是 （ ）a . 兩次m所受滑動摩擦力f甲 f乙    b . 小明實驗是研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系    c . 乙情況彈簧秤的示數(shù)等于f乙   &

10、#160;d . 小明實驗時控制相同的量是接觸面積大小    【考點】 11. （2分） (2019·東莞模擬) 下列說法正確的是（ ） a . 用力推水平地面的大木箱，沒有推動，是因為推力小于摩擦力b . 水平地面靜止的汽車所受重力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力c . 掛在樹上的蘋果對樹枝的拉力和樹枝對蘋果的拉力是一對平衡力d . 靜止在桌面的文具盒所受重力和桌子對它的支持力是一對平衡力【考點】 12. （2分） (2016·孝感) 在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶運送工件，如圖所示，工件與傳送帶一起向右勻速運動時，關(guān)于工件受力，

11、下列說法中正確的是（ ） a . 工件受摩擦力，方向水平向右    b . 工件受摩擦力，方向水平向左    c . 工件所受到的重力與工件對傳送帶的壓力是一對相互作用力    d . 工件對傳送帶的壓力與傳送帶對工件的支持力是一對相互作用力    【考點】 13. （2分） (2016·汕頭模擬) 分析以下摩擦：走路時，鞋與底面之間的摩擦；騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；皮帶傳動中，皮帶與皮

12、帶之間的摩擦其中屬于有益摩擦的是（ ） a . 和    b . 和    c . 和    d . 和    【考點】 14. （2分） 下列四個情景中，下列說法正確的是（ ）a . 滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦    b . 手拍桌子感覺疼是因為物體間力的作用是相互的    c . 公路旁安裝隔音墻是在聲源處減弱噪聲   

13、 d . 用吸管將飲料吸進嘴里是由于嘴對飲料有吸引力作用    【考點】 二、 填空題 (共5題；共11分)15. （2分） (2017八下·防城港期末) 門把手安裝在門邊上，這樣推關(guān)門容易，說明力的_影響到力的作用效果；新買的運動鞋底有比較深的花紋，說明摩擦力大小與接觸面的_有關(guān) 【考點】 16. （2分） (2014·揚州) 如圖，修正帶中涂改帶的長度是30_，使用時，它將錯誤處覆蓋成白色，此處能_各種色光（反射/吸收），請再列舉一種修改此類錯誤的器材，如_，它運用的物理知識是_ 【考點】 17. （2分） (2020&

14、#183;咸寧) 如圖所示，長木板重10n，底面積為10-2m2 ， 現(xiàn)將其底面積的 與水平桌面接觸，木板靜止時對桌面的壓強為_pa；在水平外力作用下推動木板緩慢向左運動，直至木板全部移到桌面，在這個過程中，木板對桌面的壓強_，木板所受摩擦力的大小_(選填“變大”“變小”或“不變”) 【考點】 18. （2分） (2019八下·贛縣期中) 如圖所示是一種新型圓規(guī)它一腳的末端裝有吸盤,使用時利用_的作用可將其固定在黑板上,另一腳末端的粉筆通過螺母固定,作圖時,轉(zhuǎn)動手柄便可在黑板上畫出漂亮的圓,說明力可以改變物體的_,圓規(guī)在這使用過程中相當于簡單機械中的_（省力杠桿/費力杠桿）.粉筆與黑

15、板間的摩擦是_摩擦（選：滑動、滾動、靜）. 【考點】 19. （3分） (2017八下·鄂托克旗期末) 如圖是一種滑輪鞋的示意圖，其中的滾動軸承是利用滾動代替滑動的方法，來減小滾輪與轉(zhuǎn)軸之間的_，滑輪鞋的內(nèi)靴是用又厚又軟的材料制成的，這樣能增大腳與鞋之間的受力面積，從而減小_，使腳在鞋內(nèi)感覺更舒適 【考點】 三、 解答題 (共1題；共5分)20. （5分） (2018·長泰模擬) 在豬八戒吃西瓜的故事中，豬八戒因踩在自己亂扔的西瓜皮上滑倒了好幾次。請你用所學(xué)的物理知識解釋踩在西瓜皮上比踩在地板上容易打滑的原因。 【考點】 四、 作圖題 (共2題；共10分)21. （5分）

16、(2016八下·南通期末)      按照題目要求作圖 （1） 如圖甲所示，一物塊在水平壓力作用下靜止在豎直墻壁上，畫出物體受到的摩擦力和它對墻壁的壓力（2） 如圖乙所示，用細線系住的小球左右擺動，請作出小球在最高點時受力的示意圖【考點】 22. （5分） (2020八下·潮安期末)                     （1） 如圖，當施加水平向右的壓力

17、f壓物體時，物體在豎直的墻上靜止不動，請在圖中畫出該物體摩擦力的示意圖。 （2） 如圖所示，若在課桌的c點用力可以把桌腿b抬離地面，在抬起時另一桌腿a沒有滑動，請在圖中畫出最小的動力f。 （3） 用滑輪組提升重物，請在圖（c）中畫出拉力3fg的繩子繞法。（不計動滑輪重繩重和摩擦） 【考點】 五、 實驗題 (共1題；共2分)23. （2分） (2018八下·耒陽月考) 某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，對有關(guān)的問題分析如下：（1） 他們利用圖甲所示裝置進行了實驗，先用彈簧測力計_拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對_力。 （

18、2） 在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時，他們應(yīng)控制_不變，改變木塊對木板的壓力；實驗中應(yīng)用了_的研究方法 （3） 實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：_；為了解決上述問題，小明同學(xué)對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示利用該裝置的優(yōu)點是：_ 。 【考點】 六、 綜合題 (共1題；共10分)24. （10分） (2020八下·江都期末) 一物體的質(zhì)量為2kg，體積為4×10-3m3 ， 將其浸沒在水中后松手。 （1） 物體浸沒在水中時所受浮力大小是多少n？ （2） 松手后物體是上浮還是下沉？最終靜止時，物體所受浮力是多少n？ 【考點】 第 19 頁 共 19 頁參考答案一、 單選題 (共14題；共28分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：答案：9-1、考點：解析：答案：10-1、考點：解析：答案：11-1、考點：解析：答案：12-1、考點：解析：答案：13