《瑪雅文化》閱讀答案_第1頁(yè)
《瑪雅文化》閱讀答案_第2頁(yè)
《瑪雅文化》閱讀答案_第3頁(yè)
《瑪雅文化》閱讀答案_第4頁(yè)
《瑪雅文化》閱讀答案_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、瑪雅文化閱讀答案瑪雅文化閱讀答案閱讀下面的文字,完成5-7題。牽動(dòng)著世界神經(jīng)的瑪雅文化其實(shí)早已衰落,十六世紀(jì)的西班牙殖民者一把 把大火,讓瑪雅人圖文記載的資料損失殆盡,所幸的是瑪雅人也非常善于用石頭 來(lái)表述自己的文化?,斞盼幕m然發(fā)展緩慢,卻保留著它的原始狀態(tài)。對(duì)墨西哥 瑪雅文化中的三維立體石陣以及石刻畫(huà)圖進(jìn)行解讀, 我們可以從中找到其與中國(guó) 龍的相似之處?,斞湃司扌褪囀乾斞盼幕南笮瘟Ⅲw教育課本。把這個(gè)整體格局看清楚,再跟中國(guó)文化一比較,就很容易從整體上破解瑪雅文化的秘密。 實(shí)際上,這個(gè)巨 型石陣就是人體五臟分布圖的外顯, 兩者剛好一模一樣,方位都是一樣的:中央 對(duì)應(yīng)脾臟,南邊對(duì)應(yīng)心臟,東

2、邊對(duì)應(yīng)肝臟,西邊對(duì)應(yīng)肺臟,北方的水潭剛好對(duì)應(yīng) 腎臟。南邊對(duì)應(yīng)心臟,瑪雅人是用金字塔的方式表述的。這個(gè)地方是一個(gè)龍頭, 每年只有兩天一一9月21日和9月22日,太陽(yáng)光照到這里,就會(huì)顯出龍的整體 形態(tài),構(gòu)成了建筑學(xué)上的奇觀(guān)。中國(guó)漢代的應(yīng)龍,就有這種龍的特點(diǎn),寬舌、犬 齒。東邊對(duì)應(yīng)肝臟,它里面有一條青龍,瑪雅人用很宏偉的建筑來(lái)代表人類(lèi)肝臟 里面存在的問(wèn)題,而中國(guó)的內(nèi)經(jīng)圖用文字把肝臟里面的內(nèi)容描述得比較詳細(xì) 清楚。北方對(duì)應(yīng)腎臟,巨型石陣的北方是一個(gè)水潭,水潭的全息圖像是一個(gè)烏龜、 一條蛇,這兩個(gè)肉眼看不到的生命在里面主持工作。 在中國(guó)文化里面腎臟居北屬 水,使用龜和蛇來(lái)代表,而龜和蛇構(gòu)成了中國(guó)龍的部分

3、特征。在西方很有名的瑪雅壁畫(huà)修身七返圖中“三返圖”與“四返圖”中都 有靈蛇圖樣?!叭祱D”中的靈蛇是軟的,但是“四返圖”中的這一個(gè)靈蛇就能 昂起頭來(lái),表示它慧眼的功能明顯增強(qiáng)了。西方人把“七返圖”翻譯為“發(fā)起人 坐在羽蛇神面前的騰云御座上”?,斞湃朔顬橹匾衩鞯挠鹕呱?,在頭形、身形 及藝術(shù)表現(xiàn)手法上,與中國(guó)的龍有相像之處。羽蛇神羽扇作尾,保留蛇身本形; 而中國(guó)龍?jiān)谏呱磉@個(gè)基本形態(tài)之上又添加了那么多特異功能,幾乎把動(dòng)物界飛禽走獸游魚(yú)的特長(zhǎng)集于一身。文化的表象真是太有趣了。文化制造出那么多特殊的符號(hào)和象征,它們既 是對(duì)原始記憶的復(fù)寫(xiě),又是對(duì)民族文化的建設(shè),所以,當(dāng)我們?cè)诘赜蛏先绱诉b遙 相隔的文化中

4、看到它們的相似性時(shí),才會(huì)那么驚奇和激動(dòng)。5. 下列關(guān)于“瑪雅文化”“中國(guó)龍”的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是A.從瑪雅人石陣以及石刻畫(huà)圖中能夠找到其與中國(guó)龍相似的地方。B.在特定時(shí)間的陽(yáng)光照射下,石陣的金字塔會(huì)顯出一條寬舌、犬齒的龍。C內(nèi)經(jīng)圖描述,龜和蛇在腎臟里工作,它們構(gòu)成了中國(guó)龍的部分特征。D.中國(guó)龍是把蛇、鳥(niǎo)等飛禽走獸游魚(yú)的特長(zhǎng)集于一身的文化符號(hào)。6. 下列表述,符合原文意思的一項(xiàng)是A.瑪雅人的圖文資料損失殆盡,不過(guò)憑借其它的方式,瑪雅文化仍得以保 留。B.瑪雅石陣是人體五臟分布圖的外顯,從石陣五方中都能找到中國(guó)龍的影 子。C修身七返圖中的靈蛇、羽蛇神在頭形、身形等方面與中國(guó)龍有相像 之處

5、。D.文化的表象制造出了很多特殊的符號(hào)和象征, 復(fù)寫(xiě)了各民族的原始記憶。7. 根據(jù)原文提供的信息,以下推斷正確的一項(xiàng)是A.瑪雅文化的原始狀態(tài)能較完整地保存下來(lái),表明石頭是一種最好的文化 載體。B.在瑪雅文化與中國(guó)文化的比較中,可以用中國(guó)文化破解瑪雅文化的千古 之謎。C中國(guó)龍比瑪雅羽蛇神具有更多的特異功能,說(shuō)明中華民族更具有藝術(shù)創(chuàng) 造力。D.在遙遙相隔的文化中找到彼此的相似性,對(duì)人類(lèi)文化建設(shè)有繼往開(kāi)來(lái)的 作用。參考答案:5. C6. A7. D笆二;二三先汪案,高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改:一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔::二我S續(xù):二致:勤主溝”二5A&#

6、39;"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步;習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn);習(xí)貫徹”改”神,以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心,以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本,以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì),科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法:法含間::系-找方法有的方)還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問(wèn)I就處理不了。,別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級(jí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論