三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 第7課《第一朵杏花》習(xí)題（無(wú)答案） 冀教版 試題

1、?第一朵杏花?一、組詞株( ) 珠( ) 泛( ) 眨( ) 仰( ) 抑( ) 皺( ) 精( ) 確( ) 卻( ) 估( ) 掌( ) 二、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞明媚( ) 立即( ) 鄭重( ) 準(zhǔn)確( ) 也許( ) 估計(jì)( ) 推斷( ) 代替( ) 掌握( ) 天真( ) 突然( ) 頃刻間( ) 三、理解課文填空1輕聲讀一讀，幫它加個(gè)提示語(yǔ)：窗外一個(gè)小孩急迫地叫道：“竺爺爺！竺爺爺！竺爺爺 地問：“什么事情呀？小孩子 地說：“竺爺爺，杏花開啦！竺爺爺 地問：“什么時(shí)候？小孩子 地說：“剛剛。竺爺爺 地問：“是第一朵嗎？小孩子 地說：“是。2時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng) 了柳梢，

2、 了小草， 了河水， 了杏樹的花苞。作者用“飛箭作比喻，寫出了；幾個(gè)排比句描繪出了。3竺爺爺像年輕了幾十歲， 走到前院。陽(yáng)光下的杏樹， 了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花??！竺爺爺走回書房，翻開筆記本， 地記下三個(gè)字：清明節(jié)。這句話寫出了竺可楨爺爺聽到第一朵杏花開了的好消息后，。如果這句話里沒有要你填的詞語(yǔ)，你會(huì)覺得；一個(gè)“捧字寫出了。四、排列句子 決賽開場(chǎng)了。 只我們班的王軍咬緊了關(guān)，瞪大了眼睛，沖向?qū)γ娼討?yīng)的同學(xué)。 六個(gè)人跑完了，我們班的運(yùn)發(fā)動(dòng)領(lǐng)先了五六米。 這時(shí)，場(chǎng)上的比賽進(jìn)入了白日化階段。 接應(yīng)的汪蘭同學(xué)握緊了接力棒，又像旋風(fēng)似的沖了過去 “我們班勝利了！我們班勝利了！同學(xué)們興奮得歡呼

3、起來五、修改病句： 1. 在小組會(huì)上，我第一個(gè)首先發(fā)言。_2. 五彩池格外的美麗，漂亮。_ 3. 小麗興高采烈地快樂地說：“我得了100分！_六、閱讀好漢靠自立小強(qiáng)最佩服、服貼古代的英雄好漢。走在馬路上，他會(huì)甩動(dòng)、晃動(dòng)著書包和同學(xué)鬧著玩，心里自稱是岳飛大戰(zhàn)金兀wù術(shù)，回到家，他又用木棍捅弟弟，說是楊七郎槍挑小梁王?？傊?，他做夢(mèng)都想成為天下第一好漢。/可是，有一次好媽媽出差，大家突然發(fā)現(xiàn)他的書包里塞、裝著四五塊臟手帕，問他怎么回事，小強(qiáng)說：“等媽媽回來給我洗。新書發(fā)下來，大家都自己包書皮。小強(qiáng)不會(huì)包，只好求、請(qǐng)女同學(xué)。同學(xué)們批評(píng)他自己不動(dòng)手是伸手派時(shí)他還大言不慚地說大丈夫不拘小節(jié)要說這

4、些是小毛病，那還有嚴(yán)重的呢。一次，小強(qiáng)考武術(shù)班沒被錄取。他竟請(qǐng)求、要求爸爸去找武術(shù)教練說情，因?yàn)槲湫g(shù)教練和爸爸是老同學(xué)。你看，自己沒本領(lǐng)，靠人“開后門，這算什么好漢？/一切靠別人照顧、照看，就像籠子里的鳥一樣，這樣不算好漢。滴自己的汗，動(dòng)自己的手，自己的事自己干，這大概是成為好漢的首要條件吧。1、給文章第2小節(jié)空白處點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)。 2、為短文選擇適宜的字詞把不適宜的劃去。 3、用“劃出一個(gè)比喻句。 4、“不拘小節(jié)“拘用音序查字法先查 ，再查 ，用部首查字法先查 ，再查 畫，“拘在字典中的意思有逮捕或扣押；限制；拘束，不變通。在這里應(yīng)選第 種解釋?！肮?jié)在字典中的解釋有節(jié)日；節(jié)??；小事情；禮節(jié)。在這里應(yīng)選第 種解釋。“不拘小節(jié)的意思是：_5、文中已用“/分好段，請(qǐng)用概括的語(yǔ)言寫出第二大段的主要內(nèi)容。_ _ 6