2020屆九年級語文初中學(xué)業(yè)水平考試(模擬)試卷A卷

1、2020屆九年級語文初中學(xué)業(yè)水平考試（模擬）試卷A卷一、選擇題（共2題；共4分）1.（2分）依次填入下列句子中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪覀円月≈刂袊伯a(chǎn)黨 90周年為契機，熱情黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的豐功偉績。接連出現(xiàn)的惡性食品安全事件我們，必須積極推進道德文化和法律法規(guī)的建設(shè)，以維護人民的生命安全，并 從根本唯利是圖、坑蒙拐騙、貪贓枉法等丑惡和腐敗行為為滋生的土壤。A .祝賀歌頌曜a w 口剔除B .慶祝贊頌曜a w 口鏟除C .慶祝謳歌警示鏟除D .祝賀謳歌警示剔除2.（2分）沒有語病的一項是（)A .新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。B .一進入會場就看到許多面彩旗和一片

2、歡樂的歌聲。C .紅楊中學(xué)的全體團員沒用不參加綠化校園活動的。D .我們班同學(xué)將來都希望成斤一個有作為的人。二、句子默寫（共1題；共5分）3. （5分）古詩文名句默寫。（1）攀條折其榮， 。（古詩十九首）（2） ,歸雁入胡天。（王維使至塞上）（3）梁甫行一詩中，提醒最高統(tǒng)治者應(yīng)普降恩澤、施惠于民的詩句是： , 。（4）花草樹木入眼，即是一幅畫卷。崔潁黃鶴樓, :,描繪了明朗秀美、草木爭榮的風(fēng)光；白居易錢塘湖春行 , ,狀寫了清新秀麗、花繁草嫩的景象；王績野望“樹 樹皆秋色，山山唯落暉”展現(xiàn)了蕭瑟怡靜、滿林皆秋的畫面。三、字詞書寫（共1題；共1分）4. （1分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。總之：都是

3、些fan suo 2至，至今想起來還覺得非常麻煩的事情。我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地xi a ng qi an在門框里。我看了信，也很悲傷，不是為自己的di an pei li u l i,是想到十年來的社會現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。又像一個ren j un bu j i n的笑容，就要綻開似的。四、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共5分）5. （5分）請運用一種修辭，給下面這則新聞擬一個標(biāo)題（不超過12個字），并說明理由。本報濟南2月28日訊 虎年的元宵節(jié)因為不尋常的天氣顯得格外不同，這一天，雷電、冰雹、雨雪都降臨了 齊魯大地。2月28日是元宵節(jié)，上午10時半，天空下起了蒙蒙細雨。

4、至中午 12時許，天氣開始變壞，風(fēng)急雨驟。到下午2時許，降雨變成了綠豆大小的“冰雨”。下午 2時30分左右，突然傳來雷聲。至下午 3時以后，省城街頭就開始 出現(xiàn)積雪。記者從省氣象臺了解到，元宵節(jié)當(dāng)日，我省臨沂、棗莊、濟寧、泰安、濰坊等地也遭遇了雷電天氣，聊城、泰 安、淄博等地則受到了冰雹襲擊，泰安地區(qū)的冰雹如玉米粒一樣。雨雪雷電冰雹齊聚，把齊魯大地的虎年元宵節(jié)鬧 得好不熱鬧。氣象專家分析指出，南方氣旋帶來的暖濕空氣和北方氣旋帶來的冷空氣在我省上方交匯，帶來了此次降水，因 對流強度大，帶來了雷電、冰雹等異常天氣。五、文言文閱讀（共2題；共20分）6. （8分）閱讀課內(nèi)語段，回答后面的問題。余幼時

5、即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅.手指不可 屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠.益慕圣賢之道。又患 無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄.色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)，俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皺裂而不知。至舍，四支僵勁不能動， 媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶

6、飾之帽， 腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸然若神人；余則媼袍敝衣處其問，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉 不若人也。蓋余之勤且艱若此。(1)解釋下列各句中劃線的詞語。從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 同舍生皆被綺繡(2)把下列兩個句字翻譯成現(xiàn)代漢語。余幼時即嗜學(xué)。蓋余之勤且艱若此。(3)作者是如何解決“無書” “無師”這兩個困難的？閱讀第一段，用原文中的語句回答。解決“無書”的辦法。解決“無師”的辦法。7. (12分)閱讀文言文，回答問題。諸將效首虜，畢賀，因問信日：“兵法：右倍山陵，前左水澤。今者將軍令臣等反背水陳 ， 日破 趙會食，臣等不服，然竟以勝。此何術(shù)也？”信曰：“此在兵法，顧諸君不察耳！兵

7、法不曰：陷之死地而后生，置之亡地而后存？且信非得素拊循士大夫也此所謂驅(qū)市人而戰(zhàn)之其勢非置之死地使人人自為戰(zhàn)；今予之生地，皆走，寧尚可得而用之乎！”諸將皆服，曰：“善！非臣所及也?！薄咀ⅰ啃В贺暙I，呈獻，倍：通“背”，背向，背著。陳：通“陣”，布陣擺開陣勢，拊循：撫慰，安撫，引申為受過訓(xùn)練，聽從指揮。士大夫：指一般將士(1)下列各組句子中，劃線詞語意思不同的一項是()A .諸將效首虜，畢賀/一時齊發(fā)，眾妙畢備B .顧諸君不察耳/元方入門不顧C .置之亡地而后存/且焉置土石D .今者將軍令臣等反背水陳/今非昔比（2）請用三“/”給文中畫線的句子斷句。且信非得素拊循士大夫也此所謂驅(qū)市人而戰(zhàn)之其勢非置

8、之死地使人人自為戰(zhàn)（3）你認為韓信用兵有什么特點？背水之戰(zhàn)這一故事對我們有何啟示？六、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共29分）8. （9分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。維護食品安全，應(yīng)向美日學(xué)習(xí)“連坐制”鄭風(fēng)田“中國制造”的一個怪現(xiàn)象是 ，出口到國外的食品，安全度要比國內(nèi)高出一截，雖然美國、日本等國對來自中國 的食品設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)，比國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)更高，但中國的農(nóng)民與企業(yè)還是都達標(biāo)了。 為什么離產(chǎn)地更近的中國消費者卻難以享 受到更安全的食品呢？山東青島，當(dāng)?shù)赜胁簧賹⑺a(chǎn)品出口到美國的企業(yè) ，這些企業(yè)都按美國要求，采用HACCP被認為是控制食品安全 和風(fēng)味品質(zhì)的最好最有效的一種管理體系）認證。如果有企業(yè)作假怎么辦？政府

9、部門講“沒人敢”，原因是美國人實行“連坐制”，F(xiàn)DA（美國食品和藥物管理局的簡稱）會不定期突然派人抽檢，一旦發(fā)現(xiàn)作假，則當(dāng)?shù)乇慌袨椴豢尚湃蔚貐^(qū)，所有同行業(yè)企業(yè)都被列入不信任名單 ，生產(chǎn)的產(chǎn)品美國都不要了。山東菜區(qū)有不少出口日本的蔬菜生產(chǎn)基地，當(dāng)年一個農(nóng)民偷用劇毒農(nóng)藥 ，結(jié)果在日本海關(guān)被抽檢出來，導(dǎo)致涉事公司所有出口日本的蔬菜都被拒 ，當(dāng)?shù)厮修r(nóng)民的菜都賣不出去了。在如此嚴厲的連坐制度下，沒有企業(yè)敢輕易作假，也沒有個人敢輕易使用違禁藥品。 平時大家相互監(jiān)督一一熟人 社會相互監(jiān)督效果比單純依靠政府監(jiān)管效果好很多，交流經(jīng)驗一一不是交流作假的經(jīng)驗 ，而是學(xué)習(xí)怎么做才能達到標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)?shù)乇O(jiān)管部門也特別盡

10、力 ，不但平時認真抽檢，還會對農(nóng)民進行提高生產(chǎn)質(zhì)量的培訓(xùn)。每次食品安全出問題，總有監(jiān)管部門以我國有2億多小農(nóng)戶、幾十萬個小作坊、抽檢率太低等借口來搪塞。但困局并非無解，我國也完全可以試試美國、日本的連坐式監(jiān)管制度。這種連坐式的監(jiān)管雖然“殘忍”，但針對目前 我國食品供應(yīng)亂局，只能采取陣痛式的監(jiān)督方式。只有痛了，才能讓地方政府真正盡力盡責(zé)，才能徹底解決我國食品安全問題。(1)本文闡述的主要觀點是什么？(2)有同學(xué)認為山東的事例寫了兩個內(nèi)容(一個關(guān)于水產(chǎn)品， 一個關(guān)于蔬菜)，這樣沒有必要，建議刪去一個。你認為呢？為什么？9. (20分)閱讀語段，回答下列小題。世襲徐志義爬上高高的腳手架，薛有致把安全

11、帶扎身上，掛鉤還沒有掛在架子上，不留神一腳踩空，“啊一一” 一聲往 下掉，喬師傅眼疾手快，俯身抓住，提了上來。薛有致臉色煞白，渾身打戰(zhàn)，深情地喊了一聲：“師一一傅一一!喬師傅聽著，像喊爹！喬師傅的兒子和眼前的薛有致年齡一樣大，卻比薛有致幸福得多！起碼說，喬師傅不會讓兒子趁暑假打工掙 錢交學(xué)費，更別說讓兒子站在這高高的腳手架上曬太陽、砌墻抹灰、玩性命。雖然自己和富貴人家有天壤之別，兩 間住房還是租賃的，卻要讓兒子和富貴人家的孩子看齊。富貴人家的孩子吹“黑管”，兒子喜歡上了，他也花上千 元給兒子買來那種樂器；富貴人家學(xué)繪畫，兒子說喜歡，他勒緊褲腰帶花錢送兒子也上了那種才藝班；富貴人家的 孩子追歌星

12、，他也燒錢一樣花高價買票去看那種歌星演唱會。國家都說，再窮不能窮教育，自己再窮也不能不滿足 孩子啊！只是，兒子又提出了一項最新要求，他實在無能為力了。在工地伙房做飯的老伴說：兒子這是要逼死咱倆 ??！現(xiàn)在，薛有致差點從高空墜落，更堅定了喬師傅要滿足兒子最新要求的心愿，他不能要兒子再像自己一樣賣 苦力，像薛有致一樣受苦。薛有致這孩子看著精明，性格卻孤辟，不愛和人說話，說話也不掏心窩子。薛有致剛來工地時，喬師傅就很憐憫地問他家庭情況，他只是微笑、搖頭。憑感覺喬師傅猜出來了，薛有致是爸媽離婚了，各自去找幸福不管孩子了。這種情況在城里可不少見。喬師傅救了薛有致一命，薛有致明顯地和喬師傅親近了。休息時，主

13、動和喬師傅拉家常，問喬師傅的家境，還問喬師傅有沒有什么困難。喬師傅不像他，說起話來可是竹筒倒豆子，說他的兒子和薛有致一般大，可享福了。望子成龍，富家是這樣，窮家更要這樣，要不然怎么拔掉窮根呢？薛有致卻問，放暑假了，您怎么不讓他自立一下呢？喬師傅卻哈哈大笑：像你一樣？也來賣命？俺可不是你那狠心的爹媽??！薛有致又問，師傅家有沒有什么困難??？喬師傅感到話不投機了。我有什么困難你能幫得了嗎？你比我還窮！他譏諷說：“比你那個破家強多了。 不過, 家家都有一本難念的經(jīng)，我那孩子，要出國上學(xué)，三十萬，我一萬也沒有啊！” “那你讓他去嗎？” “去，想什么 法子也得去！” “真是，富要遺傳，窮也要遺傳。”薛有致

14、嘆息。喬師傅一下子瞪大了眼睛，他聽不懂“富要遺傳，窮也要遺傳”是啥意思，問薛有致，薛有致說：“我是說 你為啥不讓他自立呢？”這句話他剛才說過了，顯然，那句很高深的話的后面，薛有致對他還藏著什么。當(dāng)薛有致得知喬師傅要去醫(yī)院賣腎換取兒子出國留學(xué)的三十萬費用時，他極力阻止了喬師傅。第二天當(dāng)他拿 出了一張三十萬的卡交到喬師傅的手里時，喬師傅像撞見了天神，驚呆了。薛有致深情地說：“師傅，我怎么能讓 你去賣腎呢？我爸說了，別說三十萬，就是三百萬、三千萬，咱家也拿得出啊，就是拿出再多的錢，也報答不了師 傅的救命之恩！”喬師傅夜里睡不著，他現(xiàn)在知道了薛有致是個富家子弟，而且是個大富翁的孩子。慢慢地，他就想明白

15、了， 想明白了那句“富要遺傳，窮也要遺傳”的意思。小樹不折要瘋長，養(yǎng)樹人是有責(zé)任的。這樣想來，倒不是他救了 薛有致一命，而是薛有致也在救他。(1)用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(2)文章第段能否去掉，為什么？(3)第段中劃線句“小樹不折要瘋長，養(yǎng)樹人是有責(zé)任的?！睆娜目?，這句運用了什么修辭手法？其作 用是什么？(4)結(jié)合文章內(nèi)容，第段中劃線句“富要遺傳，窮也要遺傳”的含義。(5)閱讀全文，下列對文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A .第段中，“薛有致也在救他”的含義就是指薛有致阻止了他“賣腎”和資助他能使兒子出國。B .第段中薛有致“微笑、搖頭”的神態(tài)與動作描寫，為下文他資助喬師傅，揭開他是富家子

16、弟身份設(shè)置了 懸念OC .第段寫出了喬師傅由眼前的情形聯(lián)想到自己的兒子，更堅定了他再窮也要滿足兒子的信念。D .身為富家孩子的薛有致到工地上打工是為了進一步磨練自己的意志，培養(yǎng)自立能力，為今后的人生發(fā)展奠 定基礎(chǔ)。(6)根據(jù)文章內(nèi)容，請你以薛有致的身份擬一條短信，來勸導(dǎo)喬師傅的兒子。(字數(shù)40左右)七、命題作文(共1題；共5分)10. （5分）作文:（1）初三，是一個新的開始也是命運攸關(guān)的時期。在這關(guān)鍵的一年中，我們除了超越自己別無選擇。悵惘也 好，傷感也罷，或許快樂，或許辛苦都將無法復(fù)制。請以“走進初三”為題寫一篇作文。（2）請以“在身邊”為話題寫一篇作文。（如：“愛在身邊”、“幸福在身邊”

17、等）要求：若選（1）,請以“走進初三”為題目，寫一篇作文，若選（2）請先在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，完成題目后寫一篇作文。詩歌除外，文體不限，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。不要使用試卷中的閱讀材料。八、名著閱讀（共1題；共15分）11. （15分）閱讀水滸傳選段，結(jié)合相關(guān)情節(jié)回答問題。A披掛、拴束了弓箭，綽槍上馬，帶了三五十名軍漢，都拖槍拽棒，直奔到劉高寨里來，把門軍人見了，那里 敢攔擋；見A頭勢不好，盡皆吃驚，都四散走了，A搶到廳前，下了馬，手中拿著槍，那三五十人都兩擺在廳前A 見劉高不出來，立了一回，喝叫左右去兩邊耳房里搜人。選段中A是 （人名），其綽號是“,選段中 A搜

18、人是為了 。第10頁共11頁參考答案一、選擇題（共2題；共4分）1-1、K2-1、K二、句子默寫（共1題；共5分）3-1、【第1空】再以法所層3-2、圣I登】小厘出雙孱【第1空】J5SK3-3、【第2空】千里繇風(fēng)雨【莫1空】Kill歷歷創(chuàng)BW 【第2空】若相建岳祺洲1第3空】雌A限 3-4、【第4空】淺盛才夠金馬躇三、字詞書寫（共1題；共1分）【第1空】康量【第2空】幽戰(zhàn)【第3空】沛茂商4-1、【第4空】田俊松四、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共5分）5-1 標(biāo)意:雨吉雷吉盧皆鬧元宵.理由：使用假人修辭手法r賣出裹現(xiàn)了雷電、冰-5*對該地區(qū)的解畸度大;同時讀標(biāo)回點名了時間,堆點*福里陰了.五、文言文閱讀

19、（共2題；共20分）第1空清敦6-1、【第2空】通“鼓.，這至是有的意忌6-2、|麗候就安好說書,找事字時的勤奮和承告K嬲通百樣，6-3、|般輻精于內(nèi)之春學(xué)自餐家言程百里外（從三之包機螳叩向，7-1、7-2、自信非商未時婚士大夫也/此所謂非市人而戰(zhàn)之/目峙非置之死啊使人人目為圓特點：不拘泥古法，實事求整；通土幸心理一番于斕動人的豌極性.7-3、的：矗爭屏有處塔時,要敬升假不吸:加上包唱此如果沒有碘而后生的蝌,櫻以耐困電六、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共29分）8-1、曜滬宜晶安全（脫乘決宜晶賓全問即. 可采用連醒式監(jiān)守喔,（騏可試試黑，日的連注式鼠苣制度）8-2、不能塞 兩個麗?二個星與美國有關(guān)，T*

20、與日本育關(guān)；fRMiEffi潮迷，一個是從反面圃逑，角度不眉，苣樣星有 陽民力.9-1、用隨在工期干活救了阱善效,麟有莪口耗幫勘東師停兒子出國,讓喬帥傅嶼日了旗名科教有獨子.9-2、榷,星#甌 貨ttt了界師檢千方百計施星J好的求.為下立刑會S辛菁打工,展加的HL子出國儡輔墊.與宣挈 子弟切釵打工婚葬自己自立能力做對比突出文室主旨.9-3、g出生動用歙跖R核子在成長中不蜜全挫折不近才百B父號（故胃.）有列核子培養(yǎng)自立能方的帕9-4、g富者先了使臼業(yè)居繼育人.佳佳重視m自立裝力的地葬.g餐為了使孩子如齊桂林噩要法子，導(dǎo)班t子直笑了 自立能力而看去生存1像父里一樣公埃窮下去.9-5 N9-6舌妞他

21、父母的室言r信至為7他出國善奧君：耳正有出自應(yīng)該是羥曼各種肩嚷.培養(yǎng)目己的自立自強戰(zhàn)力：字數(shù)夏求萼達到,七、命題作文（共1題；共5分）10-1走進初三時光總在不矩不寬同點面r當(dāng)我沉澧在即二的嬉鬧時r方月已為我口施開了嶄新的一頁.區(qū)一頁，記闞是米奮.g了新的字朗，見到了離別已久的同學(xué)朋苴,邁入了初中的頂層初三.怎能不讓我們興 窗？新學(xué)期新氣凝r新同學(xué)嘀卻新學(xué)利，似乎一切都充滿了新意.帝若院庭的興奮進入教堂.%比便是椅臨中學(xué)的學(xué)生了.送一頁,記錄的是* 逗入初三.新增了一O化字，第一堂津便是各林各擇的實3配一根媵瑞棒工甩巽了什必液體,再成巒廂燈上，忽燃蜒起的”焰徹曲災(zāi)險的同學(xué)嚇了一BL因腹量荏而炸裂的1忒0 r號t大家哄It. flWto一些小事，星以讓找MEX樂*S5 , i39!的是前第.取便還東直1盤張盤來.空T中已彌矍叁 W的味麻 馥舞本新的好像翔造的浪渤卜面前 親r奮力拼荒r灌囊她后的勝利離？津發(fā)笑到旱后，初三，借受前ffiflET IE過去,!（”了直SMS.這一頁,記量的是收獲.試卷發(fā)下r TK?ftM京春收走r反反顯復(fù).力的就急或甯壁上那鮮打的數(shù)字.多，的客 力,多天的奮斗.慳是為了今天的收獲一司株.三年的苦，尤其基叨三的一WJ出，為的只是丹盼旗累 T后的國潺.逵一頁,由翔們?nèi)プ匀ビ涗浫雌腳