(八年級(jí)地理教案)中國的氣候?qū)W案

1、 中國的氣候?qū)W案 八年級(jí)地理教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 掌握我國氣溫與降水的分布規(guī)律，并會(huì)分析原因。 2、 記住我國主要的溫度帶、干濕地區(qū)、氣候類型的分布。 3、 聯(lián)系實(shí)際，理解氣溫、降水對(duì)人們生產(chǎn)、生活的影響。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1、 氣溫、降水的分布規(guī)律及原因。 2、 氣溫、降水對(duì)人們生產(chǎn)、生活的影響。 【自主學(xué)習(xí)】 1、讀課本P34頁圖2-24中國溫度帶的劃分，回答：我國自北向南劃分5個(gè)溫度帶， 依次是_ 、_、_、_、_，在我國西南部還有地高天寒、面積廣大的高原氣候區(qū)。 2、讀課本P37頁圖2-27中國干濕地區(qū)的劃分，回答：根據(jù)氣候的干濕程度，可將中國劃分為_、_、_、_四類干濕地區(qū)。 3

2、、讀課本P3 8頁圖2-28中國主要?dú)夂蝾愋头植?，回答：中國東部有大范圍的_氣候，自南向北依次有_、_、_。西北部大多為_氣候，青藏高原為獨(dú)特的_氣候。 【學(xué)習(xí)過程】 任務(wù)一：冬季南北溫差大，夏季普遍高溫 1.讀課本P32頁圖2-22中國1月平均氣溫分布，讀圖思考并回答： （1）從圖中讀出?？诘钠骄鶜鉁厥莀；我國領(lǐng)土最北端的平均氣溫是_；兩者氣溫相差_，由此可見，我國冬季氣溫分布規(guī)律是_ _ （2）在圖中找到0等溫線，0等溫線東部大致穿過_一線， 觀察此線在_ （地形區(qū)）發(fā)生突然變化，試分析原因_ 2.讀課本P33頁圖2-23中國7月平均氣溫分布，讀圖思考并回答： （1）從圖中讀出海口的平均氣

3、溫是_；我國領(lǐng)土最北端的平均氣溫是_； 兩者氣溫相差_，由此可見，我國夏季氣溫分布規(guī)律是_ （2）我國夏季平均氣溫最低的地區(qū)在_,原因是_。 3、 合作探究：（1）造成我國冬季南北溫差大的原因有哪些？ （2）夏季為什么南北氣溫差異不大？ 4、 （1）在右圖中填出我國溫度帶的名稱。 （2） 觀察亞熱帶和暖溫帶的分界線，它與1月_等溫線基本一致，通過_一線。 （3）我們的家鄉(xiāng)所屬_帶。 5、填寫下列表格： 溫 度帶 作物熟制 主要作物 寒溫帶 _、馬鈴薯 中溫帶 _、大豆、玉米、甜菜等 暖溫帶 、玉米、甘薯、花生等 亞熱帶 、油菜、甘薯、茶葉等 熱帶 、熱帶作物等 高原氣候區(qū) 任務(wù)二：我國降水時(shí)空差異大 1、 讀課本P35頁圖2-25中國年降水量分布，讀圖思考并回答： （1）描出200、400、800毫米等降水量線，其中800毫米等降水量線大致與我國一月平均氣溫圖上的 等溫線基本吻合。都經(jīng)過 （山脈） （河流）。