給幼兒園的表揚信三篇

1、給幼兒園的表揚信三篇表揚信是傳遞正能量的一種方式。那么你知道給幼兒園的表揚信是怎么寫的嗎?下面小編收拾了給幼兒園的表揚信，供你參考。給幼兒園的表揚信范文一x教師：你們好!我們是父母，在幼兒園學習已經(jīng)快兩年了,通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的長進，這是我們一家人最感愉快的事，非常謝謝幼兒園的何園長和中一班全體教師們對愛心、關(guān)心、辛勤的教導(dǎo)和協(xié)助。是一個內(nèi)向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂，不舍幼小的孩子從今就要走出親人體貼的視線，離開暖和認識的家，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開頭獨自去面向生疏的環(huán)境、生疏的人群，不安天性和善的他會被其

2、他孩子欺侮;不安不知深淺的他會讓教師不耐心;不安不會自己吃飯的他會餓著、不安生病、不安.入園以來，教師們以極大的愛心、耐煩、責任心關(guān)懷他、愛惜他,用鼓舞、賞識、參加等科學的教導(dǎo)辦法協(xié)助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今，天天去幼兒園成為他最興奮的事情，小臉上不時掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了顯然提高。我們深深明了孩子的點滴長進得益于園長的挺直領(lǐng)導(dǎo)和教師們的共同努力，教師對家長周到熱烈，常常同家長保持良好的聯(lián)系交流，幾位教師成天與孩子們相伴左右，不僅要教授教導(dǎo)教學課程，還要關(guān)懷孩子的吃喝拉撒，工作量很大，非常辛勞，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子，是他們的好媽媽。特殊是負責生活

3、的雷教師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有休息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水灌溉，專心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進我們的心窩。我們誠心謝謝幼兒園的四位教師及教導(dǎo)過、關(guān)懷過、協(xié)助過全部教師，謝謝園長的辛勤工作，謝謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣精彩的幼兒園。祝愿教師們工作順當、身體健康、萬事如意、三八節(jié)日歡樂!此致x年xx月xx日給幼兒園的表揚信范文二恭敬的園領(lǐng)導(dǎo)：你們好!我們是貴園小一班劉欣悅的家長。劉欣悅從去年9月入園到現(xiàn)在已有將近一年半的時光，從入園前不懂事的孩子，已長成懂法規(guī)、懂禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到十分興奮，也對教師的

4、辛勤付出，表示由衷地謝謝。謝謝她們對我們的寶物女兒的悉心照看和循循善誘。在貴園教師細心教導(dǎo)下，我們的寶物最近長進很快。在生活上，孩子的自立意識很強，自己穿衣、自己吃飯，還會自己洗小口罩、小襪子，還搶著擺碗筷掃地，表現(xiàn)十分好。這學期教師的感恩教導(dǎo)很勝利，孩子有了顆感恩的心。孩子能恭敬師長，看到媽媽工作累了，會走過來關(guān)愛地親親媽媽說：媽媽，您辛勞了!。有好吃的都會先給爺爺、奶奶一份，還主動為老人捶背提示老人吃藥等。在外會主動的和爺爺奶奶、叔叔阿姨打招呼，進園和放學能主動和教師們問好、再見。孩子的每分長進都和教師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與教師的循循善誘相關(guān)。孩子的成長不僅需要陽光和水分，更

5、需要我們誠摯的理解、敬重和體貼。我們信任，愛是交流我們與孩子心靈的橋梁。教師對孩子的情感影響到孩子們對世間百態(tài)、人情冷暖的感觸體驗，他們會把這種樂觀的情感體驗轉(zhuǎn)移到對他人的相信、恭敬和熱愛上。小一班的幾位教師正是這樣做的。她們以和氣可親的態(tài)度、高度負責的精神滋潤著孩子幼小的心田。我們謹以此表達對園領(lǐng)導(dǎo)和小一班教師由衷的謝謝!在這里也提前祝教師們：身體健康!圣誕歡樂!新年歡樂!此致敬禮!x年xx月xx日給幼兒園的表揚信范文三各位教師：你們好!我們是c班賈慧琳的家長，今年以來，我們的孩子在教師們的無所不至的關(guān)懷和教導(dǎo)下，各方面都有了不小的長進，這是我們一家人最愉快的事。非常謝謝貴園的領(lǐng)導(dǎo)和教師對孩

6、子付出的愛心，關(guān)心，和協(xié)助。慧琳自上學以來，在園領(lǐng)導(dǎo)及史教師，王教師，劉教師，張教師各位教師的耐煩照看和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個人似的，驟然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣。雖然至今我們還不知道四位教師的名字，但是她們對孩子的精心照看和人性化教導(dǎo)方式讓我們百感交集。記得有一次，孩子感冒了，史教師像照看自己的孩子一樣，抱著她，驟然孩子吐了，給史教師吐了一身，但史教師沒有嫌棄臟，自己一邊清理一邊精心照看孩子。前幾天小學組織到榮成游玩，各位教師賦予孩子很大的關(guān)懷和呵護，使孩子玩的很愉快。車上布教師和各位教師及小伴侶的生動表演解除了路線的乏味，史教師和張教師抱著慧琳給他好吃的，講故事，公

7、園里走累了，王教師趕快過去抱孩子，這些都讓我們很激動。管生活的劉教師和班車張教師，對孩子的生活關(guān)照得很關(guān)愛，上下車總是照看得很到位。教師對孩子照看細致入微并能按照幼兒的心理進展特點入手，對孩子舉行教導(dǎo)，并且與孩子建立了濃厚的感情，使孩子對教師有了依戀的情感。教師們以極大的愛心、耐煩、信念、關(guān)懷、愛惜孩子!用鼓舞、賞識、參加等素養(yǎng)教導(dǎo)辦法協(xié)助她，把愛滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今，天天去幼兒園是她最興奮的事情，把教師當成了自己的親人，節(jié)假日里也吵著要去幼兒園看看教師。作為家長，我們深刻的了解孩子的長進是和小學和四位教師的關(guān)懷、照看和教導(dǎo)分不開的。孩子從不喜愛上幼兒園，到喜愛上幼兒園、熱愛教師和小伴侶，這與幼兒園的師資和素養(yǎng)教導(dǎo)是分不開的。我們誠心謝謝史教師、王教師、劉教師、張教師四位教師及教導(dǎo)