(完整word版)二年級上冊閱讀專項練習(xí)28篇

1、二年級上閱讀專項練習(xí)一閱讀（一）一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我較迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家??！”雷鋒急忙把雨衣批在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得濕透，一直走了兩個多小時，才把他們母子送到家1、短文一共有（）句話。2、照樣子，填空。一步一滑一（）一（） 一（）一（）急急忙忙 （）（）3、圈一圈表示雷鋒的動作的詞語。4、讀了這篇短文，你能不能為這篇短文加個小標(biāo)題呢？閱讀

2、（二）聰（csg）明（m ing）的小羊小羊在路上走，灰狼上來說：“小羊弟弟，咱倆一塊兒走吧！ ”小羊知道灰 狼沒安好心，就對灰狼說：“不是咱倆，還有一個呢！ "灰狼忙問：“還有誰？ ” 小羊說：“獵（lie）狗大哥在后頭呢！ “灰狼一聽，連忙走開了。1、這個故事講的是 口的事。2、灰狼跟小羊一起走是想ii二年級上閱讀專項練習(xí)一3、小羊?qū)依钦f獵狗大哥在后頭是想 所以說小羊 很聰明。閱讀（三）小白鴿小白鴿頭上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚實實，層層疊疊。肚子上的羽毛蓬松柔軟，很像彈過的棉絮，摸起來熱乎乎的。它的翅膀和尾巴上長著有長又硬的羽毛，能像折扇一樣張開。1、這

3、段話有（）句。2、小作者從（）、（）、（）、（）、（五個方面寫出了小白鴿全身羽毛的不同特點。3、仿寫詞語。又密又短 （）（）（）厚厚實實 （）（）（）4、寫反義詞。柔軟（）張開（）閱讀（四）早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。樹縫中間透進(jìn)來的陽光有紅的，有紫的，組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地滴落下來。樹上的幾只 黃鶯叫得那么脆，那么響。1、這段共有 （）句話，寫了早晨的景色。2、表示顏色的詞語有（）、（）。3、從這段話中找出動作的詞填在括號里。松鼠（）露水（）黃鶯（）閱讀（五）我最喜歡那只白雞。它周身的羽毛潔白無瑕（xi 4 ）,頭上的雞冠（gu S）血一 樣

4、紅，像戴（d著一頂小紅帽。它那黃色的小嘴尖尖的，略（lu日微（wei）帶點鉤 （g ou） o它還有一雙金黃色的腳。白袍（p do）、紅帽、小黃鞋搭（d 配（p百）在一 起，你說它漂亮不漂亮？1、短文中的“白袍”指的是 紅帽”指的是; “小黃鞋”指的是。2、因為那只白雞 ,所（su。以“我”最喜歡它。3、從文中找出合適的詞語填空（）的羽毛 （）的小嘴 （）的腳閱讀（六）有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢 枝） 很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身

5、長滿了像鋼針一樣的硬刺， 又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（qu cn ju cn ）成一團(tuán)，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護(hù) 保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著 月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個 滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（b ei b。著瓜溜走了。1、小小裁判員：選擇（）里正確的讀音或字詞，用畫出來。2、看，我的詞語火車多長?。≡鹿猓ü饷鳎ǎǎǎǎǎ?）一（ ）3、我會找：文章是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。4、我來露一手：根據(jù)短文填空。刺猬的頭（），眼睛

6、和耳朵（），牙齒（），門牙（）。它們四肢（），跑起來很快。爪子（）、（）。渾身長滿了（）。5、選一選：下列句子中哪個是打比方的，在（）里打。（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）6、想一想：仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？閱讀（七）畫畫美術(shù)課上，我坐在教室里畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫上一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂密。我又在森林的上方，畫上藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。我還在森林中畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。畫完后，我給圖畫取了個題目是 。1 .這篇短文共有（）個自然段。2 .短文中寫畫畫次序的詞是（

7、）、（）、（）?！拔摇痹诎准埳袭嬃耍ǎ?、（）、（）、（）3 .請你在文中圈出描寫顏色的詞。你還知道另外描寫顏色的詞嗎？在下面的橫 線上寫一寫。4 .你能給這幅畫取個名字嗎？請寫在第 5自然段的橫線上。閱讀（八）天空你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”。在銀河南端的那幾顆星，多像一個高舉雙夾、翹著尾巴的大蝎子， 它是有名的“天蝎座”。在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴。在銀河 右邊的那幾顆星，好像一只要起飛的鷹。那顆牛郎星是多么耀眼，好像正望著 對岸的織女星，使我不由得想起了 “牛郎織女”的美麗傳說。天空，真是一個 神話般的世界。1、這段話共有一句，是

8、圍繞這句話來寫的。2、這段話是按照靠著銀河- -的順序來寫的。3、這段話寫了 、等幾個星座。閱讀（九）兩只驢吃草從前，有兩只關(guān)系非常親（密 蜜）的小驢，一只叫小黃，一只叫小黑， 它們總是形影不離。因為它們的脖子之間被一條繩子（系 細(xì)）在一起，所以 它們都是一起吃草，一起散步。一天，它們肚子餓了，一起出去找嫩綠的草吃了。突然，它們發(fā)現(xiàn)路的兩 邊各有一堆又新鮮又嫩綠的草，它們像餓極了的（獅師）子一樣，分頭向左右兩邊的草狂奔過去，準(zhǔn)備好好招待一下自己空空的肚子?？墒牵鼈冊酵芭?，越吃不到草，它們兩個脖子上系的繩子就勒得越緊。兩只小驢像熱（鍋 蝸）上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它們坐在地上，左思右想， 它們終

9、于明白是脖子上的繩子害的。突然，小黃一拍腦門說：“有了，我們可以一起吃右邊的草，再一起吃左邊的草?！薄皩ρ剑∥以趺礇]想到？ ”小黑道。兩只小驢子臉上露出開心的笑容。它們一起吃左邊的草，又一起吃右邊的草，終于輕輕松松地吃到了草，把小肚子撐得（圓園）滾滾的。1、這個自然段共有（）個自然段。2、劃去文中括號里不正確的字。3、找出文中的一句比喻句，用波浪線劃起來。4、讀了這個故事，你懂得了什么道理?閱讀（十）閃電提起閃電，小朋友可能都很害怕，它總是讓人想起劃破天幕的刺目亮光、“轟 隆隆”的震耳雷聲。可是，你知道嗎，隨著科技的發(fā)展，我們還可以利用閃電 為人類服務(wù)。閃電在它“閃亮”的一瞬（sh un）間，

10、發(fā)出的電力可以把六七萬千克重的 貨物舉起兩米多高；閃電還是一個天然氮肥制造廠，每打一次雷，都有大約一 到兩噸的氮化合物會隨雨滴落到地面；閃電還會使天空中出現(xiàn)“臭氧”，這種氣體能大量吸收太陽光中的紫外線，有利于人們的身體健康。1、填空。1）本文有 個自然段，第一自然段有 句話。2）第 自然段主要講閃電的作用：舉起貨物、減少紫外線。2、選詞填空。發(fā)生 發(fā)展（1）隨著科學(xué)技術(shù)的（），我們還可以利用閃電為人類服務(wù)。雖然.但是.因為所以（2）（）閃電很可怕，（）它的作用很大。閱讀（H一）火紅的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?/p>

11、，我 又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅， 比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首 ，小詩，做成一張 賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。1 .在括號里填上合適的詞語。一（）楓葉一（）賀卡一（）小詩（）的楓葉（）的紙（）的老師2 .讀句子，給正確答案打“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？（1）朝霞（）（2）楓葉（）（3）玫瑰（）3 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。我要尋找火紅的楓葉，是因為。4 .選字填空。拾找貼寫送（1）我在新本子上（）很多字。（2）我（）起楓葉，向家里跑去。（3）我把楓葉做成的賀卡，（）給老

12、師。（4）這幅美麗的畫（）在我的房間。（5）我在桌子底下（）到了我的鉛筆。閱讀（十二）漫游月宮漫游月宮，是人們多年來的夢想。1969年7月20日，美國宇宙航行員阿 姆斯特朗和奧爾德林第一次登上了月球。他們是在7月16日乘“阿波羅”號宇宙飛船離開地球的，經(jīng)過 3天零3 個小時50分的飛行，他們來到了月球上空。接著，就離開飛船，乘坐登月艙降 落在月球上。一打開艙門，在他們眼前立刻出現(xiàn)一種奇特的景象：天空漆黑，到處是塵 土、巖石和坑穴，看不見一只飛鳥，聽不到一點兒聲音，整個月球是一個非常 安靜的世界。他們先后離開艙門，走下扶梯，一共只有 9級，可是走起來非常困難。因 為月球上沒有空氣，腳踩在梯子上，

13、手扶在扶手上，人一點兒也感覺不出來。差不多用了 20分鐘，他們才走下扶梯，踏上了月球。接著，他們就緊張地工作起來：架起業(yè)科學(xué)儀器，采集巖石標(biāo)本。他們一 共在月球上停留了兩個半小時。7月24日，阿波羅號平安地飛回了地球。1、填一填（5分）（）是人們多年來的夢想，我國古時候就有（）（加星題）的神話故事，表達(dá)了人們對登上月球的渴望。（）年（）月（）日是人類第一次登上月球的日子。2、選一選（9分）美國宇航員是乘（）離開地球，到達(dá)月球的。A航天飛機B運載火箭C宇宙飛船月球上是一個（）的世界。A熱鬧B鳥多C安靜在月球上走路非常（）A輕松B困難C容易閱讀（十三）天鵝、梭子魚和蝦有一天，天鵝、梭子魚和蝦需要把

14、一輛貨車從馬路上拉回來，它們用繩子套好車，一齊使勁拉，可是車子一動也不動。車上裝的東西并不算重，只是天鵝拼命往云里沖，蝦用力往后拖，梭子魚使勁往池塘里拉。究竟哪個拉得對，哪個拉得不對，我不知道。我只知道車子 還是停在老地方，一*動也不動。1、短文寫了 、和 的故事。（3分）2、因為天鵝拼命 ,蝦用力,梭子魚使 勁,所以車子還是停在老地方，一動也不動。 （6分）3、從這個故事中你明白了一個什么道理？ （5分）閱讀（十四）貝殼海灘上的景象真是奇妙，到處都是各色各樣的貝殼，有白的，有紅的，還有淺藍(lán)的，粉藍(lán)的真是五顏六色。它們的形狀實在逗人，有的是圓圓的，背 上光溜溜的；有的是圓錐形的，花紋一圈圈地向

15、下繞；還有的像各種各樣的小 動物，栩栩如生。1 .這段話共有（）句。第一句主要介紹了貝殼的（）。第二句主要介紹了貝殼的（）。2 .在“還有的像各種各樣的小動物”中，把（）比作（）。3 .寫句子。海灘上的貝殼就像各種各樣的小動物，有的像（），有的像（）,還有的像（），真（）!閱讀（十五）吃枇杷洗干凈的枇杷像一顆顆小太陽躺在盤子上。挑一顆金亮亮的給爺爺，挑一顆最大的給奶奶，再挑一顆最圓的給媽媽， 挑一顆黃澄澄的給爸爸爺爺說我給的枇杷特別甜，奶奶說我挑的枇杷特別香，媽媽說我拿的枇杷 像一顆金燦燦的小太陽，爸爸說我就像家里的小太陽，溫暖著大伙兒的心。1 .從文中劃出AB求的詞語，寫在下面的橫線上。2

16、.從第3段中找出一對近義詞，把它們填寫在下面的括號中3 .爺爺說我（）的枇杷特別甜，奶奶說我（）的枇杷特別香，媽媽說我（）的枇杷像一顆金燦燦的小太陽。4 .文章第（）段寫大家夸我像家里的小太陽。5 .爸爸為什么夸我像家里的小太陽？閱讀（十六）蝦蝦身上甲殼的顏色會隨著環(huán)境的變化而改變。江河里淤泥地帶的蝦，身上 顏色黑些，沙底地帶的蝦，顏色潔白些?；畋膩y跳的蝦，身體很透明，在它將 要死亡的時候，透明度就減輕了。1 .這段話共有（）句。2 .根據(jù)文章的意思填空：（）的蝦，身體顏色黑些；（）的蝦，身體顏色白些；（）的蝦，身體透明些；（）的蝦，透明度會降低。3 .我們買蝦應(yīng)買怎樣的蝦才算新鮮的蝦？閱讀（

17、十七）鑰匙（y o sh i）我家搬了新房，爸爸給我們每個人配了一只鑰匙。爸爸的鑰匙吊在褲腰上, 媽媽的鑰匙藏在包里，奶奶的鑰匙裹（gu 6）在手帕中，我把鑰匙掛在脖子下。星期天，我們?nèi)胰⒂^動物園，回家的時候，天已經(jīng)黑了。來到家門口， 大家都爭著開門。爸爸側(cè)著身子，扭著脖，用手摸腰上吊著的鑰匙，摸了一只 又一只，都不是房門的鑰匙。媽媽打開拎包，在包里找來找去，就是找不到鑰 匙。奶奶從衣兜里掏出手帕裹在的小包，一層一層地打開，掏鑰匙只聽得“叮” 的一聲，鑰匙掉在地上了。我呢，順手把鑰匙從衣領(lǐng)中取下來，“嗒”的一下，就把門打開了。我立刻 開了燈，門口一片光明。哈哈，只見爸爸、媽媽、奶奶還都在找

18、自己的鑰匙呢看到門開了 ，燈亮了，他們異口同聲地笑著說：“還是把鑰匙掛在脖子底 下最方便哪！”可是他們辦不到，因為他們是大人。要是大人在脖子底下掛著鑰 匙，就變得很滑稽（j ）了嗎？看來，做一個大人也有不如小孩自由的地方。1 .根據(jù)下面的意思，從短文中找出合適的詞語寫在括號里。形容好多人在一起說著同樣的話。（）因不合常規(guī)做事而讓人覺得好笑。（）2 .從短文中找出適當(dāng)?shù)膭釉~填在下面的括號里。爸爸的鑰匙（）在褲腰上，媽媽的鑰匙（）在拎包里。奶奶的鑰匙（）在手帕里，我的鑰匙（）在脖子下。3 .大家回家爭著拿鑰匙，動作有什么不同？請各用一個字對他們的動作進(jìn)行描 述。4 .“看來，做一個大人也有不如小孩

19、自由的地方?！贝笕瞬蛔杂傻牡胤奖憩F(xiàn)在哪 里？ 閱讀（十八）秋天來了秋天來了，她是一個服裝設(shè)計師。你看，秋天給高粱配了一身火紅的“長 裙”；秋天給玉米先生量身定制了一件黃色“風(fēng)衣”；秋天給稻谷配置了一套金 色的“西裝”。一陣風(fēng)吹過，稻谷急忙彎下腰來，像是在給秋天這個出色的“服 裝設(shè)計師”致謝。秋天也是一位技術(shù)精湛的畫家?？?，她來到了森林里，畫出了像蝴蝶一樣 的美麗落葉；畫出了永遠(yuǎn)都是翠綠著的松柏，多么漂亮的畫面啊！秋天，還是一位偉大的魔術(shù)師。她又來到了果園里，把果子們都變得成熟 了：葡萄架上掛滿了又紫又紅的大葡萄，；橘子樹上原本又苦又澀的青橘子，也 被她變得又香又甜，一個個橘子好像一盞盞小燈籠。

20、秋天不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅 和舒心的微笑。秋天的景色真美啊，我愛秋天！1、這段話主要寫了 的景色。2、這篇文章把秋天比作 、。3“把這段話中比喻的句子用“一一”劃出來。閱讀（十九）歡樂的校園生活每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包，我和同學(xué) 們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去?；▋合蛭覀兾⑿?，鳥兒為我 們歌唱，我們開始了新的一天。升旗儀式開始了，同學(xué)們列隊操場上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉 升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血 染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，

21、 做建設(shè)祖國的接班人。上課了，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨 游。大家吸吮著知識的乳汁。"放學(xué)了，放學(xué)了。”成千盈百的同學(xué)大聲嚷著。 我們就像關(guān)不住的小天使，從校園里擠出來。同學(xué)們一邊走，一邊說著，互相匯報今天的收獲。同學(xué) 們個個大汗淋漓，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息。也有些同學(xué)，大概是跑累 了，坐在樹下看書。春天的時候，校園里生機勃勃，大家三五成群，觀賞著春天的景色，唱著 春天的歌。夏天的時候，我們的課間十分鐘熱鬧非凡，我們盡情地玩耍著?！傲弧眱和?jié)到了，校園里洋溢著喜慶的氣氛，喜氣洋洋地涌向操場。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣涼爽。一年一度的體育運動會在校園里舉行，同

22、學(xué)們笑著， 歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來到被大雪覆蓋的 操場，盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人，有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮 極了。歡樂的校園，給我的童年生活帶來了無窮的樂趣（）（）升起（）（）非凡 生機（）（）2、這篇短文共有（1、詞語積累（）（）起伏 專心（）（）成（）盈（）（）（）淋漓秋風(fēng)（）（）個自然段。第（）寫了同學(xué)們升國旗時的情景,第（）至（）寫了校園一年四季的多彩生活3、短文中“我們就像關(guān)不住的小天使，從校園里擠出來?！保ǎ┦顷P(guān)不住的小天使。4、同學(xué)們你的校園生活也一定非常豐富多彩，拿起你的筆寫一寫吧閱讀（二十）從前，有個勤勞

23、的農(nóng)夫，他每天都勤勤懇懇地在葡萄園里勞動，因此每年 的收成都很好?？墒?，農(nóng)夫的四個兒子卻非常懶惰，無論農(nóng)夫如何教育，他們 部是不肯勞動。農(nóng)夫越來越老，干不動活，終于病倒在床上再也起不來了。他知道自己不 行了，于是把四兒子叫到床前，對他們說：“我不久就要死了，我要告訴你們一 個秘密。在我們家的葡萄園里，埋著一箱財寶，它埋在 ”話沒說完，他便咽 了氣。辦完了父親的喪事，四個兒子商量好，無論誰挖到財寶，都要四個人平分。 他們就開始尋找財寶了。大兒子扛上鋤頭，從園子這邊挖到園子那邊，卻什么也沒找到。二兒子帶著鐵鍬，把園子的地鏟得翻了個個兒，還是什么也沒有。三兒子干脆牽著牛，套上犁，把園子整個犁了一遍，

24、可依然沒有找到財寶。最后，小兒子將葡萄園里的地仔仔細(xì)細(xì)再翻了一遍，還是沒找著。四個兒子挖了又挖，沒挖到財寶，卻把完子里的地翻得又松軟又平整，所 以葡萄長得特別茂盛，比往年的收成多了幾倍。兒子們把葡萄賣掉后，個個都 發(fā)了大財。小兒子還要去挖財寶，大兒子攔住他，說：“我現(xiàn)在終于明白了，園子里根本就沒有什么財寶。要說有，那就是我們四雙勤勞的手。 ” 1、這篇短文一共有（）個小節(jié)。2、寫反義詞勤勞一一（）茂盛一一（）3、選擇正確的答案，在（）里打。（1）園中是有財寶的，但是農(nóng)夫的兒子沒找到。（）（2）園中沒有財寶，農(nóng)夫是為了讓孩子翻葡萄園，讓他們變勤勞，勤勞才是 用之不盡的財富。（）4、 我是小作家，

25、我能給短文加個題目（）。5、讀了短文，你想說些什么？閱讀（二十一）三顆心樓下住著一位老爺爺。老爺爺病了，醫(yī)生叫他好好休息。爸爸和媽媽輕輕地起床，輕輕地走路，輕輕地說話寧寧也像爸爸媽媽一樣。只有凳子不聽話，搬動時碰著地板，發(fā)出咚咚的響聲。怎么辦？寧寧想了想，找出布頭兒，把凳腳兒一只只包起來。爸爸媽媽說：“我們家的凳子也聽話了，像寧寧一樣懂事，一樣乖 ！”寧寧望著爸爸媽媽笑了，爸爸媽媽望著寧寧也笑了，三顆心，都牽掛著老爺爺呢！1、短文共有（）個自然段。2、用音序查字法查字典“懂事”的“懂”：先查音序（）再查音節(jié)（）;用部首查字法查字典“生病”的“病”：先查部首（）再查（）畫。3、短文中的三顆心指的

26、是（）（）和（）的心。4、“寧寧也像爸爸媽媽一樣?！敝傅氖菍帉?、5、你覺得寧寧是個怎樣的孩子?閱讀（二十二）背課文記得上小學(xué)的第二天，老師發(fā)下來語文新課本，就急不可待地翻開來看, 給我印象最深的是第一課的圖畫，畫的是地平線上升起一輪太陽，紅紅的，光 芒四射。老師開始教我們學(xué)課文。沒想到第一課這么簡單，就三個字：天亮了。漸漸地，學(xué)了三課，老師讓我們從第一課背到第三課。全班同學(xué)就像唱歌 似的，拉長了音背起來。背得那么輕松、流暢，清脆的聲音，河水般緩緩地流 著，連標(biāo)點符號都被沖走了。老師也笑瞇瞇地和我們一起背。真沒想到，語文 課會這么好好學(xué)以后，課文越學(xué)越多，背誦的課文也越來越長，老師讓我們背的都是

27、名篇 漸漸地，我們體會到，多背一些名篇，儲存在記憶里，在一次次的重溫中，不 斷地加深著理解，就好像牛兒吃下草，經(jīng)過多次反芻，慢慢地消化，慢慢地吸 收?，F(xiàn)在，我還常常默誦著小時候?qū)W過的課文，行云流水般地把我?guī)Щ氐叫W(xué) 的課堂上。1“你覺得背課文最有意思的是什么？用“一一”在文中畫出來。2、給帶點字選擇合適的讀音，畫上勾”一 。(1)全班同學(xué)就像唱歌似的，拉長了音背(b目bei)起來。(2)真沒想到，語文課會這么好(hoo hB)學(xué)。(3)在一次次的重(chSg zheng)溫中，不斷地加深著理解。3、從文中找出和下面詞語意思相近的詞，寫在括號里。流利一一()慢慢地一一()迫不及待一一()3、照樣

28、子寫一寫（1）我們唱歌，唱得那么。2 2） , 得那么。閱讀（二十三）電話里傳來的“暖氣”今年冬天來的格外早。大雪早已覆蓋了原野，封住了每一條小道。山羊伯伯已經(jīng)三天沒見到小白兔了。他非常想念自己的好朋友，他知道小 白兔是非常怕冷的。也許，此刻他正躲在房子的角落里，嗦嗦直抖呢。山羊伯 伯自言自語地說：“我應(yīng)該給小兔送去一點暖氣才行啊”。不一會兒，小白兔家的電話鈴響了。小白兔拿起電話，電話里傳來了山羊伯伯（溫和 溫暖）的聲音，他正在讀（一個 一篇）文章：“那一年，我來到了熱帶（從 叢）林里，這里很熱。頭上是（暖洋洋 火辣辣） 的太陽，人們大汗淋漓”小白兔聽著聽著，（在 再）也不冷得發(fā)抖了，緊貼耳朵

29、的電話筒，向他送來了 一陣陣“暖氣”。1、填上合適的量詞。一（）暖氣一（）小道一（）叢林2、用 y 選擇文中括號里正確的詞。3、文中形容小白兔非常怕冷的詞語是 ，文中還有一個詞意思正好和它相 反，這個詞是。4、自己對自己說話叫 。你還知道哪些有關(guān)“言語”的成語 ？（1） 一句話也不說言 語（）(2)巧妙動聽的話言語()(3)隨口亂說言語()(4)說的話像蜜人樣甜言語()(5)豪邁雄壯的語言言語()(6)很少幾句話言語(7)形容說的話很多言語5、你知道電話里傳來的“暖氣”是指什么嗎 嘀你用選擇正確的說法。(1)電話里傳來的一股熱氣。(2)山羊伯伯給小白兔送去的一份關(guān)懷。(3)山羊伯伯溫和的聲音。

30、6、請你用幾句話夸夸山羊伯伯。閱讀(二十四)日月潭是一個美麗的大湖，它在我國臺灣省的中部。日月潭里有個小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽，叫“日潭” ；另 一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個碧綠的大玉盤。小島就像 玉盤中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭 里，湖光山色，非常美麗。我愛美麗的日月潭，我愛祖國的臺灣島。1、短文有()個自然段，描寫了()的美麗景色。2、按短文內(nèi)容把句子補充完整。小島把潭分成兩半。潭的一邊像 ,叫“"，另一邊 像,叫“" 兩潭湖水相連，像個 ，小島就 像。3、在橫線上填上合適的詞。的大湖 的樹

31、林 的玉盤 的月亮4、照樣子寫句。小島就像玉盤中的明珠。像。5、用橫線劃出“我”熱愛祖國的句子。閱讀(二十五)()爸爸告訴小華：“120是急救電話號碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多， 如110是匪(f為警(j ng)電話，119是火警電話，114是查號電話，121是天氣 預(yù)報電話，122是道路交通事故報警電話?！?)小華家最近安裝了一部電話。()小華問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車就來了？ ”()一天，爺爺病了，爸爸連忙撥(bo)打120,救護(hù)車很快就到了。()聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。1、按順序重新排列上面的句子，把序號寫在()里。2、在文中找出與下面詞語意思相反的詞寫下來。慢一一（）少一一（）3、用部首查字法查字典：“匪（f警（j mg）”的“匪”：查（）部，總的筆畫數(shù)是（）畫，在短文中的意思為 （強盜，搶劫財物的壞人；不，不是。）4、遇到下面的情況，可以撥打什么電話？你知道嗎？ （1）小華想知道少年宮在哪，可以撥打（）查問少年宮的電話號碼。（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打（）查問。（3）小華爸爸在路上看見一起車禍，可以撥打（）報警。閱讀（二十六）小螞蟻在我家門前，有一群小螞蟻。暑假里的一天，我把一粒瓜子放在地上。一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，連忙咬住