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文檔簡介
1、不是苛求閱讀答案不是苛求閱讀答案不是苛求回溯歷史即可發(fā)現(xiàn),往日的決策失誤是今朝惡果的導(dǎo)因。即以京、津、唐地區(qū)而論,往古今來的一次次水利建設(shè),是水資源的控制、 利用達(dá)到相當(dāng)高的程度。河流流量與所能提供水量之比為“開發(fā)率”。在海河、 灤河,這一比率竟高至65!這不妨看作人類在控制大自然方面的一大杰作。但它的另一方面,則是水 資源潛力不大的明確表示。按科學(xué)規(guī)律,在這樣的水資源條件下,應(yīng)該發(fā)展與其適應(yīng)的經(jīng)濟(jì),但多少 年來這一地帶工業(yè)的發(fā)展卻集中在高耗水類型的冶金、化工、電力、造紙、印染 上。據(jù)京唐兩市冶金、電力、燃料及動(dòng)力、化學(xué)、機(jī)械五大行業(yè)統(tǒng)計(jì),它們的年 用水量占這一地區(qū)工業(yè)用水總量的 90以上。農(nóng)
2、業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)上,這里則迅速擴(kuò)大了需要大量水的水稻和小麥的種植。1982年水稻種植面積已達(dá)300萬畝,年耗水近40億立方米。更為遺憾的是,人們一面吞食著前輩留下的這些苦果,一面又在盲目地重 蹈這一覆轍 密云水庫,作為北京人飲用水水源重地,多年為人矚目,八十年 代初,環(huán)境科學(xué)家就不斷提醒:這里不宜作旅游區(qū)開放;而同時(shí),供人游泳、蕩 舟、野營、野炊、垂釣的度假村又在緊鑼密鼓地建設(shè)。在自己僅有的一盆“凈水”中嬉戲一一這種荒唐之舉經(jīng)過專家們上下左右 的請示、磋商、呼吁才終于轉(zhuǎn)為被壓倒的劣勢。1985年8月1 日,北京市密云水庫、懷柔水庫和京密引水渠水源保護(hù)管理 暫行辦法施行。但我們能夠由此相信這類事件永遠(yuǎn)
3、不會(huì)重演嗎?下筆時(shí)想一想水這樣的吁請,對(duì)城市設(shè)計(jì)師來說該不是一種苛求吧?14.全文論述的重點(diǎn)就是四個(gè)字,即。(2 分)15. 全文在論證中選用了兩個(gè)重要的例證:16. 成語有“重蹈覆轍”,意思是再走翻過車的老路,比喻不吸取失敗的教 訓(xùn),重犯過去的錯(cuò)誤。文中“重蹈這一覆轍”的含義是什么?17.文中加著重號(hào)的短語“這類事件”指的是什么?18.通觀全文,這篇文章的主題是什么?由哪個(gè)句子可以看出來?參考答案:愛師網(wǎng)整理14.決策失誤。15.第一個(gè):京、津、唐的高耗水型工業(yè)和農(nóng)業(yè)。第二個(gè):將密云水庫作游 覽區(qū)開放。16.又走向違背規(guī)律進(jìn)行水利資源開發(fā)的失誤。17. 不科學(xué)地開發(fā)、利用水資源的的錯(cuò)誤決策。
4、18. 主題:科學(xué)利用、保護(hù)水資源。重點(diǎn)句子:最后一句話。笆二;二三先汪案,高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改:一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔::二我S續(xù):二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步;習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn);習(xí)貫徹”改”神,以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心,以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本,以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì),科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法:法含間::系-找方法有的方)還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問I就處理不了。,別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級(jí)二;發(fā)與;g “:奧與會(huì)積堂比m滬«1
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