一株紫丁香教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一株XX教學(xué)設(shè)計(jì)、情境導(dǎo)入。導(dǎo)入：瞧，這兒有一群可愛(ài)的小朋友把一株紫丁香栽在了老師的窗前。 教師出示課件）今天，就讓我們一起走進(jìn)一株紫丁香，去看一看吧！ 學(xué)生齊讀課題）二、讀通課文。1、學(xué)生自由朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（出示課件） 2、同 桌同學(xué)以自己喜歡的方式互讀互聽(tīng)，及時(shí)糾正讀音（幫助你的同桌把字音讀 準(zhǔn)，讀得不通順的句子多讀幾遍）3、誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀，（可以個(gè)人，也可以兩個(gè)人）朗讀課文，可以讀其中 的某個(gè)小節(jié)，也可以讀全篇課文。要求其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，評(píng)選最佳聽(tīng)眾來(lái)讀。 開小火車讀，齊讀。三、運(yùn)用想象，悟情明理。（一）教師談話：悄悄地告訴你們，這些小朋友把一株紫丁香栽在老師窗 前，

2、心中裝滿了美好的愿望。想知道是什么愿望嗎？請(qǐng)你們默讀課文（默讀課 文就是不出聲、用心去讀），看看從哪些句子可以看出美好的愿望，邊讀邊想 邊劃出有關(guān)句子。二）出示：小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前，希望（）。（指名說(shuō)你是從哪小節(jié)看出來(lái)的，能讀一讀嗎）根據(jù)學(xué)生的回答出示并學(xué) 習(xí)相應(yīng)得自然段。A、學(xué)習(xí)第一、二小節(jié)1、說(shuō)說(shuō)小朋友心中的愿望是什么？你是從那小姐看出來(lái)的，能讀一讀嗎？2、出示相應(yīng)的自然段。3、你的心中是否也象這些小朋友一樣正激蕩著對(duì)老師的愛(ài)意，那就把你的 愛(ài)化作有感情的朗讀，向我們?cè)谧母魑焕蠋焷?lái)表達(dá)吧！ 4、學(xué)生自由朗讀這小 節(jié)，讀出自己對(duì)老師的愛(ài)！老師也想來(lái)讀讀這一段，想不想聽(tīng)？師范讀，

3、并點(diǎn) 擊要讀的重音。5、教師啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行想象：多綠的枝葉阿！真是太可愛(ài)了?。ɡ蠋煱绯烧n文中的老師，學(xué)生扮作枝葉，進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)）師： xx 們，是誰(shuí)把你栽在我的窗前？師：咦，他們什么時(shí)候栽的，我怎么不知道的？師：你是從哪些詞語(yǔ)感受到這一點(diǎn)的？指名學(xué)生說(shuō)完以后出示：小朋友們 ）把一株紫丁香栽在老師窗前的？6、指名說(shuō)7、能把這小節(jié)讀給我們聽(tīng)聽(tīng)嗎？師點(diǎn)擊出示第一自然段8、分男女生練讀B、學(xué)習(xí)第三小節(jié)1、出示：小朋友們把一株紫丁香栽在老師窗前，希望（）。（能夜夜和老師作伴，你還知道有哪些愿望嗎？指名說(shuō)，能把這小節(jié)讀給我們聽(tīng)聽(tīng)嗎？學(xué)生讀，師點(diǎn)擊出示這一段）2、教師激趣：噓！（教師故作神秘狀）你聽(tīng)?。ú?/p>

4、放我愛(ài)米蘭的旋律）多美的歌曲呀！此時(shí)你最想對(duì)老師唱些什么歌呢？3、學(xué)生唱歌：可以獨(dú)唱，也可以和別人一起唱。（評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)從老師聽(tīng)后的 感受來(lái)評(píng)價(jià)，多美的歌聲阿！我感覺(jué)到了你對(duì)老師的愛(ài)！瞧，你的歌聲把老師 的頭痛都趕走了?。?、教師小結(jié)：聽(tīng)了你們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我的心情愉快極了！一絲倦意都沒(méi)有 了，謝謝你們！怎么？還有同學(xué)想唱一唱？那就請(qǐng)你把這小節(jié)讀給我們聽(tīng)一聽(tīng) 吧！C學(xué)習(xí)第四小節(jié)1、還有哪些愿望呢？出示：小朋友們把一株紫丁香栽在老師窗前，希望）。讀一讀相關(guān)的語(yǔ)句，出示這一段。2、教師談話：是??！為什么我們的笑容如此燦爛？就是因?yàn)橛欣蠋煹年P(guān)心 和愛(ài)護(hù)。想一想，老師平時(shí)都是怎么關(guān)心你們的？指名說(shuō)（出示相應(yīng)

5、學(xué)習(xí)、生 活畫面）回憶起此情此景，此時(shí)你最想對(duì)老師說(shuō)的一句話是什么？3、學(xué)生有感情的朗讀：就用你們的朗讀表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧?。ㄖ该?讀、分組讀）D學(xué)習(xí)第五小節(jié)1、說(shuō)說(shuō)小朋友心中的愿望是什么？讀一讀相關(guān)的語(yǔ)句。2、師問(wèn)：你猜，老師夢(mèng)見(jiàn)了什么？4/ 43、有感情地朗讀：真是又香又甜的美夢(mèng)阿！讓我們來(lái)美美的讀一讀吧！四、教師小結(jié)教師談話：（指著相關(guān)畫面）一株 xx1、一顆純真的愛(ài)心2、美好的愿望就是對(duì)老師深深地愛(ài)。讓我們也和他們一樣來(lái)表達(dá)心中對(duì)老 師的愛(ài)吧！3、不知大家是否想過(guò)。小朋友們?yōu)槭裁催@樣愛(ài)他們的老師？（聯(lián)系詩(shī)句內(nèi) 容說(shuō)一說(shuō)）4、課外拓展（1）原來(lái)，老師是如此的愛(ài)我們，為了我們的成長(zhǎng)日夜操勞。難怪，有好多人都來(lái)贊美老師呢！你還知道