下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、文化塑造人課題名稱文化塑造人生課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)內(nèi)容分析文化對(duì)個(gè)人的影響,特別表現(xiàn)在優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展,既塑造人生。學(xué)情分析學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中,學(xué)習(xí)了很多的文化知識(shí),看過(guò)很多的文學(xué)影視等作品,也參加過(guò)很多的有意義的活動(dòng)。從中讓同學(xué)們有認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步升華優(yōu)秀文化塑造人生。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)品,感悟積極向上的文化生活對(duì)于豐富人們的精神世界、增強(qiáng)人們的精神力量的意義,確信其促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要作用。過(guò)程1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種文化現(xiàn)象進(jìn)行文化分析的能力2、理論聯(lián)系實(shí)際分析能力情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)展現(xiàn)優(yōu)秀文化作品帶給人們的精神享受,感受人們對(duì)真善美的追求
2、,體驗(yàn)優(yōu)秀文化豐富人的精神世界和健全人格的過(guò)程。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):優(yōu)秀文化豐富精神世界,增強(qiáng)精神力量難點(diǎn):社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展之間的辯證關(guān)系策略與方法情景教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)、探究法教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入播放配樂(lè)詩(shī):鄉(xiāng)愁,以感受兩岸同根同源的文化的力量。欣賞并思考:創(chuàng)設(shè)文化氛圍,感受文化的魅力。教師過(guò)渡臺(tái)灣人民盼回歸正是體現(xiàn)了我們擁有共同的根共同的文化,之所以會(huì)引起我們情感上的共鳴,也恰恰是體現(xiàn)了文化對(duì)于我們的影響尤其是優(yōu)秀文化對(duì)我們的影響,那究竟文化對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)會(huì)產(chǎn)生哪些影響呢,今天就讓我們一同走進(jìn)新課來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。從整體上把握教材請(qǐng)同學(xué)們看書1721頁(yè),概括文化在哪
3、些方面塑造人生??唇滩模爬ㄅ囵B(yǎng)學(xué)生快速閱讀能力及概括能力優(yōu)秀文化豐富人的精神世界提出問(wèn)題:請(qǐng)同學(xué)們就你最感興趣的某一名人詞句來(lái)談一談你的感受。進(jìn)一步提問(wèn):在你成長(zhǎng)過(guò)程中,哪些文化作品(影視作品,音樂(lè)繪畫等)給你的影響較大?哪些文化活動(dòng)給你留下深刻的體驗(yàn)?再設(shè)問(wèn):當(dāng)代我國(guó)人民精神世界的主流是什么閱讀材料,并分析說(shuō)明結(jié)合事例談優(yōu)秀文化對(duì)我們的影響閱讀教材并加以說(shuō)明設(shè)置情景,拋磚引玉,培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合所學(xué)分析能力并感悟文化。賞析作品,感悟文化對(duì)豐富人生,健全人格的力量。理論聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明問(wèn)題增強(qiáng)人的精神力量播放:義勇軍進(jìn)行曲陽(yáng)光總在風(fēng)雨后并設(shè)問(wèn):略舉例說(shuō)明中國(guó)先進(jìn)文化對(duì)不同時(shí)代人的積極影響嗎?學(xué)生談感受舉例說(shuō)明進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育以及感受文化的力量促進(jìn)人的全面發(fā)展閱讀教材并思考:全面發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面要求學(xué)生:通過(guò)事例說(shuō)明社會(huì)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系學(xué)生回答學(xué)生舉例說(shuō)明閱讀能力的培養(yǎng)理解及表達(dá)能力的培養(yǎng)教師總結(jié)本課德育升華優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,培養(yǎng)健全人格,能夠增強(qiáng)人的精神力量,激勵(lì)人們奮然前行,能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展,使人的各方面素質(zhì)得到全面提高。人的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 隆堯職教中心
- 編制說(shuō)明《蘋果黑星病綜合防治技術(shù)規(guī)程》編制說(shuō)明
- 2024光伏面板清掃機(jī)器人用驅(qū)動(dòng)電機(jī)
- 《物業(yè)公共秩序維護(hù)規(guī)范》(征求意見稿)編制說(shuō)明
- 小學(xué)英語(yǔ)天氣課件
- 編制說(shuō)明《城市排水管網(wǎng)修復(fù)技術(shù)指南》
- 2024年家具、建筑用金屬附件及架座合作協(xié)議書
- 2024年傳真保密機(jī)項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2024年殺螨隆項(xiàng)目建議書
- 小班繪本語(yǔ)言想吃蘋果的鼠小弟教案反思
- 軍事理論智慧樹知到答案章節(jié)測(cè)試2023年太原旅游職業(yè)學(xué)院
- 2021年國(guó)開電大《機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用》形考任務(wù)14答案
- 航海英語(yǔ)(中英版)
- 高中語(yǔ)文《虞美人》-【教學(xué)課件】
- GB/T 6406-2016超硬磨料粒度檢驗(yàn)
- GB/T 5231-2022加工銅及銅合金牌號(hào)和化學(xué)成分
- 個(gè)人資料表(美國(guó)-DS-160新表格)
- 負(fù)荊請(qǐng)罪的劇本(4篇)
- 框架結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)計(jì)算書
- 高考語(yǔ)文孟晚舟作文素材課件(16張PPT)
- 內(nèi)蒙古電力(集團(tuán)有限公司)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論