《化學(xué)方程式的配平方法》微課教學(xué)設(shè)計(jì)(朱文海)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上微課化學(xué)方程式的配平方法教學(xué)設(shè)計(jì) 授課教師姓名朱文海學(xué)科化學(xué)教齡17年微課名稱化學(xué)方程式的配平方法視頻長(zhǎng)度8分45秒錄制時(shí)間2016.10知識(shí)點(diǎn)來源學(xué)科： 化學(xué) 年級(jí)： 九年級(jí) 教材版本： 人教新課標(biāo)2012版 知識(shí)點(diǎn)描述講解配平化學(xué)方程式常用方法：觀察法、最小公倍數(shù)法、奇數(shù)配偶法、分?jǐn)?shù)法、有機(jī)物燃燒的配平法預(yù)備知識(shí)學(xué)習(xí)本微課之前需了解的知識(shí)：書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循的兩個(gè)原則教學(xué)類型講授型，ppt多媒體展示，練習(xí)鞏固。適用對(duì)象九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)根據(jù)不同化學(xué)反應(yīng)方程式特點(diǎn)，使用適當(dāng)方法配平方程式； 過程與方法：通過配平化學(xué)方程式，學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)思想和

2、微觀模型思想解決化學(xué)問題； 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過對(duì)化學(xué)方程式配平方法的學(xué)習(xí)，形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，進(jìn)一步養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)重難點(diǎn)正確配平化學(xué)方程式的方法設(shè)計(jì)思路通過多年教學(xué)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于正確配平化學(xué)方程式存在畏難情緒，認(rèn)識(shí)比較抽象，因此想到用微視頻的方法，系統(tǒng)歸納常用方法，以實(shí)例講解和鞏固練習(xí)，化抽象為具體，有助于學(xué)生理解和掌握。教學(xué)過程內(nèi) 容時(shí)間1、 微片頭（37秒）您好，本節(jié)微課重點(diǎn)講解正確配平化學(xué)方程式的幾種常用方法，在此之前我們應(yīng)該了解配平化學(xué)方程式的原理 配平化學(xué)方程式就是在化學(xué)式前配上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù),使式子左、右兩邊的每一種元素的原子數(shù)目相等，體現(xiàn)質(zhì)量守恒定

3、律注意：化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)是最簡(jiǎn)整數(shù)比。 通常我們?cè)谂淦交瘜W(xué)方程式的時(shí)候常采用以下幾種方法：1、觀察法；2、最小公倍數(shù)法；3、奇數(shù)配偶法；4、分?jǐn)?shù)法；5、有機(jī)物燃燒的配平法； 下面我們就針對(duì)不同的化學(xué)方程式來學(xué)習(xí)一下各種方法如何運(yùn)用。37秒2、 微講解（8分21秒）一、觀察法：許多簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式，通過觀察就很容易找到反應(yīng)前后原子間的倍數(shù)關(guān)系，直接配上相應(yīng)化學(xué)計(jì)量數(shù)，如有原子團(tuán)在配平時(shí)要看作一個(gè)整體。實(shí)例解析：配平C+CO2CO從反應(yīng)式看，左邊反應(yīng)物中有兩個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子，右邊生成物中只有一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子，左邊的原子個(gè)數(shù)是右邊的2倍；直接在生成物CO前寫上化學(xué)計(jì)量數(shù)“2” ；整個(gè)方

4、程式配平為： 高溫C+CO2 =2CO實(shí)例解析：配平 CuSO4+ NaOHNa2SO4+Cu(OH)2通過觀察發(fā)現(xiàn)，式子里Cu、SO4左右各一個(gè)，而Na離子和OH根離子左邊一個(gè)，右邊均是兩個(gè)，右邊是左邊的2倍，直接在NaOH前加2，即配平，再把短線改等號(hào)，Cu(OH)2是沉淀，加上沉淀符號(hào)，配平完畢。實(shí)戰(zhàn)演練：C + Fe3O4 Fe + CO2Fe2O3 + H2 Fe + H2O 110 秒二、最小公倍數(shù)法：在某一化學(xué)方程式中，通過觀察發(fā)現(xiàn)左右兩邊同種原子出現(xiàn)兩次且個(gè)數(shù)不相等，先求出原子個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)再除以各化學(xué)式中的原子個(gè)數(shù)，得到化學(xué)計(jì)量數(shù)。實(shí)例解析：配平Al+Fe3O4Fe+Al2

5、O3從反應(yīng)式看，式子中氧原子出現(xiàn)兩次，且個(gè)數(shù)不相等；求出氧原子最小公倍數(shù)為：3×4=12求相關(guān)化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)：得到Fe3O4前是“3”，Al2O3前是“4” 最后配平單質(zhì)，得配平方程式為： 高溫 8Al+3Fe3O4 = 9Fe+4Al2O3實(shí)戰(zhàn)演練：Al+ O2 Al2O3Fe+ O2 Fe3O4 86 秒三、奇數(shù)配偶法：對(duì)于化學(xué)方程式中某原子出現(xiàn)次數(shù)較多（兩次以上），且原子個(gè)數(shù)既有奇數(shù)又有偶數(shù)的，適用此方法。先使奇數(shù)原子個(gè)數(shù)變?yōu)榕紨?shù)，一般先乘以2。實(shí)例解析： 配平Cu + HNO3 （濃） Cu（NO3 ）2 + H2O + NO2從反應(yīng)式看，氧原子出現(xiàn)4次，且H2O中氧原子

6、個(gè)數(shù)是1，為奇數(shù)，在H2O前配2，使奇數(shù)變偶數(shù)； 然后再配H、N原子，就水到渠成；得配平化學(xué)方程式： Cu + 4HNO3 （濃） = Cu（NO3 ）2 + 2H2O+ 2NO2實(shí)戰(zhàn)演練：CH4 + O2 CO2 + H2OFeS2+ O2 Fe2O3 + SO2 93 秒四、分?jǐn)?shù)法:對(duì)于方程式中某原子出現(xiàn)次數(shù)較多（3次），先將最復(fù)雜的化學(xué)式系數(shù)定為“1”，再由該式中的原子個(gè)數(shù)確定其他化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)，不是整數(shù)的要用分?jǐn)?shù)表示，最后通分得整數(shù)。實(shí)例解析：配平Na2O2+CO2 Na2CO3+O2從反應(yīng)式看，氧原子出現(xiàn)4次數(shù)且Na2CO3較復(fù)雜，可將其系數(shù)設(shè)為“1” ； 由Na2CO3中的各

7、原子個(gè)數(shù)來配平其他化學(xué)式，觀察發(fā)現(xiàn)Na、C原子個(gè)數(shù)均相等，在O2前配1/2，然后再通分，得整數(shù)即可；得配平化學(xué)方程式： 2Na2O2+ 2CO2 =2Na2CO3+ O2實(shí)戰(zhàn)演練：Na2O2+ H2O NaHO + O2Fe2O3+ CO Fe + CO295 秒五、關(guān)于有機(jī)物燃燒的配平法:對(duì)于有機(jī)物與氧氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式配平，掌握一個(gè)原則：先配C，再配H，最后配O，如果氧原子個(gè)數(shù)是奇數(shù)，結(jié)合分?jǐn)?shù)法，先配成n/2，再整體擴(kuò)大2倍。實(shí)例解析：配平C17H36O3+O2 CO2 +H2O先配C，左邊有17個(gè)C，在右邊CO2前加17；再配H，左邊有36個(gè)H，在H2O前加18；最后配O，右邊共有52個(gè)O，減去左邊C17H36O3中的3個(gè)O，還余49個(gè)，是奇數(shù)，所以要在O2前先配成49/2，再同時(shí)乘以2，即配平；得配平化學(xué)方程式： 點(diǎn)燃 C17H36O3+ 49O2 = 34CO2 + 36 H2O 實(shí)戰(zhàn)演練：C2H5OH + O2 CO2 + H2OC3H6 + O2 CO2 + H2O81 秒3、 微小結(jié)（26秒）配平化學(xué)方程式，是我們正確書寫方程式的前提和基礎(chǔ)。我們通過對(duì)不同化學(xué)方程式采用不同的方法來配平，但是這些方法也不是孤立的使用。在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常會(huì)把某幾種方法混合使用，以達(dá)到更快、更準(zhǔn)確地配平方程式，希望大家通過學(xué)習(xí)能夠舉一反三、觸類旁通，能