中學(xué)六年級語文上冊 9 冬夜的月光導(dǎo)學(xué)案(無答案) 魯教版五四制 學(xué)案_第1頁
中學(xué)六年級語文上冊 9 冬夜的月光導(dǎo)學(xué)案(無答案) 魯教版五四制 學(xué)案_第2頁
中學(xué)六年級語文上冊 9 冬夜的月光導(dǎo)學(xué)案(無答案) 魯教版五四制 學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、9 冬夜的月光課題備課人 案序?qū)W 習(xí)目 標重 點難 點1.學(xué)習(xí)重點:體會文章中環(huán)境描寫的作用。 2.學(xué)習(xí)難點:挖掘文章的思想內(nèi)涵。學(xué)習(xí)內(nèi)容及教師導(dǎo)學(xué)過程學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課 播MV?愛的奉獻? “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間 最質(zhì)樸的話語道出人類最美好的情感!在英國作家莫里斯吉布森的作品里,就有一位醫(yī)生,他與小鎮(zhèn)上的人們一起讓我們感受到了人間的真情!下面我們就一起學(xué)習(xí)這篇作品?冬夜的燈光?。 二、整體感知 1、檢查預(yù)習(xí):偏僻 提防 穹隆 引擎 猝不及防 遼闊 無垠 啟程 領(lǐng)悟 婉言謝絕 2、快速有感情地朗讀課文,并在朗讀中思考問題 1文章寫了一件什么事?請用簡潔的語言概括。人物、

2、事件 2讀了文章后,你有怎樣的感受? 三、研讀賞析 1、導(dǎo)學(xué):文章以“冬夜的燈光為題,有著怎樣的含義? 本文以“冬夜的燈光為標題,蘊含有兩方面意義:一是實指,只在那個風(fēng)雪冬夜里農(nóng)戶們?yōu)獒t(yī)生出診指路照明的一盞盞燈光;還有另一方面的深層含義:冬夜喻指黑暗、寒冷,而燈光那么象征光明、溫暖。在那個荒涼、偏僻的小鎮(zhèn),真誠淳樸的友情,人與人之間的的相互關(guān)愛,深深打動了寒夜里出診的醫(yī)生,驅(qū)走了冬夜的黑暗、寒冷,溫暖了夜行人的心,讓人由衷地發(fā)出感慨:哦!溫暖、明亮的冬夜燈光。 2、自主探究: 學(xué)生在課文中勾畫,四人小組討論答復(fù),教師補充歸納。 1為什么偏僻、寒冷、荒涼的小鎮(zhèn)在“我和我的妻子心中充滿了溫暖、友誼

3、和樂觀? 2細讀文章描寫小鎮(zhèn)和冬夜的語句,分組討論:這些描寫出了交代故事發(fā)生的地點、時間外,還有怎樣的作用? 3文章最后引用阿瑟查普曼的詩,有什么作用? 1加拿大西部的小鎮(zhèn)雖然荒涼、偏僻,天氣寒冷,卻擁有淳樸而真摯的情意,這情意讓荒涼的小鎮(zhèn)和寒冷的冬夜洋溢著無限的溫馨和暖意,讓讀者感受到了人與人之間相互關(guān)愛的美好和溫暖。 2文章寫到小鎮(zhèn)的荒涼,實際是為了和小鎮(zhèn)上人們的熱情形成比照,在比照中突出文章的主題。環(huán)境描寫的作用主要是更好的表現(xiàn)主題,本文對環(huán)境的描寫主要是突出一個“冷字和一個“暗字,環(huán)境的“冷與人情的“熱形成鮮明的比照,而“暗又更加突出了深夜中燈光的“亮。 3從內(nèi)容上說,進一步升華、概括了文章的主題。阿瑟查普曼的這幾句詩,截取了“握手與“笑容兩個意象,非常簡潔、有力的傳達出了西部地區(qū)人們品質(zhì)的善良與淳樸以及人與人之間的相互信任、支持與關(guān)愛。這與文章主題是一致的。四、語言積累 中華民族是禮儀之邦,千百年來積累了許多愛心方面的格言警句,搜集一些相關(guān)資料收錄在集錦本中。 五、作業(yè) 俗話說:送人玫瑰手有余香。關(guān)愛自己、關(guān)愛他人,我們的世界將會更美好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論