中班手工折紙教案

1、中班手工教案剪紙衣服活動(dòng)設(shè)計(jì)背景在美工課上 ，我讓寶貝們折紙，折著折著，這幫小家伙就把自己的作品貼粘在衣服上，一會(huì)兒說我的衣服是這個(gè)顏色，一會(huì)兒說我要是設(shè)計(jì)衣服我就設(shè)計(jì)什么樣什么款式的，結(jié)果啊，美工課就改成“服裝設(shè)計(jì)大賽”和“模特大賽”了。于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)課?；顒?dòng)目標(biāo)1學(xué)習(xí)簡單的裁剪方法，為自己和同伴設(shè)計(jì)制作服裝，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣。2豐富對服裝的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。3利用各種廢舊材料制作服裝，變廢為寶，增添生活的樂趣。4與同伴互動(dòng)，大膽說出自己的想法，發(fā)展交往能力，培養(yǎng)活潑開朗的性格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：正確使用剪刀剪出自己想要的形狀。難點(diǎn)：利用各種廢

2、舊材料制作服裝，變廢為寶，增添生活的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)裁好的紙樣及成品。(2)人手一把剪刀、雙面膠、透明膠，各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報(bào)紙等，以及幼兒收集的已進(jìn)行消毒安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等)。環(huán)境準(zhǔn)備：(1)在認(rèn)知區(qū)展示各種服裝款式圖片，布置“豆豆服裝店”，便于幼兒隨時(shí)觀察。(2)場地寬敞，便于材料的擺放。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：(1)提前讓幼兒觀看時(shí)裝表演的VCD。(2)參觀服裝廠，了解布料的由來及裁剪。(3)對服裝的制作步驟有初步的認(rèn)識(shí)，知道制作服裝所需的輔料?；顒?dòng)過程活動(dòng)過程一、通過參觀服裝店激發(fā)幼兒興趣1教師帶領(lǐng)幼兒參觀“豆豆服裝店”。

3、讓幼兒帶著問題參觀：(1)服裝是什么質(zhì)地的?(2)服裝是什么款式的?(3)服裝上的圖案怎樣?2幼兒自由參觀，觀察了解服裝，并小聲討論互相交流。3小結(jié)觀察結(jié)果：(1)服裝的質(zhì)地有：紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙制質(zhì)的。(2)款式：外套、褲、裙子、背心、短褲、風(fēng)衣。(3)圖案：有規(guī)則的、不規(guī)則的；一個(gè)圖案的、多個(gè)圖案的；對稱的、不對稱的。二、出示服裝設(shè)計(jì)圖樣幼兒任意選擇服裝款式和材料進(jìn)行制作和裝飾1教師出示服裝設(shè)計(jì)圖樣，讓幼兒觀察它們款式的不同。2介紹各種制作材料，如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報(bào)紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時(shí)貼等。3提出制作和裝飾的要求：(1)將裝飾物粘貼牢固。(2)節(jié)

4、約材料，不浪費(fèi)。(3)制作時(shí)有自己的想法，不盲目模仿別人。(4)將一件衣服堅(jiān)持做完，不半途而廢。(5)裝飾出色彩豐富、協(xié)調(diào)的圖案。4幼兒操作活動(dòng)：(1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng)作意圖并設(shè)計(jì)制作與老師不同的獨(dú)特款式。(2)引導(dǎo)幼兒有目的地制作，支持幼兒根據(jù)需要選廂多種材料制作。(3)鼓勵(lì)幼兒在制作時(shí)能相互合作，取長補(bǔ)短。三、評(píng)價(jià)總結(jié)1請個(gè)別幼兒介紹自己的服裝說說創(chuàng)作意圖和選用材料并給服裝命名。2教師積極肯定幼兒作品，增強(qiáng)幼兒自信心，體驗(yàn)成就感。3幼兒進(jìn)行服裝表演鼓勵(lì)幼兒大膽表演，充分展示自己制作的服裝?；顒?dòng)延伸在區(qū)角活動(dòng)中，繼續(xù)讓感興趣的幼兒在美工區(qū)制作喜愛的服裝，并展示出來，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂。折紙能夠鍛煉大家的動(dòng)手能力，是非常益智的一門技術(shù)。那么，今天就跟大家一起來學(xué)習(xí)一下上衣的手工折紙方法。折紙準(zhǔn)備：自己喜歡顏色的紙。折紙步驟：第一步把紙張裁剪成為正方形的；第二步將四個(gè)直角往紙張的中心折疊；第三步四個(gè)直角翻起來往后面折疊；第四步再次向中心方向折疊；第五步將折疊好的反過來；第六步四個(gè)直角用手指摳開；第七步對