2017年秋七年級(jí)英語備課組期中工作總結(jié)

1、2017年秋七年級(jí)英語備課組期中工作總結(jié)自開學(xué)以來，我們七年級(jí)英語備課組的老師憑著高度的責(zé)任心，精湛的專業(yè)素質(zhì)和出色的教學(xué)技能，都很快適應(yīng)了新的挑戰(zhàn)，并且在各自的教學(xué)工作上都有長足的進(jìn)步，取得了出色的成績，順利而圓滿地完成了開學(xué)初學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)和制定的工作計(jì)劃。這既得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，也依賴于每一位教師的努力拼搏與無私奉獻(xiàn)。現(xiàn)將我們英語備課組半學(xué)期以來所做工作匯報(bào)如下：一、周密計(jì)劃，精心實(shí)施  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀課程標(biāo)準(zhǔn)中的各項(xiàng)內(nèi)容（特別是語言能力目標(biāo)和態(tài)度情感目標(biāo)），做到心中有數(shù)，并落實(shí)于日常教學(xué)中。積極鉆研教材，根據(jù)本年級(jí)英語學(xué)科質(zhì)量現(xiàn)狀的需要，制定

2、適合的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。  2、抓好備課組集體備課，討論教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生不同情況確定每個(gè)單元的基本教學(xué)要求，每個(gè)任課教師要做到三統(tǒng)一，即：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)。  3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)過程中的5個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，做到信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合，提高40分鐘課堂效益。  4、抓好每次的的測(cè)驗(yàn)工作。加強(qiáng)每兩周一次的話題測(cè)試和每月的月考，每次的測(cè)驗(yàn)卷均由備課組老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)精心準(zhǔn)備，認(rèn)真批改，詳細(xì)分析，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題并加以解決。  5、做好測(cè)驗(yàn)資料、詞匯整理、

3、課件的積累和整理工作，以備今后參考或使用。 二、團(tuán)隊(duì)合作, 深化課堂教學(xué)改進(jìn)  1、集體備課。 備課組老師經(jīng)常在一起共同探討教學(xué)方法，分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課后也經(jīng)常交流上課所發(fā)現(xiàn)的問題，并及時(shí)商量解決問題的辦法。研究和精選習(xí)題，合理和控制學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批，做好拉差補(bǔ)缺工作。 2、相互聽課，資源共享。各備課組老師間相互聽課，通過同伴互助，資源共享，不斷調(diào)整自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì), 且進(jìn)行多元化的教學(xué)活動(dòng)安排，整合各種教育資源，合理使用教材，不斷地提高課堂教學(xué)效能。充分利用多媒體教學(xué)手段、自制課件，共享

4、資源。 3、分工合作。每次的測(cè)驗(yàn)及期中期末復(fù)習(xí)，分工明確，語言點(diǎn)的整理、詞匯詞組的整理、語法的整理，注意發(fā)揮每位老師的特長，使整個(gè)復(fù)習(xí)的工作有條不紊，使學(xué)生能系統(tǒng)地、扎實(shí)地掌握每一階段的英語基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進(jìn)。  4、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施。認(rèn)真分析課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)，提出改進(jìn)措施和對(duì)策，并做好記載。  三、抓好教學(xué)常規(guī)，全面提高學(xué)生的合格率 1、認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)過程的五個(gè)環(huán)節(jié)。 2、補(bǔ)充聽力材料，并認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，學(xué)生的聽力能力有了一定的提高。 3、根據(jù)七年級(jí)全體學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量，采取對(duì)應(yīng)的措施。針對(duì)“尖子生不尖

5、，后進(jìn)生太多”的問題，調(diào)整一些教學(xué)方法。重視每周的單詞默寫（以基本詞匯為主，參考教材和考綱的要求）；每周一次的詞組小測(cè)驗(yàn)（詞組更注重在課文中的理解和靈活運(yùn)用，切忌學(xué)生死記硬背），幫助學(xué)生積累詞匯。4、利用下午和自習(xí)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 5、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課。  6、及時(shí)批改和認(rèn)真評(píng)講學(xué)生作業(yè)和測(cè)驗(yàn)卷，從學(xué)生的練習(xí)和測(cè)驗(yàn)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并及時(shí)加以加強(qiáng)。  四、注重分層教學(xué)，因材施教  1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，對(duì)程度較好的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)，提高其綜合能力；對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，以提高其合格率；對(duì)中間一部分學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化集訓(xùn)，以提高其聽讀能力為主。有時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層布置作業(yè)。  2、做好平時(shí)的拉差補(bǔ)缺工作（狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，例如：詞匯、詞組）,提高合格率；重視尖子生的培養(yǎng)，重點(diǎn)推薦閱讀英語報(bào)，背誦課外英語文章，提高語言的綜合運(yùn)用能力。自開學(xué)以來，我們七年級(jí)英語備課組全體教師能顧全大局、無私奉獻(xiàn)、不計(jì)較個(gè)人得失。務(wù)實(shí)求實(shí)、實(shí)實(shí)在在、同事之間相互關(guān)心、相互支持、集體教研活動(dòng)能夠順利開展。我們堅(jiān)