物流管理專業(yè)認知實習教學大綱

1、物流管理專業(yè)認知實習教學大綱課程名稱：專業(yè)認知實習課程編碼：B0561041課程類別：實踐教學課程總學時（周數）： 2 周 課程總學分： 2實習學時： 40適用專業(yè)：物流管理本科一、實習的性質專業(yè)認知實習是物流管理專業(yè)課程體系中的重要組成部分，是為了 增加學生對現代物流工作崗位群的感性認識，以期今后進一步學好各 門專業(yè)課而設置的重要實踐環(huán)節(jié)。通過本次實習，學生將進一步加深 對所學課程內容的理解，認識物流活動的運作過程，為學生的專業(yè)課 學習打下良好基礎。二、實習的目的首先，使學生增加專對物流行業(yè)、物流企業(yè)、物流崗位群及物流設 施設備的直觀認識，使學生了解物流行業(yè)布局、物流企業(yè)管理流程、 物流崗位

2、群工作職責及物流設施設備的基本操作方法。其次，使學生能夠將所學專業(yè)課知識運用到實際當中，在現場實習中驗證理論，并 積極總結現實企業(yè)中存在的問題，以問題為導向，強化日后的專業(yè)學 習。三、實習的內容和要求實習內容：1了解物流公司的倉儲情況。如倉庫及其結構，倉庫的布局和倉儲規(guī)劃，倉庫的基本設施；自動化倉庫的基本知識。倉庫保管的入 庫、理貨、堆存、保管、出庫、裝卸搬運等整個作業(yè)過程、操作方 法、作業(yè)要求、管理方式和要求，以及所需辦理的相關手續(xù)等。2了解倉儲經營情況。如倉儲合同，倉單的簽發(fā)及倉單業(yè)務，倉儲經營的成本構成，倉儲費的定價方法等。3了解物流配送情況。如配送中心的基本作業(yè)流程和一般作業(yè)項目，配送

3、中心模式和類型，配送中心管理的主要內容和一般崗位設置 等。4了解物流配送組織情況。如配送作業(yè)組織方法，協(xié)同配送作業(yè)，開展配送服務，配送服務質量管理的要素等。5了解物流配送商務情況。如配送經營的模式，配送商務的組織和管理內容，配送合同，配送成本分析及配送定價等。6了解集裝箱貨物運輸情況。如集裝箱出口貨運程序，集裝箱進口貨運情況，整箱貨、拼箱貨的具體商務作業(yè)情況。7了解代理的基本業(yè)務。實習要求： 實習報告 實習報告格式 實習報告注意事項 土木工程實習報告 會計實習報告 計算機 IT 實習報告2 1. 了解實習單位組織管理概況，包括管理體制和管理方法的改革， 組織機構的設置及職責范圍等內容。 2.

4、自覺遵守實習單位的規(guī)章制 度，在實習中做到勤學、勤練、勤問，盡最大可能增加實際工作的經 驗和信息量，為日后的專業(yè)學習奠定良好的基礎。 3. 保守秘密，服從實習單位管理人員的安排，不能隨意抄調業(yè)務數據資料，遵守實習單位的各項規(guī)章制度，不外傳實習單位的業(yè)務信息。四、實習的內容及時間安排建議 序號 實習內容 時間安排 1 實習企業(yè)文化、制度學習 1 天 2 實習企 業(yè)工作流程及崗位職責認知學習 4 天 3 實習崗位操作 .4 天 4 撰寫 專業(yè)認知實習報告 1 天 五、實習考核與成績評定 （一）專業(yè)實習考 核的依據： “專業(yè)認知實習報告”：學生專業(yè)認知實習的總結性材 料。 內容應包括以下幾方面： （

5、1）總結個人對專業(yè)認知實習工作和 企業(yè)的認識； （ 2）總結個人專業(yè)認知實習的主要工作內容及完成情況； （3）總結個人專業(yè)認知實習的主要收獲和教訓，并進行深入的分析、思考和提煉，達到由感性到理性的升華；4）字數 2000 以上。二）專業(yè)實習考核成績的評定 “專業(yè)認知實習報告”的成績由實習指導教師依據學生專業(yè)認知實習報告編寫內容是否全面及問題 分析的深入程度進行綜合評定； （三）學生專業(yè)實習的成績：最終成 績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級登記。（ 90100 分為優(yōu)，8089分為良， 7079分為中， 6069分為及格， 60分以下為不及格） （四）學生專業(yè)實習的紀律：若嚴重違反實習紀律，造

6、成惡劣影 響或抄襲他人實習報告者，實習成績以不及格論處。 六、先修課現代物流學，運輸經濟學，倉儲與配送管理，物流信 息管理。 七、實習指導書（教材） 專業(yè)認知實習指導書（校 編） 八、參考資料3 楊華龍 . 物流實務全解圖解操作版 （ 新物流經理人叢書【 M】. 大連： 東北財經大學出版社， 2009 年. 大綱編寫人（簽字）： 教研室主任審核）： 系主任（審核）專業(yè)認知實習實習教學大綱 課程名 稱：專業(yè)認知實習 課程編碼： B0561041 課程類別：實踐教學 課程總 學時（周數）： 2周 課程總學分： 2 實習學時： 40 適用專業(yè)：物流管 理本科 一、實習的性質 專業(yè)認知實習是物流管理專

7、業(yè)課程體系中的 重要組成部分，是為了增加學生對現代物流工作崗位群的感性認識， 以期今后進一步學好各門專業(yè)課而設置的重要實踐環(huán)節(jié)。通過本次實 習，學生將進一步加深對所學課程內容的理解，認識物流活動的運作 過程，為學生的專業(yè)課學習打下良好基礎。 二、實習的目的 首先， 使學生增加專對物流行業(yè)、物流企業(yè)、物流崗位群及物流設施設備的 直觀認識，使學生了解物流行業(yè)布局、物流企業(yè)管理流程、物流崗位 群工作職責及物流設施設備的基本操作方法。其次，使學生能夠將所 學專業(yè)課知識運用到實際當中，在現場實習中驗證理論，并積極總結 現實企業(yè)中存在的問題，以問題為導向，強化日后的專業(yè)學習。實習的內容和要求 實習內容：

8、1 了解物流公司的倉儲情況。如倉庫 及其結構，倉庫的布局和倉儲規(guī)劃，倉庫的基本設施；自動化倉庫的 基本知識。倉庫保管的入庫、理貨、堆存、保管、出庫、裝卸搬運等 整個作業(yè)過程、操作方法、作業(yè)要求、管理方式和要求，以及所需辦 理的相關手續(xù)等。 2 了解倉儲經營情況。如倉儲合同，倉單的簽發(fā) 及倉單業(yè)務，倉儲經營的成本構成，倉儲費的定價方法等。 3 了解 物流配送情況。如配送中心的基本作業(yè)流程和一般作業(yè)項目，配送中 心模式和類型，配送中心管理的主要內容和一般崗位設置等。 4 了解物流配送組織情況。如配送作業(yè)組織方法，協(xié)同配送作業(yè)，開展配 送服務，配送服務質量管理的要素等。 5 了解物流配送商務情況。如

9、配送經營的模式，配送商務的組織和管理內容，配送合同，配送成 本分析及配送定價等。 6 了解集裝箱貨物運輸情況。如集裝箱出口 貨運程序，集裝箱進口貨運情況，整箱貨、拼箱貨的具體商務作業(yè)情 況。 7 了解代理的基本業(yè)務。 實習要求： 實習報告 實習報告格式 實習報告注意事項 土木工程實習報告 會計實習報告 計算機 IT 實習報告2 1. 了解實習單位組織管理概況，包括管理體制和管理方法的改革， 組織機構的設置及職責范圍等內容。 2. 自覺遵守實習單位的規(guī)章制 度，在實習中做到勤學、勤練、勤問，盡最大可能增加實際工作的經 驗和信息量，為日后的專業(yè)學習奠定良好的基礎。 3. 保守秘密，服從實習單位管理

10、人員的安排，不能隨意抄調業(yè)務數據資料，遵守實習單 位的各項規(guī)章制度，不外傳實習單位的業(yè)務信息。 四、實習的內容及 時間安排建議 序號 實習內容 時間安排 1 實習企業(yè)文化、制度學習 1 天 2 實習企 業(yè)工作流程及崗位職責認知學習 4 天 3 實習崗位操作 .4 天 4 撰寫 專業(yè)認知實習報告 1 天 五、實習考核與成績評定 （一）專業(yè)實習考 核的依據： “專業(yè)認知實習報告”：學生專業(yè)認知實習的總結性材 料。 內容應包括以下幾方面： （1）總結個人對專業(yè)認知實習工作和 企業(yè)的認識； （ 2）總結個人專業(yè)認知實習的主要工作內容及完成情況； （3）總結個人專業(yè)認知實習的主要收獲和教訓，并進行深入的分析、思考和提煉，達到由感性到理性的升華；4）字數 2000 以上。二）專業(yè)實習考核成績的評定 “專業(yè)認知實習報告”的成績 由實習指導教師依據學生專業(yè)認知實習報告編寫內容是否全面及問題 分析的深入程度進行綜合評定； （三）學生專業(yè)實習的成績：最終成 績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級登記。（ 90100 分為優(yōu)，8089分為良， 7079分為中， 6069分為及格， 60分以下為不及格） （四）學生專業(yè)實習的紀律：若嚴重違反實習紀律，造成惡劣影 響或抄襲他人實習報告