(八年級物理教案)八年級物理上冊質(zhì)量教案

1、 八年級物理上冊質(zhì)量教案 八年級物理教案 八年級物理上冊質(zhì)量教案 ? 第一節(jié) 質(zhì)量 I.知曉目標(biāo) 1. 知道什么是物體的質(zhì)量。 2. 知道質(zhì)量的主單位和常用單位;能進行單位間的換算。 3. 知道實驗室測量質(zhì)量的儀器是天平;知道托盤天平的構(gòu)造及使用方法。 重點:質(zhì)量單位及單位間換算,天平使用方法 難點:質(zhì)量的概念,質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變 教具:鐵釘、鐵錘、木桌、木凳、托盤天平、彩色掛圖等 II. 導(dǎo)入激趣 問:自行車是用哪些材料制成? 答:鋼、鐵、橡膠等材料制成的,教師接著說明:一般我們把自行車稱為物體,鋼、鐵、橡膠等稱為物質(zhì)。這樣我們可以說:自行車這

2、個物體是由鋼、鐵、橡膠等物質(zhì)構(gòu)成的,其它物體如:鐵釘、鐵錘、桌子、凳子等也都是由物質(zhì)構(gòu)成的。 思考、回答 III.合作學(xué)習(xí) 1. 質(zhì)量 (1)對實物的觀察,引入質(zhì)量的概念 鐵釘和鐵錘含有鐵這種物質(zhì)的多少不同,桌子和凳子含有木這種物質(zhì)的多少不同,物理學(xué)里為了表示這性質(zhì)就引入的質(zhì)量這個物理量,質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)多少的物理量,用符號“m”表示。 (2)舉例說明物體的質(zhì)量不隨它的形狀、狀態(tài)、位置和溫度而改變。 2. 質(zhì)量的單位 (1)國際單位:千克(kg) (2)其他單位:噸(t)、克(g)、毫克(mg)。 (3)換算關(guān)系:1噸=1000千克; 1千克=1000克;1克=1000毫克。 看P103

3、表中一些物體的質(zhì)量。 3.質(zhì)量的測量天平 (1)介紹常用測質(zhì)量的器具:案稱;桿稱;臺稱;電子稱;天平 (2)托盤天平的構(gòu)造及使用方法 構(gòu)造:底座;橫梁;托盤;平衡螺母;指針;分度盤;游碼;標(biāo)尺 (3)天平的使用 A.托盤天平的調(diào)節(jié):把天平放在水平臺上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處;調(diào)節(jié)橫平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡。 B.把被測物體放在左盤,用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡。 C. 這時盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對和刻度值,就等于被測物體的質(zhì)量。 教師強調(diào):1、調(diào)節(jié)平衡螺累母按:指針左偏就向右調(diào);右偏向左調(diào)。2、天平調(diào)節(jié)平衡后,左右盤

4、不能對調(diào),平衡螺母不能再動。3、取砝碼時一定要用鑷子。 4、往盤里加砝碼應(yīng)先估計被測物的質(zhì)量,再從大到小加砝碼,當(dāng)加到最小一個砝碼時太重了,則應(yīng)改用移游碼。5、游碼的讀數(shù)是讀游碼的左邊所對標(biāo)尺的刻度值。 (4)天平使用注意事項: A.不能超過稱量(天平的稱量=所配砝碼總質(zhì)量+游砝最大讀數(shù))。 B.取砝碼要用鑷子,并輕拿輕放。 C.保持天平干燥、清潔。 小結(jié):(在板書中小結(jié)) 觀察實物 回顧小學(xué)學(xué)的重量單位 查看表中一些物體的質(zhì)量 觀察天平構(gòu)造,對照書本,指出每一組成部分 ? 三、思考與作業(yè) 如何用天平測量液體的質(zhì)量 IV.板書 ? 第一節(jié) 質(zhì)量 ? 一、質(zhì)量 1.什么叫質(zhì)量:物體所含物質(zhì)的多少。 2.單位:國際單位:千克(kg) 其他單位:噸(t)、克(g)、毫克(mg) 換算關(guān)系:1000進制 ? 二、質(zhì)量的測量 1.實驗室測量質(zhì)量的工具:天平 2.天平的使用 (1)把天平放在水平臺面上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處; (2)調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處