臨床醫(yī)學(xué)本科教案模板

1、西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教案臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教案教學(xué)課題第一篇內(nèi)科學(xué)緒論、第二篇、第一章、呼吸系統(tǒng)疾病總論課型理論課對象臨床本科教學(xué)目的與要求一、教學(xué)目的（掌握、熟悉、了解的具體內(nèi)容）1 .掌握呼吸系統(tǒng)疾病與結(jié)構(gòu)功能的關(guān)系、主要相關(guān)因素、診斷；2 .熟悉呼吸系統(tǒng)疾病的輔助檢查；3 . 了解呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病情況、對人民健康的危害及防治展望。教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：呼吸系統(tǒng)疾病與結(jié)構(gòu)功能的關(guān)系、主要相關(guān)因素、診斷手段 教學(xué)難點：肺功能測定教學(xué)方法講授式+討論式式+舉例說明課時安排5分鐘10分鐘15分鐘45分鐘15分鐘教學(xué)步驟、內(nèi)容（詳細(xì)內(nèi)容見課件）1 .呼吸系統(tǒng)疾病是我國的常

2、見病多發(fā)病2 .呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能與疾病的關(guān)系3 .呼吸系統(tǒng)疾病的主要相關(guān)因素4 .呼吸系統(tǒng)疾病的診斷5 .呼吸系統(tǒng)疾病的防治展望小 結(jié)呼吸系統(tǒng)疾病與結(jié)構(gòu)功能的關(guān)系、主要相關(guān)因素、診斷手段思考題1呼吸系統(tǒng)疾病的主要相關(guān)因素有哪些？2呼吸系統(tǒng)疾病占死因的地位怎樣？3 SARS爆發(fā)流行說明什么？4阻塞性和限制性通氣功能障礙有什么特征？西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教案教學(xué)課題第二篇、第三章肺部感染性疾病課型理論課對象臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)目的與要求1 .掌握肺炎球菌肺炎的臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和治療（包括感染性休克的治療）。2 .熟悉葡萄球菌肺炎、肺炎克雷白桿菌肺炎和支原體肺炎的臨床特點、診斷和治療。3 . 了解其

3、它常見革蘭氏陰性菌、軍團菌和病毒性肺炎的臨床表現(xiàn)、X線征象和治療特點。教學(xué)重點與難點1 .肺炎的幾種分類方法2 .社區(qū)狄得性肺炎與醫(yī)院內(nèi)肺炎病原譜的特點與差別3 .細(xì)菌性肺炎病原學(xué)診斷方法4 .肺炎鏈球國肺炎耐藥笠遷與抗菌約物選擇5 .幾種常見感染性肺炎的臨床表現(xiàn)、實驗室與X線表現(xiàn)、診斷、抗菌藥物選擇的特點教學(xué)方法講授式+啟發(fā)式+舉例說明課時安排5分鐘10分鐘5分鐘10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘5分鐘教學(xué)步驟、內(nèi)容（詳細(xì)內(nèi)容見課件）1 .肺炎的流行病學(xué)、定義與分類2 .社區(qū)狄得性肺炎與醫(yī)院內(nèi)肺炎的病原譜3 .肺炎鏈球菌肺炎的病原菌特點、病理改變4 .肺炎鏈球菌的臨床表現(xiàn)（包括重癥肺炎特點）5

4、 .肺炎鏈球菌肺炎的實驗室與 X線表現(xiàn)6 .肺炎鏈球菌肺炎的診斷與鑒別診斷7 .肺炎鏈球菌肺炎的治療（包括耐藥現(xiàn)狀、抗菌藥物選擇和抗休克）8 .肺炎鏈球菌肺炎的預(yù)防與預(yù)后5分鐘5分鐘10分鐘5分鐘10分鐘8.9.101112葡萄球菌肺炎的病原體、臨床和實驗室特點、診斷與抗菌治療肺炎克雷伯桿菌肺炎的病原體、臨床和實驗室特點、診斷與抗菌治療 .肺炎支原體肺炎的病原體、臨床和實驗室特點、診斷與抗菌治療軍團菌肺炎的病原體、臨床和實驗室特點、診斷與抗菌治療其他幾種病原體肺炎的臨床表現(xiàn)、X線特點與抗菌藥物選擇小 結(jié)1.肺炎的幾種分類方法2.社區(qū)獲得性肺炎與醫(yī)院內(nèi)肺炎病原譜的特點與差別3.細(xì)菌性肺炎病原學(xué)診

5、斷方法4.肺炎鏈球國肺炎耐藥艾遷與抗菌藥物選擇5.幾種常見感染性肺炎的臨床表現(xiàn)、實驗室與X線表現(xiàn)、診斷、抗菌藥物選擇的特點思考題1.肺炎球菌肺炎的病理特征；2.常見肺炎的抗生素選擇；3.社區(qū)獲得性肺炎與醫(yī)院獲得性肺炎定義及診斷；4.重癥肺炎的診斷標(biāo)準(zhǔn)及感染性休克的處理；5.如何倩計肺炎的嚴(yán)重程度？西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教案教學(xué)課題第二篇、第五章肺結(jié)核課型理論課對象臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)目的與要求1 .掌握肺結(jié)核的發(fā)生與發(fā)展過程、變態(tài)反應(yīng)與免疫力的關(guān)系、臨床類型，診斷及鑒別診斷要點、 抗結(jié)核藥物作用機理及抗結(jié)核治療原則、措施、大咯血的處理原則及措施；2 .熟悉肺結(jié)核X線特點及病理變化的關(guān)系，痰結(jié)核菌

6、的檢查方法，防跨原則和方法；3 .熟悉結(jié)核菌素試驗的方法及意義。教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：1 .掌握肺結(jié)核的發(fā)生與發(fā)展過程與變態(tài)反應(yīng)與免疫力的關(guān)系，肺結(jié)核臨床類型，診斷及鑒別診斷要點、抗結(jié)核藥物作用機理及抗結(jié)核治療原則、措施；2 .大咯血的處理原則、搶救措施；教學(xué)難點：1 .肺結(jié)核的發(fā)生與發(fā)展過程與變態(tài)反應(yīng)與免疫力的關(guān)系；2 .臨床類型、診斷；3 .抗跨藥物作用機制、化療方案；4 .大咯血的搶救措施。教學(xué)方法講授式+討論式+舉例說明課時安排教學(xué)步驟、內(nèi)容（詳細(xì)內(nèi)容見課件）5分鐘1、流行病學(xué)10分鐘2、病原學(xué)10分鐘3、發(fā)病機制10分鐘4、病理25分鐘5、臨床類型及表現(xiàn)10分鐘6、實驗室檢查10分

7、鐘7、診斷和鑒別診斷30分鐘8、治療15分鐘9、預(yù)防和控制肺結(jié)核的發(fā)生與發(fā)展過程與變態(tài)反應(yīng)與免疫力的關(guān)系，肺結(jié)核臨床類型，診斷及鑒別診斷要小 結(jié)點、抗結(jié)核藥物作用機理及抗結(jié)核治療原則、措施；田冬旦甫1、試述結(jié)核病的免疫發(fā)病機制和基本病理改變忠專型2、試述結(jié)核診斷的診斷線索和主要診斷技術(shù)及其應(yīng)用3、試述肺結(jié)核化學(xué)治療的基礎(chǔ)理論和原則4、試述DOTS的主要內(nèi)容和實踐要點西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教案教學(xué)課題第二篇、第六章慢性阻塞性肺疾病課型理論課對象臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)目的與要求1 .掌握COPD的概念、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診斷及嚴(yán)重程度分級、鑒別診斷、治療原則；2 .熟悉COPD病因、發(fā)病機制、病理改變

8、及輔助檢查；3 . 了解COPD是危害人民健康的常見多發(fā)病，發(fā)病率高，并發(fā)癥嚴(yán)重，危害大，必須積極防 治。教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：COPD的概念、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診斷及嚴(yán)重程度分級、鑒別診斷、治療原則； 教學(xué)難點：COPD的概念、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診斷及嚴(yán)重程度分級、鑒別診斷、治療原則教學(xué)方法講授式+討論式+舉例說明課時安排10分鐘15分鐘10分鐘20分鐘10分鐘10分鐘5分鐘5分鐘15分鐘教學(xué)步驟、內(nèi)容（詳細(xì)內(nèi)容見課件）1 .概述2 .病因、發(fā)病機制3 .病理4.臨床表現(xiàn)5 .實驗室檢查6 .診斷及嚴(yán)重程度分級7 .鑒別診斷8 .并發(fā)癥9 .治療小 結(jié)咳嗽咳痰臨床表現(xiàn)及特點（咳嗽的性質(zhì)、咳

9、嗽的時間與節(jié)律、咳嗽的音色、痰液的性狀與 量）、伴隨癥狀及臨床意義思考題1、慢性阻塞性肺疾病的發(fā)病機制？2、慢性阻塞性肺疾病的臨床表現(xiàn)、肺功能檢查、治療3、慢性阻塞性肺疾病的鑒別診斷及預(yù)防措施西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教案教學(xué)課題第二篇、第七章支氣管哮喘課型理論課對象臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)目的與1 .熟悉哮喘的發(fā)病機理，發(fā)病與誘發(fā)因素的關(guān)系2 .掌握哮喘的定義、哮喘的本質(zhì)3 .掌握哮喘的臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷要求4.掌握哮喘的兩大類治療藥物及用藥原則教學(xué)重點與難點教學(xué)重點 ：1 .哮喘的定義2 .診斷標(biāo)準(zhǔn)3 .按照不同分期、分級治療藥物的選擇 教學(xué)難點：1 .哮喘的肺功能診斷標(biāo)準(zhǔn)2 .不典型哮喘的診

10、斷教學(xué)方法講授式+討論式+舉例說明課時安排5分鐘5分鐘5分鐘10分鐘5分鐘10分鐘20分鐘10分鐘25分鐘5分鐘教學(xué)步驟、內(nèi)容（詳細(xì)內(nèi)容見課件）1 .概述2 .流行病學(xué)3 .病因4 .發(fā)病機制5 .病理6 .臨床表現(xiàn)7 .實驗室檢查8 .診斷與鑒別診斷9 .治療10 .教育與管理小 結(jié)支氣管哮喘的發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、分期、實驗室檢查、治療思考題1 .哮喘的本質(zhì)是什么？如何診斷？2 .何謂AHR?3 .怎樣運用肺功能檢查對哮喘診斷、鑒別診斷、分級治療？4 .哮喘長期治療首選哪些藥物？5 .如何鑒別支氣管哮喘與心源性哮喘？兩廿時難以鑒別時如何處理？6 .何謂咳嗽變異型哮喘？7 . Silent c

11、hest 有何意義？西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教案教學(xué)課題第二篇、第章，第一節(jié)胸腔積液課型理論課對象臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)目的與要求1 .掌握胸腔積液的主要病因；2 .重點掌握結(jié)核性胸膜炎的診斷、鑒別診斷和治療方法教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：1 .滲出液、漏出液的區(qū)別及其相關(guān)病因；2 .結(jié)核性胸膜炎的臨床表現(xiàn)特點及處理原則。教學(xué)難點：胸腔積液的形成機理及其相關(guān)病因教學(xué)方法講授式+討論式+舉例說明課時安排10分鐘15分鐘10分鐘40分鐘25分鐘教學(xué)步驟、內(nèi)容（詳細(xì)內(nèi)容見課件）1 .胸腔積液形成機理2 .病因3 .臨床表現(xiàn)4 .診斷及鑒別診斷5 .治療小 結(jié)胸腔積液形成機制、滲出液和漏出液的鑒別、結(jié)核性胸膜炎

12、的診斷及治療思考題1 .胸腔積液的病因2 .滲出液與漏出液的鑒別3 .結(jié)核性胸膜炎與癌性胸腔積液的區(qū)別4 .結(jié)核性胸膜炎使用糖皮質(zhì)激素的原理及指征5 .胸腔積液常見臨床癥狀及體征西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教案教學(xué)課題第二篇、第九章，第二節(jié),，慢性肺源性心臟病課型理論課對象臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)目的與要求1 .掌握慢性肺源性心臟病緩解期及急性加重期的臨床特點、 措施；2 .熟悉慢性肺源性心臟病的并發(fā)癥、鑒別診斷；3 .熟悉慢性肺源性心臟病病因、發(fā)病機理和病理。診斷方法及治療原則及教學(xué)重點與難點講授重點：1 .慢性肺源性心臟病臨床特點、實驗室和其他檢查；2 .診斷方法及治療原則及措施；講授難點：1 .肺動

13、脈高壓的發(fā)病機制之功能因素；2 .肺心病的X線、ECG、超聲心動圖的診斷標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)方法講授式+討論式+舉例說明課時安排教學(xué)步驟、內(nèi)容（詳細(xì)內(nèi)容見課件）5分鐘1.概述10分鐘2.發(fā)病機制5分鐘3.病理、病生15分鐘4.臨床表現(xiàn)5分鐘5.并發(fā)癥15分鐘6.實驗室和其他檢查5分鐘7診斷10分鐘8.鑒別診斷20分鐘9.治療小 結(jié)胸腔積液形成機制、滲出液和漏出液的鑒別、結(jié)核性胸膜炎的診斷及治療思考題1 .脈動脈圖壓形成的機制2.慢性肺源性心臟病的診斷和治療西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教案教學(xué)課題第二篇、第十二章原發(fā)莊支氣管肺癌課型理論課對象臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)目的與要求1 .了解肺癌是呼吸系統(tǒng)的常見病、多發(fā)??；

14、2 .熟悉肺癌的病因、病理和分類；3 .掌握肺癌的臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷和鑒別診斷；4 .掌握肺癌的綜合治療；5 .熟悉肺癌的預(yù)防和預(yù)后。教學(xué)重點與教學(xué)重點1.肺癌的臨床表現(xiàn)和輔助檢查；難點2.肺癌的診斷和治療。教學(xué)難點：治療方法的選擇。教學(xué)方法講授式+討論式+舉例說明課時安排教學(xué)步驟、內(nèi)容（詳細(xì)內(nèi)容見課件）10分鐘1.病因10分鐘2.病理和分類25分鐘3.臨暮現(xiàn)20分鐘4.輔助檢查20分鐘5.診斷與鑒別診斷15分鐘6.治療10分鐘7.預(yù)防10分鐘8.預(yù)后小 結(jié)肺癌的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、治療思考題1 .肺癌的病理分類及臨床意義；2 .上腔靜脈綜合癥和Horner綜合征的機理和表現(xiàn)；3

15、 .伴癌綜合癥和類癌綜合征；4 .肺癌的臨床分期及意義；5 .如何選擇肺癌的治療方法。西北民族大學(xué)內(nèi)科學(xué)理論課教案教學(xué)課題第二篇、第十四章呼吸衰竭課型理論課對象臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)目的與1、了解呼吸衰竭，包括急性呼吸衰竭、急性呼吸窘迫綜合征（ARDS）和慢性呼要求吸衰竭的概念，各自的病因和發(fā)病機制，癥狀和體征以及胸部影像學(xué)等臨床表現(xiàn)。各自的診斷學(xué)方法，診斷和鑒別診斷以及治療。2、重點掌握急性呼吸衰竭、ARDS和慢性呼吸衰竭的診斷和鑒別診斷要點以及治療原則。教學(xué)重點與1、急性呼吸衰竭的病因和分型難點2、ARDS的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)，診斷和鑒別診斷要點以及治療原則。尤其是診斷要點和治療原則中的呼氣末正壓機械通