三年級音樂上冊第三單元《白鴿》教案

1、白鴿執(zhí)教：教學年級：三年級教學課時:一課時教學內(nèi)容：歌曲白鴿教學目標：1. 能用歡快、優(yōu)美的聲音演唱白鴿，體驗歌曲的歡快情緒和愉悅情感。2. 愿意參加集體舞的學習和表演，能夠感受、體驗音樂帶來的快樂及美感，在劃旋律線等活動中感受歌曲的樂句劃分，并能夠聽辨出來。3. 知道歌曲的演唱形式“輪唱”，并能夠用此形式于同學合作演唱歌曲。4. 欣賞聆聽經(jīng)典輪唱歌曲保衛(wèi)黃河，能感受到輪唱的藝術(shù)魅力。教學重點和難點：1. 用跳躍、輕快的聲音演唱白鴿，讓學生充分體驗、感受音樂給他們帶來的快樂。2. 用均衡的聲音演唱二聲部輪唱。教學用具：鋼琴、多媒體。教材分析：白鴿是人民教育出版社出版，三年級下冊第六單元第一課的

2、歌曲。它是一首捷克民歌，C大調(diào)，2/4拍，一段體，三個樂句，二聲部輪唱。歌曲雖然短小，但是旋律流暢，情緒歡快，表達了“我”對白鴿的親近、喜愛之情。教學過程：一、導入師：同學們，今天，老師帶來了一段舞蹈，請你們仔細觀察，老師在跳舞的時候都創(chuàng)編了哪些動作？待會請你來模仿。同時請你們拍手為老師伴奏。1. 學生模仿2. 邀請舞伴3. 交換舞伴設(shè)計意圖：用白鴿這首歌曲的旋律進行律動，使學生能充分而完整的聆聽音樂作品，為后面的歌曲教學打下基礎(chǔ)。二、新歌教學師：同學們，剛才我們跳舞的這段音樂是一首捷克的兒童歌曲，下面老師想為大家演唱這首歌曲你們想聽嗎？（想）那請同學們聽好了，聽聽歌詞都唱了些什么，看看我們班

3、的同學們記憶力好不好，比比誰記的歌詞多。1. 理解歌詞2. 用劃弧線的方法為歌曲劃分樂句。3. 用劃旋律線的方法找出歌曲的相似樂句。并理解“重復”是音樂創(chuàng)作的一種方法。4. 用圖譜表現(xiàn)來引導學生用有彈性的聲音演唱歌曲。5. 用動作表現(xiàn)歌曲。（模仿白鴿的嘴巴）6. 用漸強的力度演唱歌曲。（歌詞兩次白鴿的叫聲）7. 完整演唱歌曲。三、輪唱歌曲你們美妙的歌聲吸引來了另一只白鴿，聽，兩只白鴿唱得多歡哪?。úシ虐坐澼喅?. 聽賞輪唱白鴿2. 復習音樂知識-輪唱3. 玩輪數(shù)游戲（為了更好的唱好輪唱歌曲我們先來玩?zhèn)€輪數(shù)游戲。）4. 看歌譜聽輪唱白鴿5. 講解歌曲第二聲部的開頭和結(jié)尾6. 師與錄音輪唱歌曲（師示范）7. 生與錄音輪唱歌曲（師指導）8. 師生輪唱9. 生生輪唱10. 隨伴奏音樂完整輪唱歌曲。四、拓展聆聽經(jīng)典輪唱保衛(wèi)黃河，感受輪唱的藝術(shù)魅力。五、小結(jié)同學們，這節(jié)課我們學習了捷克兒童歌曲白鴿，感受