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考點分析考點分析 語言表達簡明、連貫、得體，屬于消極修辭的語言表達簡明、連貫、得體，屬于消極修辭的范疇，是對語言表達的起碼的要求，否則就是有毛范疇，是對語言表達的起碼的要求，否則就是有毛病的了。但是要做到語言簡明、連貫、得體，又是病的了。但是要做到語言簡明、連貫、得體，又是語言表達的一種較高的境界，也是高中語文教育追語言表達的一種較高的境界，也是高中語文教育追求的重要目標(biāo)。這種能力也反映了一個人的思維的求的重要目標(biāo)。這種能力也反映了一個人的思維的品質(zhì)。因此歷年高考中，這都是重點考查內(nèi)容。品質(zhì)。因此歷年高考中，這都是重點考查內(nèi)容。應(yīng)刪的詞：應(yīng)刪的詞： 很大很大 依法（法律）依法（法律） 任其任其歸納總結(jié)歸納總結(jié) 簡明的三種方法：簡明的三種方法：去次留主法：去次留主法：此法常要求考生用簡明的語言表達原文的此法常要求考生用簡明的語言表達原文的意思。要善于找到所給語段的中心句、關(guān)鍵句，以次作意思。要善于找到所給語段的中心句、關(guān)鍵句，以次作為答案的核心內(nèi)容，刪除無關(guān)的語句。為答案的核心內(nèi)容，刪除無關(guān)的語句。 辨識歧義法：辨識歧義法：可從以下角度辨識：句中有多義詞；指代可從以下角度辨識：句中有多義詞；指代不明；重音不明；切分不明；關(guān)系不清。不明；重音不明；切分不明；關(guān)系不清。刪除繁冗法：刪除繁冗法：多出現(xiàn)在改錯題里。找到題目中的重復(fù)、多出現(xiàn)在改錯題里

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