淺析高校試驗室信息化建設(shè)

1、淺析高校實驗室信息化建立趙福亮白永生摘要：實驗室在高等教育中發(fā)揮著舉足輕重的作用,在建立新的實驗室信息化治理體制的同時,借助現(xiàn)代信息技術(shù),利用實驗室治理系統(tǒng),更好的貫徹實驗室改革思想.因此,本文將主要分析目前實驗室信息化建立的缺乏之處,并針對其中存在的問題提出了實驗室信息化治理的多方舉措,以提升實驗室信息化治理水平.關(guān)鍵詞：實驗室信息化建立高校正文：實驗室作為高校展開教學(xué)、科學(xué)研究的重要場所,它在學(xué)校的科教工作中占據(jù)了重要地位,同時又對學(xué)校的開展產(chǎn)生了重要的影響,近年來隨著教育事業(yè)及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步得到了長足開展,而要想提升高校實驗室建立水平就必須要積極推進(jìn)校園信息化建立、強(qiáng)化實驗室信息化建

2、立,這對于充分利用實驗室資源、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新及實踐水平、創(chuàng)造良好的社會效益具有重要意義.一、關(guān)于實驗室信息化建立的內(nèi)涵縱觀高校實驗室治理的開展歷程,一般將高校實驗室信息化治理內(nèi)涵概括為：以現(xiàn)代先進(jìn)治理理念為指導(dǎo),依托信息技術(shù),融合實驗各要素實驗者、實驗設(shè)備、實驗環(huán)境、匹配資料、事務(wù)治理和實驗效勞水平支撐力,從而提升試驗資源的利用率和教學(xué)科研效率的治理方法.實驗室信息化治理是上述實驗各要素的融合、滲透和創(chuàng)新,也是在這個動態(tài)開展過程中,需要隨著技術(shù)的進(jìn)步而不斷更新,要找到各個實驗各要素的動態(tài)平衡點,從而適應(yīng)不同學(xué)校、專業(yè)的具體應(yīng)用.實驗室的治理內(nèi)容通常包括：實驗室人員治理、設(shè)備治理、教學(xué)治理、開放治

3、理、建立治理、文檔治理等,簡單地講實驗室的信息化治理是指針對上述實驗各要素而進(jìn)展的信息化治理.二、實驗室信息化建立存在的主要問題高校實驗室信息化治理的進(jìn)程根本跟隨現(xiàn)代信息技術(shù)的步伐,實驗室信息化治理工作也各具特色,不少方面還是成績驕人的.據(jù)大多數(shù)的高校實驗室都建立了有線或WLANW域網(wǎng),有的實驗室設(shè)備配置已經(jīng)很高端,諸多實驗室依據(jù)自身的需求開發(fā)了適合自己需求的信息化治理系統(tǒng),擁有專專職的實驗室信息化治理人員,實驗室信息化的普遍應(yīng)用發(fā)揮著其自身的現(xiàn)實價值.但是,仍然有不少問題不容小覷,概括如下：首先是現(xiàn)有的實驗室信息化治理系統(tǒng)費效比較低.實驗室信息化治理的目標(biāo)是充分發(fā)揮高性能、 高標(biāo)配實驗設(shè)備的

4、使用效率,方便實驗者的實踐效應(yīng),提升實驗者的學(xué)習(xí)創(chuàng)新水平,發(fā)揮其科研效能,但時下諸多實驗室的信息化治理系統(tǒng)多處于實驗數(shù)據(jù)保存、實驗任務(wù)、教學(xué)方案安排的根本系統(tǒng)應(yīng)用層次上,其深層次的治理功能、決策效勞支持以及治理數(shù)據(jù)挖掘都沒有實施,個性化、知識化、因事而宜的治理系統(tǒng)較少,功能單一的模仿系統(tǒng)不能真正發(fā)揮實驗室應(yīng)有的效用,治理系統(tǒng)的諸多模塊形同虛設(shè).第二,校級資源孤島現(xiàn)象突出,信息共享不能深度實現(xiàn).各高校都建立了功能一樣或相似的實驗室,即使在本校也有功能一樣或相似的實驗室存在,校級、校內(nèi)雷同實驗室之間的資源共享少,好的實驗室管理經(jīng)歷總結(jié)以及自存在問題的解決方案交流較少,或許是治理方各因成績和利益有別

5、,其主觀上缺乏傳授經(jīng)歷的積極性,共享成果的主動性較低,閉門造車的意識嚴(yán)重影響了實驗室信息化治理的開展進(jìn)程.三、增強(qiáng)高校實驗室信息化建立的舉措一增強(qiáng)實驗室信息化根底設(shè)施建立不斷完善實驗室信息根底建立,包括設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、軟件等,把實驗室信息化納人學(xué)校的辦公自動化總格局中進(jìn)展同步建立,保持協(xié)調(diào),同步開展,有長遠(yuǎn)的打算,考慮今后的開展需求.二選擇最適合的信息化治理系統(tǒng)實驗室信息治理系統(tǒng)是通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),采用科學(xué)的治理思想和先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)對實驗室的各種信息進(jìn)展全而治理的計算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)該系統(tǒng)是計算機(jī)技術(shù)、治理科學(xué)和分析測試技術(shù)的集合體,是一個包括信號采集設(shè)各、數(shù)據(jù)通訊軟件、數(shù)據(jù)庫治理軟件、實驗室的內(nèi)部

6、治理在內(nèi)的高效集成的治理系統(tǒng)目前每個學(xué)校、院系的實驗室都在建立自己的信息化治理系統(tǒng),但是每個學(xué)校、每個實驗室的實際情況不盡一樣各自的用途和使用本卷須知存在不同之處所以不能簡單地照搬其他學(xué)校或其他實驗室的信息化治理系統(tǒng),應(yīng)在借鑒其他系統(tǒng)的經(jīng)歷的根底上,不斷創(chuàng)新,開發(fā)真正適合本實驗室的信息化治理系統(tǒng).三建立高素質(zhì)的實驗技術(shù)人員隊伍實驗技術(shù)人員隊伍是實驗室建立和治理的主要力量,有舉足輕重的作用,實驗技術(shù)人員的素質(zhì)對實驗室工作的開展有著重要的影響.要想提升實驗室信息化治理水平,實驗技術(shù)人員必須具備一定的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)知識與操作水平,增強(qiáng)實驗技術(shù)人員隊伍的信息化素養(yǎng)成為一個重點.通過對相關(guān)實驗室政策的調(diào)整,對崗位進(jìn)展合理的定編；針對實驗技術(shù)人員知識和學(xué)歷構(gòu)造、崗位責(zé)任的要求,優(yōu)化實驗技術(shù)人員隊伍的構(gòu)造；多方位促進(jìn)技術(shù)交流,采取靈活多樣的培訓(xùn)形式,定期派實驗技術(shù)骨干到條件設(shè)備好、教學(xué)質(zhì)量高的同類院校實驗室相互交流,增強(qiáng)上崗前信息化技術(shù)方面的知識培訓(xùn)和定期進(jìn)展繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；實施鼓勵和鼓勵機(jī)制充分發(fā)揮實驗人員的積極性和創(chuàng)造性等有效舉措增強(qiáng)實驗技術(shù)隊伍建立,為技術(shù)人員提供一個良好的開展空間,到達(dá)提升實驗人員素質(zhì)的效果.小結(jié)：高校實驗室的信息化的