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文檔簡介
1、愛的教育讀后感4篇愛的教育讀后感1篇愛的教育是一本傳播愛的小說,書中的每一個故事都充滿了愛,細細品 讀之后,我深深地感受到了愛是無處不在的。在我們的生活中,處處有愛,只要 我們用心體會。卻有全國各地的人民在抗震救災,這就強烈 在別人急需幫助時伸出的援助之手, 對別人愛是謙讓。在馬路上,一輛輛汽車總是爭先恐后地搶道,結果,交通越來越 堵塞。這時,只要人人謙讓一小步,交通方便一大步。愛是幫助。在青海玉樹的災區(qū), 體現(xiàn)了一方有難,八方支援的精神。 來說,也許是最溫暖,最感動的。站著一位老婆婆,車的顛簸差點讓她摔倒在愛是愛護。在擁擠的公交車上,地。一個年輕人站了起來,扶這位老婆婆坐在他的座位上,而他自
2、己拉著扶手, 站在座位旁。這不正是愛護老人的舉動嗎?書中的卡隆能愛護弱小的耐利,并且還成了他的保鏢了呢!愛是真誠的,愛是溫暖的,愛是甜蜜的愛就像空氣漂浮在你身邊, 只要你有 一顆善良的心,愛就棲息在你身上。本書通過一個小 他們的生活狀 全書緊緊圍繞愛的教育讀后感2篇愛的教育是意大利著名兒童文學作家亞米契斯的作品。 學生寫日記的形式,反映了社會各階層的人以及他們之間的關系、 況、他們對各種事物不同的態(tài)度、 不同的情感與不同的處置方法。 著一個最根本的東西愛。書中玩雪球這個故事給我留下了深刻的印象。故事的發(fā)生是這樣的:在 放學的路上,同學們打起了雪仗,卡洛斐不小心打傷了一位老爺爺?shù)难劬Α?起初,
3、卡洛斐由于害怕而不敢承認,后來在卡隆和校長的鼓勵和幫助下,勇敢地向老爺爺承認了錯誤,并得到了老爺爺?shù)脑復ㄟ^這個故事,我深深認識到這樣一個道理:一個人犯了錯誤要有勇氣站出 來承認自己的錯誤,而不是躲避,這才是一個真正勇敢的人,一個對自己言行負 責的人。想想那些犯了錯誤而不敢承認的人,他們是多么膽小和懦弱,人們會看 不起他們,甚至會唾棄他們。我要做一個對自己言行負責的人, 勇敢地承認自己 的錯誤,并勇敢地改正錯誤,一步步健康而快樂地成長。愛的教育讀后感3篇這幾天我看了一本愛的教育作者的名字叫亞米契斯,讓我知道了教育愛 和愛中教育的故事。愛的教育一書上每一個小故事,都講著不同的愛,特別是故事中的萬
4、里尋 畝記使我很感動,一個才十三歲的孩子孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲, 這需多 少愛來支持他,然而到了那里,母親又和房主去去他地方,在那時得了病。書中還有一個感人的事,二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學 生,而趕在車子前面救出他,自己卻被車子壓斷了一只腳,同學,老師,學長都紛紛稱贊他,另一件事說了一個小男孩因為同學羞辱而氣憤地將墨水瓶丟相同 學,不想打到老師的身上,老師盲目責怪他,而是把事的來龍去脈講得一清二楚, 并讓造事者起立,承認錯誤。愛的教育讀后感4篇這幾天,我一直在讀愛的教育這本書。書中的故事,驚天動地,讓人感 動。這本書告訴我們:一個人從小不僅要學好各種文化知識,還要對祖國、
5、對家 鄉(xiāng)、對父母、老師、同學和其他人的愛與尊重。特別是小偵探中的隆巴爾地少年。一個十二歲的少年,當國家遇到困 難,別人都逃亡的時候,他卻毅然選擇了留下,并且勇敢接受命令,在槍林彈雨 中,做起了小小偵探。子彈幾次與他擦身而過,但他沒有害怕,冒著生命危險探 清了敵情,自己卻不幸中彈。這個勇敢的少年,為了國家,犧牲了自己,這種精 神讓人感動,令人敬佩。這讓我想起了幾天前,爸爸帶我去竹山公園參拜的那些 烈士們,他們也是為了國家而犧牲了自己。爸爸說: 正是這些勇敢的英雄們不 顧自己的安危,保衛(wèi)了祖國,才會有我們今天幸福的生活。所以我們一定要熱愛 祖國,好好學習,長大為祖國多做貢獻!笆二;二三先汪案,高三
6、機師結卩以師的教案n改:一 考業(yè)關首 -霊-的切價環(huán)輕學"積注教泛玄上遠冒課課沃周疔::二我S續(xù):二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進一步;習熟* 材的體系和特"索新教材教學模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學習的平臺和“。m:住指*.認;習貫徹”改”神,以貫徹*基礎教程改革*核心,以研 9學重*促進教* G根本,以»教*二三團inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學指標:主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對,科真學學科體知和思三習合感析態(tài)度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問於.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學:然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法:法含間::系-找方法有的方)還相當 的簡捷。有的 學生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。,別學生老師 怎”也不會著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav
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