20XX年春學(xué)期優(yōu)秀班級工作計劃范文【精選】

1、20XX年春學(xué)期優(yōu)秀班級工作計劃范文20XX年春學(xué)期優(yōu)秀班級工作計劃范文回顧上學(xué)期的工作與努力，我們班的學(xué)生無論在養(yǎng)成教育還是在班級德育 管理方面，都有了明顯的進步。隨著學(xué)校、班級工作的有序開展，在認真學(xué)習(xí)和 領(lǐng)會了學(xué)校的工作計劃和附小的德育工作計劃后， 結(jié)合我們班的實際情況，特制 定我們班的班級工作計劃。一、加強對學(xué)生的常規(guī)教育。1、進入本學(xué)期以來，我發(fā)現(xiàn)班里的大多數(shù)學(xué)生漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個 班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)， 仍然是我班級工作的重 頭戲。2、本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育。結(jié)合學(xué)校

2、把每一個學(xué)期的第一 個月定為行為規(guī)范月，提出狠抓常規(guī)管理的總要求。我們班確定把“繼續(xù)培養(yǎng)學(xué) 生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣”當作本學(xué)期班級管理和德育工作的重 點。結(jié)合小學(xué)生守則小學(xué)生一日行為規(guī)范要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。即: 管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐 踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3、根據(jù)學(xué)校推行的“文明禮儀監(jiān)督員制度”，繼續(xù)對學(xué)生進行衛(wèi)生、文明 禮儀、紀律、兩操等進行持之以恒、抓細抓實地教育和強化。使全班形成你追我 趕、比學(xué)趕超的良好氛圍。4、以衛(wèi)生打掃作為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的契機。四年級的學(xué)生，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有

3、人自覺讀書、 打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出 五名責(zé)任心強、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，讓他（她）們擔任班干部和兼任衛(wèi)生 組的組長，讓他（她）們每天輪流負責(zé)安排值日和學(xué)習(xí)，每天早晨一到校，他們 就組織同學(xué)打掃室內(nèi)、外的衛(wèi)生，配合班長和學(xué)習(xí)委員組織學(xué)生進入早讀。我們班的室外衛(wèi)生區(qū)，面積大且衛(wèi)生區(qū)的整個北面緊靠教室和學(xué)生活動的 區(qū)域，很容易被弄臟且很難保持；學(xué)生掃起來簡直是“老虎吃天一一無從下口”， 為了改變這一狀況，我堅持每天早到校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃 帚和扒機子，我就手把手地教他們使用訣竊。現(xiàn)在，學(xué)生終于慢慢地進入了狀態(tài)； 現(xiàn)在，即使我不在場

4、，學(xué)生們也會比較高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把室外的衛(wèi) 生區(qū)打掃得干干凈凈。二、組織和動員學(xué)生積極、認真地參與活動，讓學(xué)生在活動中受到鍛煉和 形成良好的自理能力。積極組織和動員學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和競賽活動。并讓學(xué)生在活 動中得到鍛煉和力爭取得好的成績。我們班的同學(xué)，家庭條件（我主要指的是家庭教育方面）太一般，班級中 有特長的學(xué)生幾乎沒有，以前的各項活動，如運動會、藝術(shù)節(jié)等，成績比較一般。 這學(xué)期，我打算組織學(xué)生多參加類似的活動，讓學(xué)生在活動中受到訓(xùn)練。三、利用班主任和語文課的教學(xué)，同學(xué)生接觸多的機會，抓課堂紀律，培 養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、抓重點，帶動全班，讓課堂變得更有秩序。四年

5、級的學(xué)生年齡還是太小，自制力差，管不住自己。男生在這方面表現(xiàn) 尤其突出。通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)郇博程、張富程、朱炳臣、王新智等幾 個同學(xué)，每次上課都特別好動、好說，在表現(xiàn)等，每次上課，我總要花費較多的 時間來組織課堂紀律；上課時，只要這幾個孩子做好了，整節(jié)課就會“秩序”井 然；為此，我采取“抓重點，帶動全班”的策略，我在平時的課堂上總會對他們 特別的關(guān)注，多跟他們談心，讓他們多為班級做事，多讓他們表現(xiàn)等，這樣，他 們在上課時就會自然而然地約束自己的言行，慢慢地變得越來越遵守課堂紀律， 學(xué)習(xí)習(xí)慣也就越來越好；其他孩子看到了也會自覺的向他們那樣學(xué)習(xí)了。 抓重點， 帶動全班，讓課堂變得更有秩序了

6、。2、日常的教學(xué)中，以表揚為主。我看過日本著名作家，著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子著的窗邊的小豆豆 和小時候就在想的事等四本書。讓我更深刻地了解到三、四年級孩子的心理 特點。從中我受到啟發(fā)：在日常的教學(xué)中，我對學(xué)生的教育盡量的少批評，以表 揚為主；學(xué)生們聽到表揚后就會特別的高興、 開心，并會把這種心情帶到學(xué)習(xí)中 去；教育學(xué)生以表揚為主會收到事半功倍的效果。 在日常的教學(xué)工作中，我總是 盡力地去尋找學(xué)生的閃光點，哪怕只有一點點進步，我都會大加表揚。根據(jù)孩子 的心理的特點，我會根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)獎勵他們， 一個小小的作業(yè)本、一句表揚 的話、用手經(jīng)常摸摸他們的頭等。只要是老師獎勵的，同學(xué)們都會如獲至寶。3

7、、從小處著手，嚴格規(guī)范學(xué)生的行為。良好的行為習(xí)慣將使孩子一生受益。我在本學(xué)期工作的重點，還是培養(yǎng)孩 子良好的習(xí)慣。如：認真聽課的習(xí)慣，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)會檢查的習(xí)慣、 自己整理書包的習(xí)慣等等。四年級的學(xué)生的年齡特點，讓他們僅懂得了道理，不 去反復(fù)訓(xùn)練，他們不一定能做到。這學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校的常規(guī)教育要求，繼續(xù)對 他們進行堅持不懈的常規(guī)教育，對怎樣上課、下課，怎樣上下樓梯，怎樣走放學(xué) 路隊，如何回答問題、如何尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求，然后， 進行反復(fù)訓(xùn)練，對做得好的同學(xué)給予表揚，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯 了，就讓他們重做一次，兩次 不厭其煩，多次反復(fù)，直到做好為止?？雌?/p>

8、 來，好象有點殘酷，其實，這樣才能真正讓他們認識到自己的不足和錯誤行為給 自己和別人等造成的危害，才能讓他們真正改正自己的缺點和不足， 形成好的習(xí) 慣。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我首先從學(xué)生學(xué)習(xí)用品的擺放開始， 規(guī)定好 文具盒、課本的位置；規(guī)定好下課和放學(xué)后該如何放凳子、排桌子，放書包等。 當然，低年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一日之功， 每天的上、下課和放學(xué) 后，我總是提醒學(xué)生擺放好自己的物品等。時間長了，自然而然就養(yǎng)成了習(xí)慣。4、繼續(xù)抓好班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。在多年的班級管理的實踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好 一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服

9、務(wù)的學(xué)生擔任班干部。我 大膽選用那些調(diào)皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔任班干 部，根據(jù)他們不同的特長和個性，分配給他們不同的工作任務(wù)。其次，要組織了班干部學(xué)習(xí)班干部的職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我打算 在我們班召開一個“班干部宣誓就職”的主題班會，讓新當選的班干部，通過活動，既受到了教育又明確了自己的職責(zé)。并定時給他們開會，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。 為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另 一方面，要求同學(xué)聽從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做， 培養(yǎng)他們的工作 能力。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信一定會迅速提高，學(xué)生們的自覺性也一定會提高

10、。5、關(guān)心愛護每個學(xué)生。走進學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我。四年級的孩 子特別相信老師，愿意同老師交流，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)。下課時，他們會圍在我 身邊說個不停：什么“老師，我撿到一塊橡皮；老師，我?guī)湍闳サ顾脝?？老師?他把我的凳子弄倒了”我打算趁機和他們侃幾句：告訴他或她，今天沒完成作業(yè)是不對的在這種輕松的氛圍下， 自然而然地對他們提出一些要求，常會 收到很好的效果。同樣，在教學(xué)中，我努力不讓一個學(xué)生掉隊。四、密切與家長配合，做好學(xué)生思想工作。我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。通過全體學(xué)生家長會，我會盡可能詳盡的反饋給各位家長，每個同學(xué)的

11、在 校行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，同時，多與學(xué)生的家長交流，以幫助我和各位家長地了 解孩子，使我們和學(xué)生家長雙方的教育工作做得更具體，更到位。利用現(xiàn)在的通信工具，我把每一位家長的手機號碼都存在手機里，方便于 家長進行交流。有些事情我也會通過發(fā)短信的方式來進行交流?！拔濉⒁弧奔俸推綍r的周末，我會通過短信的形式，提醒部分家長督促自己的孩子按時完成家庭 作業(yè)。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的問題也會用短信的形式告訴家長。五、注重對學(xué)困學(xué)生的轉(zhuǎn)化。通過平時的訓(xùn)練組考試，及時了解到哪些同學(xué)的學(xué)習(xí)有困難；通過部分學(xué) 生家長會，及時與家長，商討共同教育措施。對于學(xué)困學(xué)生，如徐麗、殷宇辰、 袁寧、曹魯林等幾名同學(xué)，我打算盡量

12、關(guān)心和照顧他們，課堂上，鼓勵他們回答 問題，平時的學(xué)習(xí)和各項課堂性的作業(yè)，我會給他們輔導(dǎo)，溫故而使其知新，不 使他們掉隊。六、加強對學(xué)生的安全教育。通過班會及日常的教學(xué)空隙，不厭其煩地對學(xué)生進行安全教育，陳述利弊 及不注意安全的危害，力爭使每位同學(xué)高高興興地來上學(xué)，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)鼗丶胰ァ?促使學(xué)生健康、快樂地成長。本學(xué)期的班級工作安排三月1、制訂班級工作計劃。2、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的“培訓(xùn)文明禮儀監(jiān)督員上崗參與學(xué)生管理”活 動。3、組織學(xué)生出本學(xué)期的第一期黑板報，主題：新學(xué)期，新打算4、班會：學(xué)習(xí)學(xué)生一日常規(guī)做合格學(xué)生5、準備召開本學(xué)期的全體學(xué)生家長會。6組織學(xué)生開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”和慶?！叭?/p>

13、八”勞動婦女節(jié)活動。 四月份1、召開本月的全體班干部和部分學(xué)生座談會。2、部分學(xué)生家長會。3、黑板報主題：保護校園環(huán)境4、班會：學(xué)習(xí)守則規(guī)范做文明學(xué)生5、組織學(xué)生參加學(xué)校春季運動會。6結(jié)合評選“班級行為規(guī)范標兵”，組織學(xué)生參加“校級行為規(guī)范標兵”。 五月份1、選拔和組織學(xué)生參加學(xué)?！巴娘w揚”第五屆藝術(shù)節(jié)。2、黑板報主題：我們的節(jié)日3、班會：愛國主義教育4、部分家長會。5、召開本月的全體班干部和部分學(xué)生座談會。6結(jié)合慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)、“五四”青年節(jié)活動，對學(xué)生進行思想教育。7、組織學(xué)生完善和充實自己的成長檔案夾，參加學(xué)校的檢評展示。六月份1、班會：遵紀守法教育2、組織學(xué)生有計劃地進行復(fù)習(xí)，迎

14、接期末考試。3、學(xué)生思想評定。4、班級工作總結(jié)。總之，我在自己的班級管理工作中，還存在著許多的缺點和不足，我將積 極、主動地向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)和改進自己教育教學(xué)的方法和措施。 以上計劃，是我們班本學(xué)期的管理方面的初步打算， 不足之處，懇請批評和指正。笆二;二三先汪案，高三機師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進教* G根本，以»教*二三團inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標:主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積