小學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

1、小學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)輔導(dǎo)教師：X X2017年 1 月小學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)我們音樂(lè)社團(tuán)本著學(xué)生自愿參加的原則,社團(tuán)共有學(xué)生15人。在每周四下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力下隊(duì)員們都能在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)步不少.在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中主要做了以下幾點(diǎn)工作：1、 音樂(lè)常識(shí)講解1、節(jié)奏：全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、附點(diǎn)音符、空拍、前奏、間奏的學(xué)習(xí)。2、拍子：二拍子、三拍子、四拍子的學(xué)習(xí)。3、基本樂(lè)理知識(shí)二、科爾文手勢(shì)識(shí)譜教學(xué)是我們小學(xué)音樂(lè)教育中的一個(gè)老大難問(wèn)題,有調(diào)查說(shuō)目前我國(guó)小學(xué)畢業(yè)生的識(shí)譜率不足0.5。,這是因?yàn)樽R(shí)譜教學(xué)是學(xué)生們最

2、不喜歡的比較枯燥乏味，所以成效很低.通過(guò)科爾文手勢(shì)的學(xué)習(xí)，孩子們能順利的認(rèn)識(shí)七個(gè)音符，并唱出來(lái)，大大提高了孩子們的識(shí)譜能力.三、聲樂(lè)訓(xùn)練1、熟悉歌曲,掌握旋律要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律,除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題,又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn).2、歌曲的藝術(shù)處理在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱.在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一首歌，而是要通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽覺,發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果.豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。總之，經(jīng)過(guò)老師和隊(duì)員的努力、合作，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好,把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階,積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通