(八年級語文教案)《始終眷戀著自己的祖國》同步訓(xùn)練

1、 始終眷戀著自己的祖國同步訓(xùn)練 八年級語文教案 語段研讀錢學(xué)森_年生于上海，早年曾在北京師大附中和上海交通大學(xué)求學(xué)。_年，他考取了庚子賠款公費(fèi)留學(xué)，先是在美國麻省理工學(xué)院學(xué)習(xí)，后到加利福尼亞州理工學(xué)院深造，拜讀于美國航天科學(xué)創(chuàng)始人之一，著名物理學(xué)家馮·卡門門下，三年后獲博士學(xué)位，留校任教。這期間，他在馮·卡門的影響下，對火箭技術(shù)發(fā)生了興趣，參加了加州理工學(xué)院古根海姆實(shí)驗(yàn)室的火箭研究小組。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室后來成為美國火箭技術(shù)的搖籃，錢學(xué)森就是在這個(gè)搖籃里最早研究火箭技術(shù)的三名成員之一。錢學(xué)森是馮·卡門教授的得意門生。在卡門的指導(dǎo)下，錢學(xué)森寫出了有關(guān)高速空氣動(dòng)力學(xué)方面的博士

2、論文。_年，美國軍方經(jīng)過慎重的選擇，委托錢學(xué)森同馬林納合作，研究用火箭發(fā)動(dòng)機(jī)推進(jìn)導(dǎo)彈這一重大軍事課題。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，美國空軍高度贊揚(yáng)錢學(xué)森對戰(zhàn)爭的勝利作出了“巨大的貢獻(xiàn)”，“無法估價(jià)的貢獻(xiàn)”。美國專欄作家密爾頓·維奧斯特認(rèn)為，錢學(xué)森已是“制定使美國空軍從螺旋槳式向噴氣式飛機(jī)過渡，并最后向遨游太空無人航天器過渡的長遠(yuǎn)規(guī)劃的關(guān)鍵人物”，“是幫助美國成為世界第一流軍事強(qiáng)國的科學(xué)家銀河中一顆明亮的星”。_年，經(jīng)馮·卡門推薦，錢學(xué)森成了加州理工學(xué)院最年輕的終身教授。自_年下半年開始，他肩負(fù)起該學(xué)院“古根海姆噴氣推進(jìn)研究中心”主任的職務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)研究生的研究和教學(xué)工作。那時(shí)，年僅3

3、7歲的錢學(xué)森，已被世界公認(rèn)為力學(xué)界和應(yīng)用教學(xué)界的權(quán)威和流體力學(xué)研究的開路之人，是卓越的空氣動(dòng)力學(xué)家、現(xiàn)代航空科學(xué)與火箭技術(shù)的先驅(qū)、工程控制論的創(chuàng)始人。從_年到_年，錢學(xué)森在美國整整呆了20年。這20年間，他在學(xué)術(shù)上取得了 輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇。然而，他始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國。他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時(shí)代的房子。（沒有親自參戰(zhàn)當(dāng)然得益于錢學(xué)森的理論成就。按照邏輯順序，貢獻(xiàn)由重到輕排列。大膽想象，言之有理，言之有序即可。）1錢學(xué)森是一位科研人員，并沒有奔赴戰(zhàn)場，也沒有參與指揮任何一次戰(zhàn)役，為什么

4、美國空軍高度贊揚(yáng)錢學(xué)森對戰(zhàn)爭的勝利作出了“巨大的貢獻(xiàn)”，“無法估價(jià)的貢獻(xiàn)”？_2第段評價(jià)錢學(xué)森“是卓越的空氣動(dòng)力學(xué)家、現(xiàn)代航空科學(xué)與火箭技術(shù)的先驅(qū)、工程控制論的創(chuàng)始人”。這三個(gè)評價(jià)的順序能否隨意調(diào)換？為什么？_3與錢學(xué)森“是卓越的空氣動(dòng)力學(xué)家”相關(guān)的語句在第_段，與錢學(xué)森是“現(xiàn)代航空科學(xué)與火箭技術(shù)的先驅(qū)”相關(guān)的語句是在第_段。4用文中現(xiàn)成的語句概括第到第段的大意。_5第至第段列舉錢學(xué)森在美國所取得的輝煌成就，有什么作用？_6請展開聯(lián)想和想象，說說錢學(xué)森假如不回國會(huì)怎樣。_ 那天的風(fēng)雪真大，外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸，在呼嘯廝打。大家都在喊冷，讀書的心思似乎被凍住了。一屋的跺腳聲。鼻頭紅紅的歐陽老

5、師擠進(jìn)教室時(shí)，等待了許久的風(fēng)席卷而入，墻上的中學(xué)生守則一鼓一頓，開玩笑似地卷向空中，又一個(gè)跟頭_了下來。往日很溫和的歐陽老師_；滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷， 一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來，我們_地望著他?！罢埻瑢W(xué)們穿上膠鞋，我們到操場上去。”幾十雙眼睛在問。“我要求同學(xué)們到操場上站立五分鐘?！苯淌彝?，卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在屋檐下，不肯邁向操場半步，歐陽老師沒有說什么，面對我們，脫下羽絨衣，絨衣脫到一半，夾著雪的狂風(fēng)幫他完成了另一半?！暗讲賵錾先?，站好?！崩蠋熌樕n白，一字一頓地對我們說

6、。誰也沒有吭聲，我們老老實(shí)實(shí)地到操場排好了隊(duì)。瘦削的歐陽老師只穿一件白襯衫，襯褂緊裹著的他更顯得單薄。我們規(guī)規(guī)矩矩地站著。五分鐘過去了，老師吃力地說：“解散”。就在我還未能透徹地理解歐陽老師這一課時(shí)，僅有“中師”文憑的他，考取了北京一所師范大學(xué)的研究生。以后的歲月里，我時(shí)時(shí)想起那一課，想起歐陽老師課后的一番話：“在教室里，我們都以為自己敵不過那場風(fēng)雪，事實(shí)上，我們不是都頂住了嗎？面對困難，許多人戴著放大鏡，但和困難拼搏一番后，你會(huì)覺得，困難不過如此”我很慶幸，那天我沒有像個(gè)別的同學(xué)那樣縮在教室里，在那個(gè)風(fēng)雪交加的時(shí)候，在那個(gè)空曠的操場上，我上了終身難忘的一課。1在文中第二自然段的橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）a丟 今非昔比 驚嘆 b落 神態(tài)自若 驚恐c栽 一反常態(tài) 驚異 d飄 判若兩人 驚詫2下邊沒用比喻修辭方法的一個(gè)句子是（ ）a厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊。b外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。c滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。d大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。3文章第自然段寫了一件什么事？（注意概括語言，即歸納段意。）4文章揭示歐陽老師在