班會(huì)教案好習(xí)慣從我做起

1、好習(xí)慣從我做起主題班會(huì)課教案教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。3、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。教學(xué)過程：（一）談話引入：同學(xué)們，這節(jié)班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各 項(xiàng)常規(guī)。（二）看圖,說一說，議一議：1上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做。（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）2上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？ （先舉手，再發(fā)言）3課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）。4上課時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁?。（三）結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能

2、遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的 學(xué)生.。（四）小結(jié)：岡財(cái)同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課，課堂上不要隨便 說話。要發(fā)言，先舉手，專心聽課，不做小動(dòng)作。（五）表演： 幾個(gè)同學(xué)擠入教室。 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐 幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣，一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。（七）討論剛才的表演，他們做得對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為）（八）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求。1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步

3、慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出 現(xiàn)不友好的行為。3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全 ，必須按各自 方向上樓。4玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。5、午餐拿飯時(shí)要排隊(duì)，不擁擠，不喧嘩，吃飯時(shí)保持安靜。（九）你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？（十）總結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。前一 段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來。（十一）從現(xiàn)在起，我們要遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)取取得好成績(jī)“交通安全在我心中”小學(xué)主題班會(huì)教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生在放長(zhǎng)假中注意安全，遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己與他人的生命一

4、、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟 示。3、時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì)的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要 安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來的不僅僅是震 驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲劇？4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。二、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。1、同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時(shí)， 你將會(huì)對(duì)人們說些什么？（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）2、同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只

5、要稍加用心，誰(shuí)都能熟練掌握。我們每 個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全， 遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個(gè)人 都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。作為一名少先隊(duì)員，我想我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應(yīng)該做 的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里，共同撐起一片和諧、安 寧、幸福的藍(lán)天。“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”小學(xué)主題班會(huì)一、活動(dòng)理念：1“誠(chéng)實(shí)守信”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德2. 我國(guó)的中學(xué)生行為規(guī)范第二條“誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人”指出學(xué)生要尊 重老師和同學(xué)。3. 諾丁斯曾指出：“教

6、育的主要目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有能力、關(guān)懷的、充滿愛心 并且受人喜愛的人?！睆?qiáng)調(diào)道德教育應(yīng)該具有關(guān)懷性。4. 誠(chéng)信是一種文明，誠(chéng)信是一種品德，更是一種責(zé)任。讓學(xué)生們心懷一顆誠(chéng) 信的心，積極地面對(duì)生活。5. 本節(jié)活動(dòng)課本著以“學(xué)生為道德學(xué)習(xí)的主體”的教育理念，德育活動(dòng)的開 展會(huì)充分注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，使學(xué)生們實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)知到道德行動(dòng) 的轉(zhuǎn)化、由品德心理建構(gòu)的偶然實(shí)現(xiàn)到道德品質(zhì)的個(gè)性化。二、教育目的：1. 使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德， 也是 我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。2. 懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任， 從小 事做起，用

7、誠(chéng)信立學(xué)，用誠(chéng)信立行。3. 感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的。三、課前準(zhǔn)備：多媒體課件四、活動(dòng)過程：（一）討論什么是誠(chéng)信誠(chéng)-忠誠(chéng)老實(shí)、實(shí)事求是信-言而有信、信守承諾（二）閱讀故事，感悟誠(chéng)信1、狼來了從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無(wú)聊，就想了個(gè) 捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命?。?”農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！ ”農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼 的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了！ ”農(nóng)夫們生氣地走 了。第二天，放羊娃故伎重演，善良

8、的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼， 可還是沒有見 到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當(dāng)了！哈哈！ ”大伙兒對(duì)放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng) 夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！ ”農(nóng)夫們聽到他的喊聲， 以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼 咬死了。小結(jié)：說謊是一種不好的行為，它即不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信 任。我們應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)懇待人的良好品質(zhì)。2、曾子殺豬取信曾子是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓 去，曾妻為擺脫兒子

9、的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了？ ”曾子說：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言 而無(wú)信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。 一口豬殺了是小事，教育孩子從小 知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事?！保ㄎ艺J(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人，而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今，為 人誠(chéng)實(shí)的人，都能得到別人的尊重和信任。）聽了這些誠(chéng)信的故事，同學(xué)們從中都獲得什么啟示？（三）誠(chéng)信拍手歌你拍一，我拍一，誠(chéng)信道德是第一。你拍二，我拍二，誠(chéng)信小孩人人愛。你拍三，我拍三，誠(chéng)信教育記心間。你拍四，我拍四，誠(chéng)信做

10、事要求實(shí)。你拍五，我拍五，誠(chéng)信腳步不落伍。你拍六，我拍六，誠(chéng)信豐碑心中留。你拍七，我拍七，誠(chéng)信引導(dǎo)新時(shí)期。（四）誠(chéng)信守則小學(xué)生守則第十條：誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說謊話事例1:小王和小杰是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互 相幫助。這天小王想抄小杰的作業(yè)，小杰沒同意，他生氣地說：“這點(diǎn)忙都不幫, 真不講信用?！庇懻摚耗銓?duì)這件事怎么看？事例2：小娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊(duì)。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。 爸爸來信問到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。討論：她應(yīng)該怎么辦（？）（五）判斷1、李佳說：“小晶要我?guī)退龑W(xué)電腦，可我已答應(yīng)與小芳一塊兒去練琴，所 以我沒答應(yīng)小晶?！?

11、、小寧與小森約好星期天下午兩點(diǎn)去軍屬王大爺家?guī)椭硇l(wèi)生，可他看 電視入了迷，不想去了。媽媽批評(píng)他，他說：“見了小森編個(gè)理由就行了?！?、王曉與張紅約好星期六上午去科技館學(xué)電腦?？尚瞧谖逋砩纤忻傲?，高燒39度，第二天不能去科技館了，它就讓媽媽給張紅打了個(gè)電話，說明情況4、小明不想做作業(yè)，就叫好朋友張林也不要完成作業(yè)，張林果然不完成作 業(yè)，小明說：“張林真講信用?！保┱嫘脑挻竽懻f出來1、列舉出班上有哪些誠(chéng)信的同學(xué)，說說他們的事跡。在我們的周圍又有哪 些不誠(chéng)信的行為，具體表現(xiàn)在哪些方面？不信假如你的同學(xué)、老師、父母、警察、司機(jī)、醫(yī)生不正直、誠(chéng)實(shí)，結(jié)果會(huì)怎樣？請(qǐng)看平安離不開誠(chéng)信，生命離不開誠(chéng)信

12、，教育離不開誠(chéng)信2、列舉出自己有哪些誠(chéng)信的事，哪些不誠(chéng)信的行為，具體表現(xiàn)在哪些方面?（七）如何堅(jiān)守誠(chéng)信那么我們?cè)撛鯓幼霾拍軋?jiān)守誠(chéng)信？我們的誠(chéng)信可以這樣建立：（供參考）1、在校按小學(xué)生守則做到每一點(diǎn)。2、對(duì)父母孝順體貼；3、對(duì)同學(xué)互助友愛；4、對(duì)每一個(gè)人都禮貌；5、不輕言承諾，諾則一諾千金；6不做損人的事；7、不開過火玩笑，8、不與人比吃穿，只比學(xué)習(xí)進(jìn)步，（八）總結(jié)誠(chéng)實(shí)守信詩(shī)一首同學(xué)們，要知道，誠(chéng)實(shí)守信很重要。弄虛作假咱不要，犯了錯(cuò)誤快改掉。平等公平去競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生承諾一定講原則，害人害已不去做。培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)好品質(zhì)，不斷進(jìn)步創(chuàng)新高。記住：誠(chéng)信由你我做起，誠(chéng)信就在你我身邊“感恩老師”主題班會(huì)教案

13、一、教育目標(biāo)通過主題活動(dòng)，讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感謝師恩。二、教育過程：主持人：班長(zhǎng)開場(chǎng)白：人要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母、感恩社會(huì)、感謝幫助過我們的每一個(gè)人。 而今天我們要討論的話題就是“感恩老師”!1、“感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！是誰(shuí)誨人不倦，無(wú)私地傳授我們知識(shí)；是誰(shuí)在我們每個(gè)迷途的路口，指引前 進(jìn)的方向。是的，使他們一一我們可敬的老師?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家用心的來聽著名演講家鄒越教授的演講 讓世界充滿愛之愛 老師篇。2、看視頻。看完視頻后，相信大家都頗有感觸，接下來請(qǐng)大家4人一小組討論一下感受。 請(qǐng)同學(xué)起來談感受。3、聆聽歌曲長(zhǎng)大后我就成了你，內(nèi)心里為老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的感謝。4、感謝老師的方式是多種多樣的。在此

14、，我提一個(gè)倡議：希望我們的同學(xué) 在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情， 并從此以后拿出我們最好的行動(dòng)去 感恩老師。5、主題班會(huì)正式結(jié)束！三、教育小結(jié)：真誠(chéng)的感恩來自心間，一杯清茶，一席談話，能讓老師和學(xué)生感動(dòng)。學(xué)會(huì)愛 老師，這也是成長(zhǎng)的一個(gè)目標(biāo)。法制教育主題班會(huì)教案教學(xué)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生的基本 法律意識(shí) ，幫助學(xué)生樹立守法觀念。2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保 護(hù)自己。3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入社會(huì)在不斷進(jìn)步， 而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。 因此保護(hù)未成年人 健康成長(zhǎng)， 已成為全社會(huì)的共識(shí)。 那么怎樣才能預(yù)防未成

15、年人犯罪呢？未成年中 小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)， 依法自律， 正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育， 運(yùn)用法律 武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少？1、說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。（生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言）2、師總結(jié)并出示課件。（1）、國(guó)家相關(guān)法律及 司法解釋1、中華人民共和國(guó)憲法2、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法3、中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法4、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法5、關(guān)于辦理未成年人刑事案件的若干規(guī)定6、關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用 法律若干問題的解釋等 3 請(qǐng)你舉例 說說哪些是未成年人不能做的事？（學(xué)生自由發(fā)言）4、教師小結(jié)。法制教育

16、主題班會(huì)活動(dòng)目的：通過這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保 護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵 守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)， 培養(yǎng)他們運(yùn)用法律 的能力?；顒?dòng)過程：一、在歡快的音樂聲中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義二、答題（一）必答題：1、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法公布和生效的時(shí)間？2. 制定未成年人保護(hù)法的目的是什么？3 對(duì)未成年人教育的范圍是什么？4 .保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？（二）搶答題：1、什么是未成年人？2、未法對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定？3、未法對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定？4、中華人民共和國(guó)教

17、育法公布和實(shí)行的時(shí)間？5、教育法共有多少條多少章？6義條教育法是何時(shí)分布和施行的？7、對(duì)違反義務(wù)教育法應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？主持人：（先總結(jié)比賽情況）通過剛才的知識(shí)競(jìng)答，可以看出同學(xué)們善于 動(dòng)腦，積極思考，不僅懂得了法律對(duì)我們每個(gè)的意義，而且掌握了許多法律常識(shí)， 下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來， 讓同學(xué)們分析些行為？比一比、 賽 一賽，看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩？主持人：通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些 違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們 只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去， 平平安安的回家來。法

18、律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提 高自我保護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承記心窩，下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地 唱一首歌。齊唱讓我們蕩起雙漿三、班主任總結(jié)：同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功， 通過這次班會(huì)， 同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義， 愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法永遠(yuǎn)與 你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴！學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重 要作用，提高自覺性。I2、讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自 我控制能力。班會(huì)形式：敘述、談話、討論、問答等形式。班會(huì)過程：教師講話

19、：同學(xué)們，學(xué)習(xí)對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了， 但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人 人都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又 有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。我們通過四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。1、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。(1) 課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí)；(2) 課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)(1) 上課前老師正要走進(jìn)教室，只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油 助威。(2) 上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。

20、(3) 上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文 ；她的同桌桌面上干干凈 凈，還在玩弄電子手表。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有 ？你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面 做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無(wú)則加勉。2、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。(1) 上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。(2) 上課座姿要端正，讀寫姿勢(shì)要正確，努力做到 三個(gè)一”讓學(xué)生說出哪三個(gè) 一”眼睛離書一尺遠(yuǎn)，手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn)，身體離桌一拳遠(yuǎn)。 )？當(dāng)場(chǎng)示 范寫字，看姿勢(shì)要點(diǎn)是否掌握。(3) 作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格

21、式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)(1) 課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)有的小聲說話，有的在做小動(dòng)作，有 的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。(2) 課堂上，老師在提問問題，A同學(xué)積極舉手，回答問題聲音響亮；B同學(xué)低下 頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。(3) 課堂上，A同學(xué)認(rèn)真寫字，紙面清潔；B同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦字， 紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課堂上做得怎么樣？ 還有哪些方面需要改進(jìn)？3、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。(

22、1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后再做作業(yè)。(2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。4、考試的時(shí)候，我們?cè)撛鯓幼觯孔寣W(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。5、小結(jié)：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí) 該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣， 并敢于剖析自己的不足，指 明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。紀(jì)律教育主題班會(huì)教案一、教育目的通過這次班會(huì)，讓 “校園十不 ”能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落 實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。二、活動(dòng)簡(jiǎn)介抓住學(xué)生行為習(xí)慣為中心，通過競(jìng)賽，搶答，討論，表演小品 等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格

23、。三、活動(dòng)過程 1、主持人引入主持甲：同學(xué)們老師們，大家好， “校園十不 主題班會(huì) “就要開始了。主持乙：甲，這次主題班會(huì)內(nèi)容是什么呢？主 持甲：這次的主題班會(huì)是一個(gè)有關(guān)行為習(xí)慣的班會(huì)。你知道什么是行為 習(xí)慣嗎？主持乙：當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí) ”小學(xué)校園十不 “規(guī)章制度 呢。 主持甲：那么我相信你對(duì) ”校園十不 “一定相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會(huì)， 我們就舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì) ”校園十不 “知道得最多。主持乙：好主意。大家說好不好？請(qǐng)大家遵守競(jìng)賽規(guī)則，踴躍舉手發(fā)言，答 對(duì)的話你就能為你們小組爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)，到班會(huì)最后，讓我們看看誰(shuí)是冠軍。校園十不”知識(shí)競(jìng)賽題一、 簡(jiǎn)答題 1、“校園十不”共分哪幾

24、大部分？2、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做？3、說出五種文明用語(yǔ)：二、判斷題 1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（） 2、我們上學(xué)要帶零花 錢。（） 3、我們應(yīng)配帶好團(tuán)微，如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。（） 4、我們可以不洗 臉去上學(xué)。（） 5、我們可以在操場(chǎng)上騎車。（） 6、參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)， 不能吃零食。（） 7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。三、自由發(fā)言請(qǐng)舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行小學(xué)生食品安全教育班會(huì)教案一、班會(huì)目的加強(qiáng)食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能 力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。二、班會(huì)準(zhǔn)備1、班會(huì)前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并且通過各種途 徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。2、排演小品愛買零食的他。3、分別從小攤上和大超市里購(gòu)買一些食品。4、準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。三、班會(huì)程序1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開始。2、班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活 動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān) “食品安全與衛(wèi)生” 的知識(shí)。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂， 達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。3、主持人請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際