小學(xué)語(yǔ)文江西小升初測(cè)試練習(xí)試卷含答案考點(diǎn)及解析

1、2018-2019年小學(xué)語(yǔ)文江西小升初測(cè)試練習(xí)試卷【36】含答案考點(diǎn)及解析班級(jí):姓名：分?jǐn)?shù)：題 號(hào)一二三四五六七八九十十十總 分得 分注意事項(xiàng)：1 .答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2 .請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分1 .給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，在正確讀音下打。(ch u x u )ffT" (ch u x u )供給(g o n gg 6ns 做胸 o n gg o n g )五行(x i n g hang)外行(x i n 小 a n g )多少(sh a o sh a o)年(sh a o sh a o)里子億h e n g zh e n g )正月(zh

2、 e n 建h 6 n g )神山f u f o)<B(f u f o)空地(kong k o n g )有空(k o n 案 6 n g )【答案】ch u x u gong gong x i n g hang sh a o sh a o zh e n gzh e n g f o f u k6ng k6n【解析】略2 .根據(jù)課文內(nèi)容，依次選擇合適的詞組填空，正確的一組是()。點(diǎn)燃蠟燭一一()；輕輕吹熄()；點(diǎn)燃蠟燭一一()；端起燭臺(tái)()；端走燭臺(tái)0A.危機(jī)來(lái)臨危機(jī)緩解厄運(yùn)將至危機(jī)重現(xiàn)化險(xiǎn)為夷B.危機(jī)來(lái)臨危機(jī)緩解危機(jī)重現(xiàn)厄運(yùn)將至化險(xiǎn)為夷C.危機(jī)來(lái)臨危機(jī)重現(xiàn)危機(jī)緩解化險(xiǎn)為夷厄運(yùn)將至D.危機(jī)

3、來(lái)臨危機(jī)緩解危機(jī)重現(xiàn)化險(xiǎn)為夷厄運(yùn)將至【解析】略3.結(jié)合語(yǔ)境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。有人說(shuō)，寬容是一種潤(rùn)滑劑，；寬容是一種鎮(zhèn)定劑，；寬容是一束陽(yáng)光，；寬容是一座橋梁，。可以消融彼此間的猜疑積雪可以消除人與人之間的摩擦可以將彼此間的心靈溝通可以使人在眾多紛擾中恪守平靜A.B.C.D.【答案】C【解析】試題分析：根據(jù)前面所提供語(yǔ)境涉及的對(duì)象具有什么特點(diǎn)，再?gòu)倪x項(xiàng)中找出具有這樣特點(diǎn)的 選項(xiàng)?！皾?rùn)滑劑”增加潤(rùn)滑，減少或消除摩擦，所以選；“鎮(zhèn)定劑”使人心情鎮(zhèn)定、平靜， 不至于浮躁，免受紛擾，所以選；“陽(yáng)光”給人溫暖，提高表面溫度甚至使其融化，所以 選；“橋梁”連接兩岸，起到溝通的作用，所以選。所以

4、C項(xiàng)是最恰當(dāng)?shù)摹? .給加橫線字的解析不正確是（）。A.避竽充數(shù)（壞的）B.司空見匿（習(xí)慣）C.兄被知邕_(dá)（明顯）D.萬(wàn)象更!彳（改變）【答案】A【解析】試題分析：我們可以采用逐個(gè)分析法，也可以用排除法。A項(xiàng)中“濫竽充數(shù)”的意思是不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)，這里的“濫”的意思是失實(shí)的，假的，所以解釋為“壞的” 是錯(cuò)誤的；根據(jù)排除法就可以判斷錯(cuò)誤選項(xiàng)為“ A”。為了穩(wěn)妥起見，也可以接著往下看，“司空見慣”的意思指某事常見，不足為奇，所以“慣”的意思就是習(xí)慣，這是正確的；C項(xiàng)中“見微知著”的意思是見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)，這里的“著”的意思是明顯，指事情的發(fā)展，是正確的，D

5、項(xiàng)中“萬(wàn)象更新”的意思是事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象，所以“更”的意思是改變。這樣綜合下來(lái)，錯(cuò)誤選項(xiàng)還是“ A”。5 .找出每小題中含錯(cuò)別字的詞。（）（1） A.生死攸關(guān)B.大名鼎鼎C.唇槍舌箭D.神秘莫測(cè)（）（2） A.余音繞粱B.生旦凈丑C.針鋒相對(duì)D.深明大義()(3) A.喜出望外B.頂禮膜拜C.銀妝素裹D.彌留之際【答案】(1) C (2) A (3) C【解析】略、現(xiàn)代文閱讀平分生命男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,他是她惟一的親人。所以男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂 貴，男孩沒(méi)有錢支付任何費(fèi)用。盡管

6、醫(yī)院已免去了手術(shù)的費(fèi)用，但是不輸血又不行，不輸血 妹妹就會(huì)死去?。∽鳛槊妹玫挠H人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問(wèn)男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的 疼痛。男孩稍一猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重而又嚴(yán)肅地點(diǎn)頭， 仿佛作出了 一個(gè)極其重大的決定，臉上洋溢著勇氣與責(zé)任的神情。抽血時(shí)，男孩平靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一 動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內(nèi)。一切手術(shù)完畢，男孩停止了微笑，聲音 顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間”醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩 10歲的大腦中，他認(rèn)為 輸血會(huì)失去生命。但他(

7、仍然竟然)肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所作出的決定付出了 一生的勇敢并下定了死亡的決心。醫(yī)生的手心滲出了汗。他握緊了男孩的手說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命?！蹦泻⒀壑蟹懦隽?光彩光芒)：“真的那我還能活多少年”醫(yī)生微笑著，充滿愛(ài)心：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩從床上跳到地上，高興得又蹦又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又挽起 了胳膊就又挽起了胳膊一一剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我 的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)人每人活 50年！”所有的人都被(震驚驚動(dòng))了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最無(wú)私最純真的諾言。6 .寫出下面詞語(yǔ)的反義

8、詞。貝猶豫一一勇敢7 .把短文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)畫掉。8 .聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。相依為命：鄭重其事：9 .“男孩稍一猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭”請(qǐng)問(wèn)男孩深思熟慮 了哪些問(wèn)題10 .“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年！”讀了這句話，你最想對(duì)這位男孩說(shuō)些什么【答案】6 .圍裙硬幣7 .丹麥安徒生丑小鴨。8 .雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗。每個(gè)窗子里都 透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味她又冷又餓。9 .男孩在思考：怕自己把血輸給妹妹自己就會(huì)死掉，但自己并不怕死，而是怕自己死了之后 沒(méi)人照顧妹妹10 .略【解析】6.試題分析

9、：考查生字的掌握能力，一般很容易完成。7.試題分析：對(duì)文學(xué)常識(shí)作者、作品的考查，平時(shí)多閱讀，多積累，做起來(lái)就容易。8.試題分析：對(duì)短文內(nèi)容的考查，答案就在短文中。）形容男孩說(shuō)話做事時(shí)態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真。9.試題分析：略10.試題分析：本題考查的是學(xué)生的理解能力，答案不唯一，合理即可。評(píng)卷人得分11. 聯(lián)系上下文，解釋下列句中的詞語(yǔ):孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗東:我以日始出時(shí)去人近去：及其日中如探湯湯:問(wèn)其故 故：孰為汝多知乎汝：此不為小者遠(yuǎn)而大者近乎為：及日中則如盤盂及：孔子不能決也決：【答案】（1）向東（2）距（3）熱水（4）緣由（5）你（6）是（7）等到（8）判斷【解析】略四、書寫12.看拼音寫

10、詞語(yǔ)。【答案】清爽幽徑陡峭拜訪吟誦德高望重【解析】考查對(duì)生字的掌握。注意多音字和同音字，可根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)判定字形是否正確。 書寫時(shí)要注意字的筆順?！坝摹弊掷锩婀P畫一定要寫清楚，“吟”字下面不要多寫一點(diǎn)兒，“德”字右半邊中間不要丟掉一筆橫。評(píng)卷人得分五、語(yǔ)后表達(dá)13 .根據(jù)提示，請(qǐng)你用平時(shí)積累的名言警句或詩(shī)詞佳句來(lái)表達(dá)意思。（2分）（1）朋友即將遠(yuǎn)行，你會(huì)送他一句： （2）小明學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，請(qǐng)你送一句有關(guān)學(xué)習(xí)的格言勉勵(lì)他： 【解析】略六、填空題14 .比一比組詞：（原書 1頁(yè)2題）慨（）彩（）劈（）?。ǎ└牛ǎ┎桑ǎ┍郏ǎ╉纾ǎ┌＃ǎ伲ǎ┎福ǎ欤ǎ┌ぃǎn（）捕（）絳（）【答案】慷慨

11、彩色劈柴單薄塵埃依戀哺育洗滌大概采集臂膀磅礴挨餓山巒捕捉絲絳【解析】略15 .組詞。汲（）賴（）醉（）晦（）愧（）吸（）懶（）碎（）侮（）槐（）【答案】汲取賴皮醉酒晦氣愧疚吸收懶惰碎石侮辱槐樹【解析】16 .給下列加點(diǎn)字注音。圓長(zhǎng)（）拘造_（）熹微（）哽咽0【答案】q 1 j i nx i ye【解析】17 .在愛(ài)的教育昆蟲記安徒生童話西游記水滸傳朝花夕拾繁星春水伊索寓言魯濱孫漂流記格林童話湯姆索亞歷險(xiǎn)記三國(guó)演義這些 名中，再加上被稱為我國(guó)古典四大名著，它們的作者分是、。這12部名著中，你最喜歡的中國(guó)名著是，因?yàn)椋?；你最喜歡的外國(guó)名著是，因?yàn)椤！敬鸢浮课饔斡浰疂G傳三國(guó)演義紅樓夢(mèng)；吳承恩、施耐庵

12、、羅貫中、曹雪 芹。示例：我最喜歡的中國(guó)名著是三國(guó)演義，因?yàn)樗适虑楣?jié)生動(dòng)曲折，人物形象栩栩如生。 我最喜歡的外國(guó)名著是昆蟲記，因?yàn)樗敿?xì)、深刻的描繪了昆蟲的生活，充滿著對(duì)生命 的敬畏之情?！窘馕觥吭囶}分析：愛(ài)的教育昆蟲記安徒生童話伊索寓言魯濱孫漂流記格林 童話湯姆索亞歷險(xiǎn)記，這些都是外國(guó)名著；朝花夕拾是魯迅的散文集；繁星春 水是冰心的詩(shī)集。我國(guó)四大名著是西游記水滸傳三國(guó)演義紅樓夢(mèng)，作者 分別為吳承恩、施耐庵、羅貫中、曹雪芹。18 .在橫線上填適當(dāng)?shù)淖纸M成詞語(yǔ)映入 相互 可親一葉 提供不加【答案】眼簾；交錯(cuò)；和藹；扁舟；慷慨；節(jié)制扁舟:【解析】映入眼簾：撲入眼簾是比較突兀的迅速的，含有主動(dòng)性，

13、突然間看見。相互交錯(cuò): 比喻彼此相互交結(jié)在一起。和藹可親：和藹 ：和善。態(tài)度溫和，容易接近。一葉扁舟: 小船。像一片小樹葉那樣的小船。形容物體小而輕?？犊峁撼錆M正氣，情緒激昂，不吝 嗇。不加節(jié)制：就是為所欲為 ，想干啥就干啥，不管外界怎么樣。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握評(píng)卷人 得分七、信息匹配19 .問(wèn)答題:概括說(shuō)一說(shuō)課文第一部分和后幾部分的關(guān)系?！敬鸢浮俊窘馕觥柯栽u(píng)卷人 得分八、書面表達(dá)20 .作文（30分）題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過(guò)助人的快樂(lè)，也可能體驗(yàn)過(guò)失敗的痛苦；你 可能品嘗過(guò)母愛(ài)的甜蜜，也可能經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛；你可能請(qǐng)根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把 題目補(bǔ)充完整（橫線上可

14、以填：學(xué)習(xí)的快樂(lè)、勞動(dòng)的艱辛、成功的甜頭、母愛(ài)的甜蜜） 然后寫一篇500字左右的記敘文?！敬鸢浮俊窘馕觥柯栽u(píng)卷人得分九、句型轉(zhuǎn)換21 .變魔術(shù),改句子。1 .魯本準(zhǔn)備禮物。擴(kuò)句：2 .我用彩色筆在詩(shī)作的周圍描上了一圈花邊。縮句:3 .難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎改為陳述句：4 .填詞語(yǔ)。我還和姐姐爭(zhēng)論過(guò)，（）是我們老師有知識(shí)，（）村長(zhǎng)、區(qū)長(zhǎng)有知識(shí)。5 .修改病句。（1）大家都講究衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。（2）如果張佳佳成績(jī)優(yōu)秀，又肯幫助同學(xué)，大家所以都選她當(dāng)班長(zhǎng)?！敬鸢浮?.魯本經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間掙錢給媽媽準(zhǔn)備禮物。2 .我描上花邊。3 .這世界上糟糕的詩(shī)夠多了。4 .到底還是5 .（1）刪掉

15、“和疾病” （2）把“所以”換成“就”【解析】略評(píng)卷人得分22 .對(duì)課文內(nèi)容的理解作判斷，對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。（4分）（1）可愛(ài)的中國(guó)一文中提到的“朋友”指祖國(guó)母親。（）（2）大自然的秘密告訴我們：當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面。（）（3）世人為紀(jì)念南丁格爾，把她的生日一一每年5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)。 （）（4）我站在鐵索橋上中的“鐵索橋”指大渡河上的盧溝橋。（）【答案】【解析】略23 .修辭判斷。（4分）（1）每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹都在望。（）（2）這比山還高比海還深的情誼我們會(huì)忘懷嗎不，永遠(yuǎn)不會(huì)。（）（3）天上的星星一閃一閃，像無(wú)數(shù)小精靈在快活地眨著

16、眼睛。（）（4）人與山的關(guān)系是益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢（）【答案】擬人設(shè)問(wèn)比喻反問(wèn)【解析】略24 .判斷下列句中的加線詞，可否刪掉，為什么為了紀(jì)念樂(lè)壇大師，維也納的許多街道,公園、禮堂、劇院、會(huì)議大廳等，也都用音樂(lè)家的名字命名?！敬鸢浮坎荒?，說(shuō)明維也納是名副其實(shí)的音樂(lè)之都?！窘馕觥柯?5 .判斷下面的說(shuō)法是否正確。(3分)(1)、“眼花耳鳴”和“花花綠綠”中“花”的意思相同。()(2)、“千年夢(mèng)圓在今朝”中“千年夢(mèng)”指中國(guó)人飛離地球，遨游太空。()(3)、謝皮羅教授把拉直變成“！ ”證明了漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。()【答案】XX，【解析】略26 .火眼金睛。(判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“，”，

17、錯(cuò)的打“X”)(1)西晉的陶淵明，特意在堂前栽了五棵柳樹，自號(hào)“五柳先生”。()(2)北宋的歐陽(yáng)修，曾在揚(yáng)州平山堂種植柳樹，人稱“歐公柳”()(3)折柳贈(zèng)別習(xí)俗始于我國(guó)的唐朝。()(4)詠柳詩(shī)歌中最為出色的是孟浩然的詠柳。()(5)柳泉居士是指明末清初的蒲松齡。()(6)唐代文成公主在拉薩大昭寺前栽植一株柳樹，稱之為“唐柳”。()(7)清末名將林則徐出征西北時(shí)，命令軍隊(duì)沿途種柳，長(zhǎng)達(dá)數(shù)千里，人稱“左公柳”。()(8)現(xiàn)代畫家豐子愷曾將屋子取名為“小柳屋”。()(9)現(xiàn)代史學(xué)家陳寅恪也特別愛(ài)柳，他的書房叫“寒柳堂”，其著述編為寒柳堂集。()【答案】(1) X (2)，(3) X (4) X (5)，(6)，( 7) X 8、，( 9)，【解析】略、連線題27 .用直線把下面的詞