《基因的自由組合定律》教學(xué)設(shè)計(jì)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上基因自由組合定律教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1.1 知識(shí)與技能（1）在基因分離定律的基礎(chǔ)上解釋基因自由組合定律。（2）總結(jié)孟德?tīng)柅@得成功的原因。1.2 過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)習(xí)孟德?tīng)柕难芯堪l(fā)現(xiàn)過(guò)程，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)科學(xué)家的科學(xué)精神和思維方法。1.3 情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過(guò)學(xué)習(xí)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的揭示過(guò)程，使學(xué)生初步掌握科學(xué)研究的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新精神。（2）通過(guò)總結(jié)孟德?tīng)柅@得成功的原因，使學(xué)生意識(shí)到科學(xué)方法和創(chuàng)新精神的重要性。二 重點(diǎn)難點(diǎn)分析（1）基因自由組合定律的解釋及實(shí)質(zhì)是本課題的重點(diǎn)兼難點(diǎn)。一方面，基因自由組合定律必須以基因分離定律為基礎(chǔ)，另一方面，基因自由組合

2、定律的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵必須有賴于減數(shù)分裂，難度較大。（2）基因自由組合定律在實(shí)踐中的應(yīng)用既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。三 教學(xué)策略 本課題采用啟發(fā)探究式為主的教學(xué)模式。即在學(xué)生已有分離定律的知識(shí)基礎(chǔ)上，提出更高層次更復(fù)雜的問(wèn)題，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)達(dá)到更高的層次。四 教學(xué)過(guò)程憶舊引導(dǎo)、質(zhì)疑、入境 引入：在孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀雜交試驗(yàn)中，我們看到F1只表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2出現(xiàn)了意想不到的結(jié)果性狀分離現(xiàn)象，且分離比接近3：1。孟德?tīng)枌?duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了解釋：一對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離，導(dǎo)致了形狀分離現(xiàn)象。生物體性狀很多，同學(xué)們思考：兩對(duì)（或更多）相對(duì)性狀遺傳又會(huì)如何呢？是否與分離定律一

3、樣？比例是否還是3：1？由此引出基因自由組合定律。兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)孟德?tīng)栠x取如下兩對(duì)相對(duì)性狀： 黃色 圓粒粒色 粒形 綠色 皺粒演示：P 黃色圓粒 綠色皺粒（正交、反交）F1 黃色圓粒 提問(wèn)：顯性性狀？黃色、圓粒 隱性性狀？綠色、皺粒 U 提問(wèn)：結(jié)果如何？有綠色圓粒、黃色皺粒 小組討論，作出預(yù)測(cè)。F2 黃色圓粒 綠色圓粒 黃色皺粒 綠色皺粒 315 108 101 32 9 ： 3 ： 3 ： 1孟德?tīng)枌?duì)結(jié)果同樣進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，F(xiàn)2四種表現(xiàn)型的近似比值為9：3：3：1。提問(wèn)：?jiǎn)栴}：是否與分離定律毫無(wú)關(guān)系？若一對(duì)一對(duì)分析發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題？黃色：綠色=（315+101）：（108+32）3：1

4、圓粒：皺粒=（315+108）：（101+32）3：1仍符合基因分離定律。問(wèn)題：F2代出現(xiàn)了新類型，這些新類型有什么特點(diǎn)？是親代個(gè)體沒(méi)有的性狀。問(wèn)題：如何解釋F2新類型的出現(xiàn)，且比值近似9：3：3：1？孟德?tīng)柼岢鋈缦碌募僭O(shè)解釋。 對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋控制生物性狀的基本單位是基因。孟德?tīng)柤僭O(shè)： 黃色：由基因Y控制 圓粒：由R控制粒色 粒形 綠色：由基因y控制 皺粒：由r控制基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的，而在配子中成單存在。Y與y為同源染色體上的一對(duì)等位基因；R與r為另一對(duì)同源染色體上的等位基因。提問(wèn)：對(duì)自由組合現(xiàn)象推理解釋，寫出規(guī)范圖解P YYRR yyrr 黃色 圓粒 綠色 皺粒 減數(shù)分裂配子

5、YR yr 受精F1 YyRr 黃色圓粒 U F1配子YRYryRyrYRYYRRYYRrYyRRYyRrYrYYRrYYrrYyRrYyrryRYyRRYyRryyRRyyRryrYyRrYyrryyRryyrr邊演示邊歸納：F1基因型為YyRr，其中Y對(duì)y，R對(duì)r都具有顯性作用，所以無(wú)論正交反交，F(xiàn)1表現(xiàn)型都是黃色圓粒；F1自交產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離，Y與y、R與r分離，而非等位基因隨非同源染色體自由組合而自由組合，彼此獨(dú)立，互不干擾。所以F1產(chǎn)生雌、雄各四種配子：YR、Yr、yR、yy，且比值為1：1：1：1；受精作用過(guò)程中雌、雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。結(jié)合方式16種，共

6、有9種基因型（略）和4種表現(xiàn)型（略）。孟德?tīng)枌?duì)基因自由組合定律的解釋，是根據(jù)性狀的遺傳試驗(yàn)推理出來(lái)的，其正確與否還要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證提問(wèn)：孟德?tīng)枌?duì)自由組合現(xiàn)象解釋的關(guān)鍵是什么？與基因分離定律相同，解釋的關(guān)鍵是F1基因型是純合子還是雜合子。如何驗(yàn)證孟德?tīng)柕慕忉?？預(yù)期結(jié)果是怎樣的？可采用測(cè)交方法（YyRr與yyrr雜交）進(jìn)行驗(yàn)證。預(yù)期：若F1基因型為純合子，其測(cè)交后代只有一種表現(xiàn)型黃色圓粒；若為雜合子（YyRr），其測(cè)交后代有4種表現(xiàn)型，分別是黃圓、黃皺、綠圓、綠皺，數(shù)量近似比值為1：1：1：1（由此可證明孟德?tīng)柕慕忉屖钦_的）邊演示邊講解：表現(xiàn)型 黃圓 黃皺 綠圓 綠皺 1 ： 1 ： 1 ：