七年級歷史上冊第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第13課《東漢的興亡》培優(yōu)練習(xí)新人教版

1、東漢的興亡培優(yōu)練習(xí)一、選擇題1.公元前 127 年，漢武帝下了一道法令，規(guī)定諸侯王死后，嫡長子可繼承封地的一部分， 余下的封地分給其他子弟。這項措施旨在（ ）A. 取消分封制 B. 恩澤貴族 C. 削奪武將軍權(quán) D. 加強中央集權(quán)2.儒家思想經(jīng)過不斷發(fā)展， 逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流 以下言論最能體現(xiàn)其適應(yīng)加強 中央集權(quán)需要的是（ ）A. “為政以德，譬如北辰。”B. “以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者貧?！盋. “我之出而仕也，為天下，非為君也?！盌. “諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進?！?.學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。 下列對中國古代歷史發(fā)展的

2、基本階段及其特征的歸納描述，不正確的是（ ）A. 史前時期中華文明的起源B. 夏商周時期國家的產(chǎn)生和社會變革C. 秦漢時期統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D. 三國兩晉南北朝時期民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟重心南移4.東漢初年，出現(xiàn)了較為安定繁榮的景象，這種局面的出現(xiàn)與下列哪個皇帝有直接關(guān)系 （）A. 漢高祖 B. 漢武帝 C. 光武帝 D. 漢景帝 二、材料題閱讀下列材料，回答問題。公元前 127 年時, 漢皇帝又下了一道法令 , 規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半 , 余下的封地分給 其他子弟 ?于是 ,封地不斷縮小 ,其重要性也不斷下降 , 僅僅成為大地產(chǎn) ?斯塔夫里阿諾斯全球通史請回答 :（1） 材料中的

3、“漢皇帝” 是誰?“法令”是指他采取的什么措施 ?他為什么要頒布這道 “法令”?（2） 結(jié)合材料和所學(xué)知識概括這道“法令”的主要作用 ?22答案和解析一、選擇題1. 【答案】 D【解析】 “規(guī)定諸侯王死后嫡長子可繼承封地的一部分，余下的封地分給其他子弟”反映 的是漢武帝為加強中央集權(quán)， 接受主父偃建議， 下令允許諸王將自己的封地分給子弟， 較小的侯國。故選 0 本題考查了漢武帝的大一統(tǒng)。本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運 用能力，需要靈活運用漢武帝大一統(tǒng) - 推恩令。2. 【答案】 D建立3【解析】A “為政以德”、B “以德兼人者王”都是強調(diào)以德治國，C “為天下，非為君也”是反對封建君主專

4、制， D 體現(xiàn)了董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”的思想，適應(yīng)漢武帝加強中 央集權(quán)與鞏固大一統(tǒng)的需要，以思想上的統(tǒng)一鞏固政治上的統(tǒng)一。ABC 勻不符合題意。故選0 本題主要考查了漢武帝大一統(tǒng)的有關(guān)內(nèi)容。注意準確識記漢武帝大一統(tǒng)的措施。3.【答案】 D【解析】本題考查我國古代歷史的基本特征。 根據(jù)所學(xué)知識， 在中國歷史上，東漢后出現(xiàn)了 魏、蜀、吳三國鼎立的局面。后西晉實現(xiàn)了短暫統(tǒng)一，西晉滅亡后，黃河流域進入了十六國 時期， 南方則處于東晉的統(tǒng)治下，此后， 南北方進入了南北朝并列的時代。 在魏晉南北朝時 期，由于邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷和北方人的南遷， 中國歷史出現(xiàn)了民族融合的大趨勢， 因而三 國兩晉南北朝時

5、期的特征為政權(quán)分立與民族融合。所以，本題的 D 三國兩晉南北朝時期一一民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟重心南移是錯誤的；其它三項都是正確的。故選D。4.【答案】 C 【解析】本題考查東漢初年的繁榮景象。由所學(xué)可知，劉秀就是光武帝。光武帝末年，社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”。故選C。二、材料題【答案】(1) 皇帝:漢武帝(或劉徹)；措施:頒布“推恩令”；原因 :漢初分封的諸侯王勢力逐漸膨脹 , 對皇權(quán)構(gòu)成了嚴重威脅 ?(2) 主要作用 : 逐步削弱了諸侯王封【解析】(1) 本題考查了漢武帝大一統(tǒng)的相關(guān)知識。 結(jié)合所學(xué)的知識， 根據(jù)材料關(guān)鍵信息 “公元前 127 年時”，“漢皇帝

6、又下了一道法令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他 子弟 ?”可以得到這里講述的是漢武帝頒布“推恩令”；漢武帝的叔叔梁王出行，千乘萬騎， 和天子一樣威風(fēng)， 他還自造弓箭數(shù)十萬， 府庫珠玉寶器， 多于京師。 因此，元朔二年(前 127) ， 主父偃上書武帝，建議令諸侯推私恩分封子弟為列侯。這樣，名義是上施德惠，實際上是剖分其國以削弱諸侯王的勢力。 這一建議既迎合了武帝鞏固專制主義中央集權(quán)的需要，又避免激起諸侯王武裝反抗的可能，因此立即為武帝所采納。同年春正月，武帝頒布推恩令。推恩令下達后， 諸侯王的支庶多得以受封為列侯， 不少王國也先后分為若干侯國。按照漢制，侯 國隸屬于郡， 地位與縣相當。 因此， 王國析為侯國， 就是王國的縮小和朝廷直轄土地的擴大。這樣，漢朝廷不行黜陟，而藩國自析。其后，王國轄地僅有數(shù)縣，徹底解決王國問題。所以24頒布“推恩令”的原因是漢初分封的諸侯王勢力逐漸膨脹(2) 本題考查了漢武帝大一統(tǒng)的相關(guān)知識。 結(jié)合所學(xué)的知識可知，為了