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1、熠熠生輝的中西文化導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)陽(yáng)泉市郊區(qū)西南舁聯(lián)校 王彥斌學(xué)習(xí)內(nèi)容:老子和孔子學(xué)習(xí)目標(biāo): 1態(tài)度:能為我國(guó)擁有像老子與孔子這樣的大思想家而感到自豪。 2能力:能從孔子的教育思想中汲取正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 3知識(shí):能說出我國(guó)歷史上著名的老子、孔子的生平、思想和主要貢獻(xiàn)及其在國(guó)內(nèi)外享有的聲譽(yù)。重點(diǎn)難點(diǎn): 能運(yùn)用老子和孔子的思想正確導(dǎo)行。教學(xué)準(zhǔn)備: 師生課前搜集有關(guān)老子、孔子的相關(guān)圖片以及文字資料,整理孔子的有關(guān)教育名言。 教學(xué)過程: 一、活動(dòng)導(dǎo)入 同學(xué)們,現(xiàn)在我們來做一個(gè)小小的熱身活動(dòng):詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。 有無(wú) 多少 長(zhǎng)短 貴賤 尺有所短,寸有所長(zhǎng) 塞翁失馬,焉知非福師:“塞翁失馬”是一個(gè)很有意
2、思的成語(yǔ)故事。誰(shuí)能給大家講講?生聽故事談感受,初步感知辨證法思想。師小結(jié):故事中包含了一種哲學(xué)觀點(diǎn):壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?,好事也可能?huì)變成壞事。其實(shí),世間萬(wàn)物都存在著對(duì)立面。你們知道最先提出這一觀點(diǎn)的人是誰(shuí)嗎?這正是我們今天要認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人物:老子。二、探究新知活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)老子出示自學(xué)導(dǎo)航:閱讀教材53頁(yè)有關(guān)老子的資料,結(jié)合你所搜集的資料從基本信息(所處年代、原名等)、思想主張和著作幾方面來了解老子。1學(xué)生結(jié)合自學(xué)導(dǎo)航進(jìn)行自學(xué)。2集體交流中教師酌情補(bǔ)充:老子留下的道德經(jīng),博大精深,是中國(guó)文化的大寶藏,也是中國(guó)哲學(xué)本體論的第一部名著。其內(nèi)容涉及哲學(xué)、文學(xué)、兵學(xué)、美學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、
3、天文學(xué)、養(yǎng)生學(xué),被譽(yù)為百科全書。 3出示老子的觀點(diǎn)“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏?!苯M織交流含義。 4實(shí)踐應(yīng)用 正確導(dǎo)行 通過剛才的學(xué)習(xí)我們對(duì)老子有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),知道了他的著作是道德經(jīng),反映了它的樸素哲學(xué)思想。在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中怎樣借鑒這種思想,任選一個(gè)話題,發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)。 A如何對(duì)待一次好成績(jī)? B 如果班上新轉(zhuǎn)來一個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的同學(xué),他處處勝你一籌,你會(huì)怎么打算? 5教師小結(jié)我們中華民族有著五千年的燦爛文化,特別是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)的文化空前繁榮,人才輩出,出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的活躍局面,其中最有代表性的人物是老子和孔子。剛剛我們了解了老子,現(xiàn)在讓我們來認(rèn)識(shí)孔子,去了解他為中國(guó)
4、文化做出的貢獻(xiàn)?;顒?dòng)二:認(rèn)識(shí)孔子1出示孔子像,讓學(xué)生說說對(duì)孔子生平的了解。教師適時(shí)補(bǔ)充:家鄉(xiāng)在山東曲阜,名丘,字仲尼,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他編訂的典籍有:詩(shī)書禮易樂春秋,他的言論被收在論語(yǔ)里。2出示自讀導(dǎo)航:閱讀教材53頁(yè)-54頁(yè)三段有關(guān)孔子的文字,說說你從中感受到了什么? 自學(xué)后交流認(rèn)識(shí)(無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外孔子一直以來都受到人們的崇拜,可見他對(duì)后世的影響非常大。)3小組討論:古往今來,人們?yōu)槭裁闯绨菘鬃幽兀?提示:我們只站在教育的角度來解決這個(gè)問題,通過我們自己搜集的資料和書上的文字介紹進(jìn)行歸納總結(jié)。點(diǎn)撥:指導(dǎo)看“杏壇講學(xué)”圖片,介紹孔子孔子興辦私學(xué),打破了“學(xué)在官府”的局面,讓平民也能接受教育,相傳孔子三千弟子,七十二賢人。這體現(xiàn)了他所提倡的“有教無(wú)類”的教育思想。 (1)興辦學(xué)校,廣收門徒,使更多的平民子弟接受教育。 (2)孔子的一些膾炙人口的教育思想對(duì)我們今天仍然具有借鑒作用。 4集體交流:對(duì)孔子教育思想中有關(guān)學(xué)習(xí)的名言的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。三、成果展示 以抽題的方式檢測(cè)學(xué)生當(dāng)堂效果。 四、課堂總結(jié) 這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了我國(guó)古代偉大的教育家、思想家老子和孔子,了解他們的思想以及對(duì)國(guó)家乃至世界文化做出的巨大貢獻(xiàn)
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