五年級第二學期班主任工作計劃

1、五年級第二學期班主任工作計劃本學期，班級將繼續(xù)嚴抓學生 常規(guī)自我管理”，開展爭當新三好學生，爭 當優(yōu)秀小干部，爭當 班級之星”，爭當 紅花少年”的活動。培養(yǎng)學生勇于競爭和 團結協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作，幫助學生樹立正確的是非觀，鼓勵學 生的創(chuàng)造性思維。下面是五年級第二學期班主任工作計劃，歡迎閱讀參考。五年級第二學期班主任工作計劃一年之際在于春。在萬物復出的春天，我們又迎來了新的一年，在 20PC年的春天，我將繼續(xù)擔任五(2)班的班主任工作, 和五(2)班的孩子們互利共勉，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風，學風，在原有的 基礎上爭取更大的進步。指導思想堅持以德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新

2、的教育理念為中心，大 力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。基本情況我們人數(shù)有42人，原有學生39個，新轉來的3個。男生29人，女生13人, 由于全班整體的學習成績，基礎知識普遍都很差，能主動學習的，主動完成作 業(yè)的人數(shù)不多，而男生人數(shù)是女生的一倍多，所以整個班級看起來氛太活躍了， 如果沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳，所以我將面臨著嚴峻的挑 戰(zhàn)。三、明確目標俗話說：有目標才有動力”。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前 進的動力。有了長遠的奮斗目標，能才能使同學們團結一致，努力學習，全面 發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現(xiàn)，

3、 將使班級形成強大的凝聚力，班集體才能得以鞏固。長期目標：形成具有積極、團結、向上的班風；努力，好學，堅持不懈的學 風。爭取被評為文明班級。中期目標：學會聽課，不逃學，認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。近期目標;認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規(guī)班紀。四、實施方案紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成較 好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學生的行為習慣。每周利用文明榜 對遵紀守法的學生以貼星星作為獎勵，鼓動學生的積極性。對常違返紀律的學 生采用談話的方式進行溝通教育，對屢教不改的學生及時與家長取得聯(lián)系，共 同商討，達成共同教育學生的共識。衛(wèi)生方面：排好

4、值日生表，制定值日衛(wèi)生責任制。比如，哪組學生在打掃 衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打 掃干凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象。對于積極肯干的學生加以表揚。文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學 生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響，言教不如身 教。班主任要以身作則，不僅教會學生學習，更應教會學生做人。鼓勵學生多 向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。五、培養(yǎng)班級骨干班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他 們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以，本學期， 我

5、在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生 通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小 干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者 是更為積極重要的。六、轉化后進生后進生的是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作一。因為他們在班里是比較特殊的一群。學習成績差，不遵守紀律，無心 向學，得過且過。在班里總是不受歡迎，所以，轉化后進生的工作比教育其它 學生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視, 感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善

6、于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，給他們重樹自 信心，再次融入到這個班集體當中。七、多與家長溝通教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校 教育應與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將采用 多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。做到及時與 家長溝通，交流，共同教育好學生。以下是本人這學期的工作安排表，如下:二月1、學生回校報名。2、安置好住校生的生活起居。3、落實學生花名冊及說詳細的資料。4、值日生表、座位表上墻。5、搞好黑板報，班級班規(guī)上墻。三月1、進行常規(guī)教育。2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。3、通過組織班級

7、活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。組織學生參加學校舉行的課外活動。四月1、對學生進行思想品德的教育。2、組織學生參加學校開展的各項課外活動。3、強化班規(guī)制度，培養(yǎng)學生良好習慣的形成的。五月1、對學生進行常規(guī)教育。2、做好期中考復習指導工作。3、組織學生參加學校舉行的各項知識競賽。4、組織一次班干部會議。六月1、強化學生的行為規(guī)范。2、組織學生過好六一兒童節(jié)。3、組織學生做好總復習工作。8 / 8七月1、寫好學生操行評語。2、組織學生放暑假。五年級第二學期班主任工作計劃本學期我繼續(xù)擔任五年級二班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段， 教育家葉圣陶先生說

8、過：教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學 風，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的 綜合素質呢？本學期根據(jù)本班情況制定計劃如下：、班級概況本班現(xiàn)有學生63人，其中男生38人，女生35人，他們聰明、精力充沛, 喜動好奇。一份耕耘一份收獲，接班一個學期后經(jīng)過行之有效的學校教育和密 切的家校配合，本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣，集體榮譽感提高了，班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進步。但是，班級中還存 在一些問題，有些孩子組織紀律性差，貪玩，學習不主動，上課聽講情緒較差, 影響

9、知識的理解和能力的提高。班級集體意識凝聚力還較為薄弱，行為習慣的 養(yǎng)成還要下很大的功夫。二、管理目標1.總目標小學六年，要使班級形成樂學、勤學、會學”的良好學風和勤奮、誠實、 團結、活潑”的良好班風，讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長，努 力成為一名真正合格的小學畢業(yè)生。2. 五年級階段目標本學期，班級將繼續(xù)嚴抓學生 常規(guī)自我管理”，開展爭當新三好學生，爭 當優(yōu)秀小干部，爭當 班級之星”，爭當 紅花少年”的活動。培養(yǎng)學生勇于競爭和 團結協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作，幫助學生樹立正確的是非觀，鼓勵學 生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。以 常規(guī)自我管理”班的要求嚴格管理， 爭當真正的常規(guī)

10、自我管理”班。三、管理措施:（一）班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以 下幾點入手：1. 課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己 制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。 我們班的宗旨是 說到就要做到?！?. 課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而 輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將 針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展下棋、做游戲、朗讀、英語角”等活動，使學生在課間有時可以做，還能增進師生之間的感情，擴大交 流

11、的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3. 路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，將在班級開展 路隊小標兵”評比活動, 使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立 一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。（二）。衛(wèi)生管理方面1. 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤”桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤 做。2. 班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查 與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。（三）班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助 手。這學期我將采取班

12、干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階， 讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人 ，使孩子們學會學習，學 會生活，學會合作和學會管理。（四）其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛 力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù) 開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小 博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個 孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充 分利用班級板報中的德育陣地，加強管理，還給孩子們一個金色的童年。這學 期，我將會蹲下

13、身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的 每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到 開啟學生心靈的鑰匙。1. 利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動，落實本學期 的管理目標。2. 做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學排隊、衛(wèi)生、班隊會等 班級日常管理工作。3. 做好小干部的培養(yǎng)工作，并能放手使用。4. 充分利用座位滾動制進行小組長的輪換，調動每一位學生的積極性，增強 自信心，從而促進后進生的轉化。5. 在紀律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日查、周評、 月總結。6. 密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學生得到全面的發(fā)展。7. 密切家校聯(lián)系，做好后進生的轉化工作。8. 安全教育常抓不懈。四、每月安排二月：常規(guī)教育月1. 檢查、評比優(yōu)秀寒假作業(yè)和讀書情況，總結假期活動。2. 調整班干部。3. 召開第一次班干部會議。4. 做好本學期綜合實踐活動的前期準備工作。三月：學雷鋒月。1. 以學雷鋒”為主題內容，辦一份手抄小報，出一期黑板報。2. 關愛家人，為母親做一件表示愛心的事。3. 在班內組織一次寫字比賽。四月：學習比武月1.作文比賽。2. 第二次小干部會議。3. 組織參加大隊部 學習先烈”活動。4. 做好期中分項測試工作。五月：環(huán)保教育月1.以保護環(huán)境，從我做起”為題，召開一次主題中隊