國旗下的講話一

1、國旗下的講話（一）爭做文明學(xué)生 共建文明校園尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：早上好！我們云臺小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難， 經(jīng)過全校師生的不懈努 力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè) 了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在云小的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成 長?？墒蔷驮谶@塊美麗的校園中， 也會出現(xiàn)一些不和諧的音符， 偶爾也有一些令人不 滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲 料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂 上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高

2、聲喧嘩，追逐打鬧。還 有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的身上， 但卻破壞了學(xué)校為我們 提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境， 與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。 一個社會的 文明程度取決于人的素質(zhì)， 一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明 程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們 個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種 種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生； 做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個勤

3、奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生； 做一個文明、健康向上的 21 世紀(jì)的“四有”新人。同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生 都成為一個文明之人， 讓文明之花開遍校園的每個角落。 同時也讓我們用我們的文明 行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們淄川創(chuàng)建 文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家！國旗下的講話（二）讓我們共建文明校園尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！六一兒童節(jié)即將到來，我首先祝同學(xué)們節(jié)日快樂！今天我講話的內(nèi)容是讓我們 共建文明校園。文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人 之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才

4、能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園 呢？我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采， 升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。 此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要,課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人 要主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和 接受值周學(xué)生的批評勸阻。一直以來，我們鋼屯小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造 優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園 氛圍，人人都有責(zé)任

5、。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出淄川實(shí)小 高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校 的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形 成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。我們是實(shí)小學(xué)子，我們要做行為文 明的學(xué)生，我們要做精神富有的學(xué)生。讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!國旗下的講話（三）珍惜時間兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物， 發(fā)出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫

6、。時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構(gòu)成 一個人生命的材料?！泵總€人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限 的，它一分一秒，稍縱即逝。然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分 地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤 勞的人帶來智慧與力量， 給懶散的人只能留下一片悔恨。 我覺的這句話形象地寫出了 成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟?的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的， 而當(dāng)他們回過頭之 后，才發(fā)現(xiàn)時間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時

7、間的可貴，可謂“少壯不努力，老大 徒傷悲”??！古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如 梭趲少年”。 的確，時間的流速真另人難以估計(jì)， 無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會； 花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結(jié)束了， 用完了自己有限的時間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會了。正如“花有再開日，人無 再少年”。時間就這樣一步一步， 永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲， 要珍惜時間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時 候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼 里過去。我覺得時

8、間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時， 我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再 見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句 話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。 “未來”“現(xiàn) 在”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂郁地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失； “過去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河 里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西 - 時間吧！國旗下的講話（四）語言美，春風(fēng)化雨潤心田老師們. 同學(xué)們： 早上好！今天我

9、講話的題目是語言美，春風(fēng)化雨潤心田。 說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人，如果能夠出口成章，滔 滔不絕，語重心長又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚 的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。三 國時期，諸葛亮以他的出師表一文，淋漓盡致地表達(dá)了他報效蜀國的赤誠之心和 經(jīng)天緯地的治國方略。 然而， 又有誰不被他文中優(yōu)美的語言所感動呢？以致于它成為 了中國文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能夠 傳遍大江南北，深入千家萬戶，就在于它語言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國人民對鄧 小平爺爺改革開放的肯定與擁護(hù)，也表

10、達(dá)了特區(qū)人民對鄧小平爺爺?shù)臒o限崇敬和愛 戴。孔子曾說過不學(xué)禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之 邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事 , 而是一個國家社會風(fēng)尚的真實(shí)反映，是 一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志 . 每個人從他來到這個世界的那一刻 起，就需要別人的愛撫、 安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助， 都渴望真誠友情和相互幫助 . 當(dāng)我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴；有了困難時需要 別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人 友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉 , 真誠地與人相處，與 人為善，相

11、互尊重，相互信任。有時一聲你好'給別人帶去一天的好心情， 一句謝 謝'拉近了人們之間的距離，一聲對不起'能化解劍拔弩張的沖突，一個不要 緊'等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、 謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語 , 讓我們每一個人都用友好、 誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的 溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！國旗下的講話（五）成功在于堅(jiān)持老師們，同學(xué)們：早上好！今天我講話的題目是成功在于堅(jiān)持。 首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天

12、，大 哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說： “今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。 每人把胳 膊盡量往前甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做 300 下，大家 能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉 底問學(xué)生們：“每天甩 300 下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有 90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。 又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉 底再一次問大家： “請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動， 還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時， 整個教室里， 只有一人舉起了手。 這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏 拉圖。這個小故事所蘊(yùn)含的深刻含意

13、是顯而易見的。法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過： “天才就是長期的堅(jiān)持不懈。 ”我國著名 的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒?！钡拇_，我們干什 么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外， 有多少這樣的例子不用枚舉， 只說說同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、 跨欄英雄劉 翔吧。劉翔八歲開始優(yōu)育運(yùn)動生涯，開始練跳高，后來轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻 苦訓(xùn)練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù) 一年，這對于熱愛音樂、 電腦的十幾歲的少年劉翔來說， 是何等的枯燥、 乏味！但是， 劉翔堅(jiān)持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成

14、就了劉翔，雅典奧運(yùn)會上，一個令西 方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。 我想他也給我們每個人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終 能成功！世間最容易的事是堅(jiān)持， 最難的事也是堅(jiān)持。 說它容易， 是因?yàn)橹灰敢庾觯?人人能做到，說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持，這是一個并不神秘的秘訣。同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時候；當(dāng)負(fù)擔(dān) 壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈, 才能通向成功！成功離我們并不遙遠(yuǎn) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！早上好 德國

15、哲學(xué)家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有 收獲，冬天就不能有品嘗。新的一學(xué)期開始了，我們播下希望的種子。希望是青樹綠 葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽光。而每個同學(xué)都希望自己學(xué)業(yè)有成，成 為祖國的棟梁之才。今天，我講的題目是：成功離我們并不遙遠(yuǎn)。學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)！ 那么怎樣才能使自己的學(xué)習(xí)走向成功呢？首先， 我們要 有積極的心態(tài)。 積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。 為什么有些人就是比其他的人更 容易成功？其實(shí)，人與人之間并沒有多大的區(qū)別。但為什么有許多人能夠獲得成功， 而有些人卻不行呢？不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，這個秘密就是人的“心態(tài)” 。一位哲人說： “你的心態(tài)就是你真正

16、的主人。 ”一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭 你。你的心態(tài)決定誰是坐騎， 誰是騎師。” 影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境， 心態(tài)控 制了個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動力。有兩 位年紀(jì) 70 歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開始料理 后事；另一位卻認(rèn)為一個人能做什么事不在于年齡的大小， 而在于怎么個想法。 于是， 她在 70 歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以 95 歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)克 魯斯老太太。 70 歲開始學(xué)習(xí)登山， 這乃是一大奇跡。 但奇

17、跡是人創(chuàng)造出來的。 成功人 士的首要標(biāo)志，是他思考問題的方法。一個人如果是個積極思維者，實(shí)行積極思維、 喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。胡達(dá)克魯斯老太太的壯舉正驗(yàn)證 了這一點(diǎn)。一個人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成 功人士始終用最積極的思考、 最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。 。 有些人總喜歡說，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的。這些人常說他們的想法無法改變。 但是，我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說到底，這都是由我們自己決定的。在我們 的同學(xué)當(dāng)中， 學(xué)習(xí)成績暫時差的同學(xué)千萬不要自卑， 只要你人做的正， 其他方面突出， 將來生活的照樣很好；然而，學(xué)

18、生嘛，當(dāng)然學(xué)習(xí)是你的本職，因此決不要放棄，豈不 知：試試能行，拼拼就贏?；A(chǔ)不是最主要的，用心與否才是最關(guān)鍵的，你當(dāng)然有機(jī) 會趕上來；學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。 積 極的心態(tài)是成功的一半。 希望同學(xué)們放下包袱， 輕裝上陣， 朝著既定的目標(biāo)出發(fā)。“沒 有比人更高的山，沒有比腳更長的路” ，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己 的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就 不做灌木；能成為灌木， 就不做小草！能成為龍，就不做馬； 能成為馬，就不做蟲。 使自己的學(xué)習(xí)走向成功，我們還要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地地學(xué)行為規(guī)范教育各位老師、

19、各位同學(xué)：上午好！首先讓我來念一段一位市民在富中網(wǎng)站上的留言：我是一位富陽市民，每次上下班我都會看到貴校的學(xué)生過紅綠燈時，從不看紅燈還是綠燈，都不會減速， 更不用說看到紅燈就停了。經(jīng)常是市民停下來等綠燈，學(xué)生卻很理直氣壯地沖過馬路。 這種素質(zhì)難道就是學(xué)校所需要的人才嗎？經(jīng)?？梢钥吹街苣┯行W(xué)生在各個紅綠燈 點(diǎn)站崗，提醒市民遵守秩序，可堂堂一個富陽中學(xué)的學(xué)生，社會、國家的未來，卻如 此連小學(xué)生都不如。一個學(xué)生是否具有某種品質(zhì)，不是光看學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，平時一點(diǎn) 一滴小事也很重要，而且這還關(guān)系他人的安全和社會的秩序。老師們、同學(xué)們，看到這樣的留言，作為一名富中人難道不感到汗顏嗎？不可否認(rèn)，作為一所省一

20、級重點(diǎn)中學(xué)，我校學(xué)生的整體素質(zhì)和面貌是不錯的。但仔細(xì)審視同學(xué)們校內(nèi)外的行為，不 難發(fā)現(xiàn)種種不規(guī)范、不文明的言行，如騎車、行路不遵守交通法規(guī)；就餐、就寢不遵 守文明規(guī)范；公共場所大聲喧嘩、甚至起哄；廣播操做成了“休閑操”；垃圾桶變成了投藍(lán)筐；同學(xué)間因一點(diǎn)小事惡語相向、甚至拳腳相加；上課睡覺；考試作弊等等。 同學(xué)們，行為習(xí)慣是一個人基本素質(zhì)的外在表現(xiàn)，良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，更是走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵。曾有報 載：一名學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的畢業(yè)生到一家大型企業(yè)竟聘，卻輸給了成績一直不如自己的同班同學(xué)，原因很簡單，他在上樓時無意間將手中的小紙團(tuán)扔在了地上，正

21、好被 企業(yè)的一名主管看到了。有時成功與失敗間的距離也許就在這些生活習(xí)慣和不經(jīng)意流 露的細(xì)節(jié)之中。 古人云：“毋以惡小而為之，毋以善小而不為?！弊怨乓詠砣瞬胖辽?， 人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)。只有在實(shí)際生活積小“善”，才能成大“德”，如果 把良好的行為習(xí)慣看成是一種“精神儲蓄”的話，我們可以這樣說：人在其整個一生 中享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不僅是一個學(xué)生品性修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，也是一個民族文化素質(zhì)的具體反映。因此同學(xué)個人的行為不僅是你個人的 事，也是我們學(xué)校的事，更是民族的事。新加坡是一個通用英語的國家，但在這個國 家公共場所的一些涉及文明、禮貌的標(biāo)語，卻都用中文書寫，如“不

22、準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁 止吸煙”、“不準(zhǔn)踏入草坪”等等。我想大家都知道這是為什么？因此，不文明的行為 也是國恥！同學(xué)們，神六已經(jīng)上天，民族開始復(fù)興，代表民族未來的我們，理應(yīng)從 現(xiàn)在做起，從小事做起，播下一個動作，收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，收獲一種品 質(zhì)。以高尚的品德和杰出的智慧，承擔(dān)起民族復(fù)興的重任。 最后我把著名教育家魏 書生老師的話送給大家： 行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。 謝謝大 家！從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣 大家好！今天我國旗下講話的題目是從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣 。 俗話說：習(xí)慣 成自然。葉圣陶先生曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)指出： 所謂教育， 就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 現(xiàn)代教育認(rèn)為， 真正的教育就是能夠自己

23、教育自己的教育。作為 21 世紀(jì)的小主人，學(xué)生要達(dá)到自我 教育的目的， 就要自己從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 可以說，一個小學(xué)生如果能夠自我教育， 那么，他就得到了真正的教育，就能主動的健康發(fā)展。 千里之行，始于足下、不積 跬步，無以致千里。養(yǎng)成良好的習(xí)慣并非一朝一夕所能奏效，需要從現(xiàn)在開始，從做 好每一件小事開始，經(jīng)過長期的努力，才能形成心理上、行動上的定勢，并把這個定 勢保持下來，在實(shí)踐中鞏固發(fā)展。這就要求我們少年兒童要知道什么可以做，什么不 能做，并想辦法做好， 一直堅(jiān)持多做有益的。 慢慢的，就能養(yǎng)成自覺主動地去學(xué)做人、 學(xué)做學(xué)問，練好自己的本領(lǐng)，提高自己的綜合素質(zhì)。 養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就要以公

24、民思想道德建設(shè)實(shí)施綱要 、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范 、等為約束自己 的行為準(zhǔn)則，在思想道德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、禮儀、衛(wèi)生、安全諸方面嚴(yán)格要求自 己。如在學(xué)習(xí)方面，在方法上，未上的課先預(yù)習(xí)，上過的課要復(fù)習(xí)，課后要練習(xí)，平 時要自習(xí)；在時間上，科學(xué)合理地安排和分配好時間，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成既定的 任務(wù)；在態(tài)度上，碰到學(xué)習(xí)困難，不要畏難而退，而要迎難而上，虛心請教，不恥下 問，在自主探究學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，與同學(xué)合作，努力克服困難，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完 成。學(xué)問學(xué)問，不懂就問、三人行，必有我?guī)?、學(xué)而時習(xí)之、世上無難事，只怕有心 人等古語都說明了無可辯駁的道理。 在日常生活中， 養(yǎng)成良好的習(xí)慣就有助

25、于自身的 健康發(fā)展。一個人，如果不遵守道路交通安全規(guī)定，就會很容易出現(xiàn)車禍；如果不講 究衛(wèi)生，包括個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，飯前便后不洗手、衣服不整潔、隨地吐痰、亂丟 紙屑，疾病就會很快地找上門來，既有損身體的健康又有損自己的良好形象；如果不 注重禮儀，粗言穢語，動作粗魯，行為放蕩，就會影響自身給人在心中的好印象，也 會妨礙取得做人、學(xué)習(xí)的成功。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。作為學(xué)生，要成 為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的德智體美勞等全面發(fā)展的四有人才，就要按法 律法規(guī)、學(xué)校的準(zhǔn)則、老師的要求嚴(yán)以律己，做到愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、 勤儉自愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)，就會成為一個有用的人。 新世紀(jì)，新視野，新舞臺。良好的習(xí)慣能使人終身受益，