義務(wù)教育國(guó)家課程設(shè)置實(shí)施方案.doc

1、如對(duì)你有幫助，請(qǐng)購(gòu)買下載打賞，謝謝!義務(wù)教育國(guó)家課程設(shè)置實(shí)施方案根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定和基礎(chǔ)教育課 程改革綱要（試行）構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體 系的要求，設(shè)置義務(wù)教育階段的課程。課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)義務(wù)教育的基 本性質(zhì)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技 術(shù)發(fā)展的要求，為學(xué)生的持續(xù)、全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一、培養(yǎng)目標(biāo)。全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)時(shí)代要求，使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中 華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó) 家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有 社會(huì)責(zé)任感，努力為

2、人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科 學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、 基本技 能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)， 養(yǎng)成健康的審美情趣 和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。課程設(shè)置的原則 1 1 均衡設(shè)置課程根據(jù)德智體美等方面全面 發(fā)展的要求，均衡設(shè)置課程，各門課程比例適當(dāng)，并可按照地方、學(xué) 校實(shí)際和學(xué)生的不同需求進(jìn)行適應(yīng)調(diào)整，保證學(xué)生和諧、全面發(fā)展； 依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在邏輯， 義務(wù)教育階段九年一貫整體設(shè)置課程；根據(jù)不同年齡段兒童成長(zhǎng)的需要和認(rèn)知規(guī)律， 根 據(jù)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求，課程門類由低年級(jí)到高年逐漸

3、 增加。課程都應(yīng)重視學(xué)科知識(shí)、社會(huì)生活和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的整合，改變課程過(guò)于 強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的現(xiàn)象。設(shè)置綜合課程。1-21-2 年級(jí)設(shè)品德與生活課，2 2.加強(qiáng)課程的綜合性注重學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)科滲透。各門如對(duì)你有幫助，請(qǐng)購(gòu)買下載打賞，謝謝!3-63-6 年級(jí)設(shè)品德與社會(huì)課，以適應(yīng)兒童生活范圍逐步從家庭擴(kuò)展到學(xué) 校、社會(huì)，經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，社會(huì)性逐步發(fā)展；3-93-9 年級(jí)設(shè)科學(xué)課，旨在從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，體驗(yàn)探究過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，發(fā)展科學(xué)精神； 1-1-9 9年級(jí)設(shè)藝術(shù)課，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感受多種藝術(shù)，提高審美情趣。增設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社 區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育

4、等。 使學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，發(fā) 展創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的 社會(huì)責(zé)任感。3 3. 3 3.加強(qiáng)課程的選擇性國(guó)家通過(guò)制定課程標(biāo)準(zhǔn)，以保證義務(wù)教育的基本質(zhì)量，并劃定課時(shí)比例，提供地方、學(xué)校、學(xué)生對(duì)課程 選擇的可能性。鼓勵(lì)各地發(fā)揮創(chuàng)造性，辦出有特色的學(xué)校。在達(dá)到九年義務(wù)教育基本要求的前提下，農(nóng)村普通中學(xué)試行”綠色證書”教育，形成有農(nóng)村特點(diǎn)的學(xué)校課程結(jié)構(gòu)。 城市普通中學(xué)也要逐步開設(shè) 職業(yè)技術(shù)課程。三、課程設(shè)置表一：義務(wù)教育課程設(shè)置表年級(jí)課程一一 二二二三四五六七八九品德與生活品德與社會(huì)思想品德思想品德思想品德如對(duì)你有幫助，請(qǐng)購(gòu)買下載打賞，謝謝!歷史與社會(huì) （或選用歷史、地理）科學(xué)科學(xué)（或選用生物、物理、化學(xué)）語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)外語(yǔ)外語(yǔ)外語(yǔ)外語(yǔ)外語(yǔ)外語(yǔ)外語(yǔ)體育體育體育體育體育體育體育與健康體育與健康體育與健康藝術(shù)（或選擇：音樂(lè)、美術(shù)）綜合實(shí)踐活動(dòng)地方與學(xué)校課程年級(jí)九年課一-二二四五六七八九時(shí)總計(jì)（比例）品德