二年級(jí)語文下冊 識(shí)字4 1教案 蘇教版 教案

1、識(shí)字4教材分析本課屬于形近偏旁的比較識(shí)字。第一組同語與太陽有關(guān)；第二組詞語與眼睛有關(guān)；第三組詞語都與冰有關(guān)；第四組詞語與水有關(guān)。課本的最上部位有兩個(gè)表，以兩兩相對(duì)的形式表現(xiàn)了“日目”、“冫氵”的“實(shí)物古文宇今文字（偏旁）”的演變過程，意在讓學(xué)生通過了解本義辨析形近偏旁。教學(xué)要求德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的好習(xí)慣。智育目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。2.比較“日目”、“冫氵”兩組容易混淆的偏旁，看圖讀熟與此相關(guān)的詞語。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)井能按筆順正確地書寫田字格中的8個(gè)生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正向稱。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、生字卡片。教學(xué)時(shí)間三課時(shí)。第一課時(shí)一、揭示課題今天我們再來學(xué)習(xí)一

2、篇形近偏旁的比較識(shí)字，板書課題。二、初步看圖，讀韻文1.觀察書上的圖，看看圖上畫了些什么。2.自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。三、出示表（一），復(fù)習(xí)“日字旁”、“目字旁”觀察實(shí)物圖畫與古文字，了解偏旁本義。四、指導(dǎo)看圖，出示部分生字詞1.太陽出來了，藍(lán)天上飄著朵朵白云，這是一個(gè)什么樣的天空？相機(jī)出示詞卡：晴空2.春天到了，太陽照在身上暖和和的，這叫什么呢？相機(jī)出示詞卡：溫暖（nun）3.小姐姐在于什么呢，相機(jī)出示詞卡：晾曬¨4.解放軍叔叔趴在草地上是怎樣打靶的，相機(jī)出示詞卡：眼睛、瞄準(zhǔn)5.小哥哥站在山坡上看遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景，這叫什么？出示詞卡：眺望6.“眺望”也是看，但和“看”有

3、什么不同？五、教師小結(jié)我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了兩組詞語。第一組詞語是什么偏旁？（日字旁）為什么都是日字旁？（“晴、暖、晾、曬”大都與太陽有關(guān)）第二組詞語是什么偏旁？（目字旁）為什么都是目字旁？（“眼、睛、瞄、眺”大都與眼睛有關(guān)）六、學(xué)生自學(xué)出示的生字詞1.指名讀、齊讀。2.正音：”曬、準(zhǔn)”是翹舌音，不要讀成平舌音3.用“暖、眼、準(zhǔn)”擴(kuò)詞。七、指導(dǎo)書寫1.學(xué)生看和記憶“暖、準(zhǔn)”的筆順。2.說說你是怎樣記住這些字的。3.教師范寫生字，讓學(xué)生注意在田字格中書寫時(shí)都應(yīng)左窄右4.學(xué)生描紅書中田字格里的生字。讓學(xué)生在（習(xí)字冊）上描紅、仿影、臨寫生字。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1.抽讀生字、新詞卡片2.聽寫生字。3.檢查

4、聽寫情況。二、繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字詞1.觀察書上的圖，看看圖上有什么。2.自由讀韻文，要求：瀆準(zhǔn)字音。三、出示表（二），復(fù)習(xí)“兩點(diǎn)水”、“三點(diǎn)水1.觀察實(shí)物圖畫與古文字，了解偏旁本義（1）“冫”的古文字像什么？（2）復(fù)習(xí)“兩點(diǎn)水”。教師范讀帶兩點(diǎn)水的生字。指名讀、齊讀。（3）“氵”的古文字像什么？（4）復(fù)習(xí)“三點(diǎn)水”。師范讀帶二點(diǎn)水的生字。指名讀、齊讀。四、出示掛圖，繼續(xù)學(xué)習(xí)生字詞1.企鵝生活在南極，你們知道那兒的天氣怎樣？2.從圖上什么地方看出南極非常寒冷？3.南京有一座大橋在全國都非常有名，這就是南京長江大橋，你們知道長江大橋橫跨在什么上面嗎，相機(jī)出示詞卡：長江4.教師簡單介紹長江：長江流經(jīng)我

5、國10個(gè)省區(qū)，全長6300公里，是我國第一大河。5.長江是我國第大河，那我國第二大河是什么河呢？出示詞卡：黃河教師簡介“黃河”。6.長江的水最后流人哪個(gè)海？教師簡介“東?！?。五、教師小結(jié)我們學(xué)習(xí)了這節(jié)課的生字，第一組生字的偏旁為什么是兩點(diǎn)水旁？（這些生字大都與冰凍、寒冷有關(guān)）第二組生字的偏旁為什么是三點(diǎn)水旁？（這些生字大都與水有關(guān)）六、學(xué)生自學(xué)本節(jié)課的生字詞1.指名讀、齊讀。2.用“冷、凍、冰”擴(kuò)詞。七、指導(dǎo)書寫1.學(xué)生看筆順圖，記憶·凍”的筆順。2.指名學(xué)生說說是怎樣記住這些字的。3.教師范寫生字。4.學(xué)生描紅書中田字格里的生字。5.讓學(xué)生在習(xí)字冊上描紅、仿影、臨寫生字。第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1.聽寫生詞。2.及時(shí)反饋。二、指導(dǎo)讀韻文1.按要求歸類讀，（1）哪些詞語與太陽有關(guān)？（讀第一組詞語）（2）哪些詞語與眼睛有關(guān)？（讀第二組詞語）（3）哪些詞語與冰有關(guān)？（讀第三組詞語）（4）哪些詞語與水有關(guān)？（讀第四組詞語）2.多種形式練讀。自由讀、指名讀、齊讀。三、辨析兩組形近偏旁1.做找朋友游戲。2.教歇訣：“目字旁表示眼睛，目字旁與太陽有關(guān)。瞄準(zhǔn)射擊要用眼睛，晾曬衣服要在晴