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文檔簡介

1、.?諫太宗十思疏?教學問題設計一、魏征是唐代名臣，他心中治國的最高境界是什么？答：文武并用，垂拱而治。二、要實現(xiàn)“垂拱而治，必須出現(xiàn)什么樣的場面？答：智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。三、君王要怎樣做才能才能出現(xiàn)這樣的場面？答：簡能而任之，擇善而從之。四、假設要簡而能任，擇善而從，君王就必須怎樣？答：要“十思、宏“九德。五、十思的主要內容是什么？可以歸納為幾戒？答：五戒：一戒貪心奢侈，二戒驕傲自滿，三戒放縱懈怠，四戒壅蔽讒邪，五戒謬賞濫刑。六、為什么君王要此十思五戒？答：因為治理百姓時，雖然“董之以嚴刑，震之以威怒，百姓也“茍免而不懷仁，貌恭而不心服，“怨不在大，可畏惟人，人民之

2、力，可“載舟覆舟，所宜深慎。七、為什么會出現(xiàn)人民“茍免而不懷仁，貌恭而不心服的情況？答：因為“凡百元首，“在殷憂，必竭誠以待下；既得志，那么縱情以傲物，而“傲物那么骨肉為行路。八、為什么君王會出現(xiàn)這種前后截然不同的態(tài)度？答：就君王的身份而言，“承天景命，自以為自承天命，而有恃無恐，“莫不殷憂而道著，功成而德衰。就普通人性而言，“善始者實繁，克終者蓋寡，“靡不有初，鮮克有終，一般人，能做到善始善終的不多，此人之常情。九、作者反復提醒君王的目的是什么？答：為人君者“居安思危，戒奢以儉，從而“積其德義，因為“人君當神器之重，居域中之大，要“永保無疆之休到達國家長治久安的目的就必須如此。假如“德不處其

3、厚，情不勝其欲，“斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。十、作者為了將自己的意思表達清楚，在行文上有此什么特點？答：言詞懇切而情感真摯，處處為對方的江山著想；運用比喻而深化淺出，時時把握對方心理；駢散結合而句式整齊，既有語勢又簡明扼要。本文以“思為線索，將所要闡述的問題聯(lián)綴成文，文理明晰，構造縝密。并運用比喻、排比和對仗的修辭手法，說理透徹，音韻鏗鏘，氣勢充分，是一篇很好的論說文。十一、魏征此時為何向唐太宗上奏本文？答：唐太宗即位初期，因隋鑒不遠，故能勵精圖治。隨著功業(yè)日隆，生活漸加奢靡，“喜聞順旨之說，“不悅逆耳之言。魏征以此為憂，屢次上疏切諫，本文是其中的一篇。全文圍繞“思國之安者，必積其德義的主旨，奉勸唐太宗在政治上要慎始敬終，虛心納下，賞罰公正；用人時要知人善任，簡能擇善；生活上要崇尚節(jié)省，不輕

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