2020河北.上學(xué)期廊坊高三語文小測試題答案

1、河北2020年上學(xué)期廊坊高三語文小測試題答案1.【參考答案】A【試題分析】內(nèi)蘊(yùn)：內(nèi)藏，一般指情感、意義等抽象概念；包含，包括。暗喻，暗中曉示；暗藏，隱蔽、隱藏。類比，基于兩種不同事物道理上的相似刻畫出本體的特征，是修辭、論證的方法；比喻，相同于“打比方”，側(cè)重于本體喻體之間的形似。擴(kuò)展，向外伸展；推廣，擴(kuò)大應(yīng)用或?qū)嵭械姆秶?.【參考答案】C【試題分析】逗號(hào)應(yīng)放在引號(hào)之外。3.【參考答案】D【試題分析】“正因?yàn)?，才”非同一主語，關(guān)聯(lián)詞在分句主語之前，A、C兩項(xiàng)中，后半句主語更換，與文段的陳述對象不一致，“后人”應(yīng)該放在“才”之后；B項(xiàng)前半句主語“傳統(tǒng)”不合文意，應(yīng)為“開拓”這一過程對后人的影響

2、。4.【參考答案】C（無所不至：凡能做的都做到了（用于壞事）。錯(cuò)。無稽之談：”稽：查考；無稽之談，毫無根據(jù)的說法。對層出不窮: 接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。對。不可小覷：意思是不可小看。對。望其項(xiàng)背：能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上。用在否定句中，錯(cuò)。）5.【參考答案】B（A“完善丟失辦法”不合邏輯，改為“掛失辦法”；C“實(shí)施了覆蓋”，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，改為“實(shí)現(xiàn)覆蓋”；語序不當(dāng)，“校車”移到“如果”后面；D“圍繞以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心” 句式雜糅，應(yīng)該為“圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心”或“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”。）6.【答案】D【解析】崇尚，推崇。崇信，尊崇信仰。堅(jiān)忍不拔，形容信念堅(jiān)

3、定，意志頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖。堅(jiān)定不移，穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動(dòng)搖。涌現(xiàn)，在同一時(shí)期大量出現(xiàn)。突現(xiàn)，出現(xiàn)的突然。家喻戶曉，家家戶戶所共知。家至戶曉，到每家每戶宣傳，使每家每戶都知道。7.【答案】A【解析】主語應(yīng)是“新時(shí)期作家”。句子的意思強(qiáng)調(diào)的是“英雄人物的另一面”）8.【答案】B9. 【參考答案】A   第一空處，可圈可點(diǎn)：文章精彩，值得加以圈點(diǎn)，形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚(yáng)。乏善可陳：說不出有什么優(yōu)點(diǎn)，沒有什么好的地方可以稱道。此處的語境是指“無論是規(guī)定之細(xì)，還是針對性之強(qiáng)，乃至措施之實(shí)”是值得肯定或贊揚(yáng)的，所以應(yīng)該用“可圈可點(diǎn)”。第二空處，涉及：牽涉到，關(guān)聯(lián)到；關(guān)

4、涉:有所關(guān)聯(lián)，牽涉，這兩個(gè)詞的區(qū)別明顯在“及”上，此處的語境為牽涉到學(xué)校集中用餐的重大事項(xiàng)，所以應(yīng)該用詞語“涉及”。第三空處，掌握:了解事物，因而能充分支配或運(yùn)用。掌管：負(fù)責(zé)管理，主持。此處的語境為準(zhǔn)確了解食品進(jìn)貨來源、供餐單位等信息，所以應(yīng)該用詞語“掌握”。第四空處，一言以蔽之：蔽，原意為遮蔽，引申為概括。指用一句話來概括。歸根結(jié)蒂：歸結(jié)到根本上。這里是“總之”的意思，應(yīng)用“一言以蔽之”。故選A。10.【參考答案】C  從語意邏輯來看，“最關(guān)心孩子健康”應(yīng)在前，“最有動(dòng)力行使監(jiān)督權(quán)”應(yīng)在后，可排除 A、D 項(xiàng)；為了使表達(dá)更嚴(yán)密，“從一定程度上說”應(yīng)放在句首，可排初 B 項(xiàng)

5、。故選C。11.【參考答案】C  第一分句的搭配不當(dāng)，主語應(yīng)為“校園食品安全事件”；第二分句句式雜糅，應(yīng)刪掉“由于”，最后兩個(gè)分句的語序應(yīng)該為“該監(jiān)管的不監(jiān)管，想監(jiān)管的監(jiān)管不了”。故選C。12.（3分）D【解析】題干中的破折號(hào)起到解釋說明的作用。A，轉(zhuǎn)變話題；B，聲音的延長；C，強(qiáng)調(diào)被引出的下文。13.（3分）A【解析】內(nèi)涵：語言、作品等所包含的內(nèi)容；內(nèi)在的涵養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)邏輯外延。內(nèi)含：內(nèi)心所具有的，內(nèi)部包含的；內(nèi)容；含蓄。偏客觀內(nèi)在。入木三分：書法極有筆力，也比喻見解、議論、分析、刻畫深刻。大筆如椽：記錄大事的手筆，也比喻筆力雄健的文辭。和而不同：和睦相處，不盲目茍同。同而不

6、和：慣于迎合別人，但內(nèi)心不抱友善的態(tài)度。都，起強(qiáng)調(diào)作用。14.（3分）D【解析】根據(jù)句意，應(yīng)為因果關(guān)系，排除A、C。另，A，"散"的主語應(yīng)為"它"，代指"中鋒"；B，濫用介詞主語殘缺。"這"指代用筆的方法，與"中華民族"搭配不當(dāng)。15A【解析】本題主要考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：仔細(xì)審查該詞語的語言環(huán)境；注意對近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語

7、，推斷詞語意義及用法。飽經(jīng)磨難：吃盡苦難的意思。一般比喻人們嘗遍疾苦最終成功。歷盡滄桑：形容飽經(jīng)憂患，經(jīng)歷了許多變故。結(jié)合語段語境內(nèi)容“內(nèi)憂外患”“現(xiàn)代漢語嚴(yán)重歐化”“母語自信心不斷衰微”“不斷遭到修葺”等分析，應(yīng)該選“飽經(jīng)磨難”。打擊的施動(dòng)者一般是人，含有主動(dòng)攻擊的意思，和語境不符。沖擊：沖撞碰擊，沖殺進(jìn)擊。結(jié)合“西方語言”分析，選用“沖擊”。禍起蕭墻：指禍亂發(fā)生在家里。比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。禍在旦夕：災(zāi)難在很短時(shí)間內(nèi)就要降臨。形容處境非常危險(xiǎn)。強(qiáng)調(diào)時(shí)間短，和語境不符。主要講危機(jī)還來源于內(nèi)部，選用“禍起蕭墻”。延續(xù)：意思是照原來的樣子持續(xù)下去。繼承：是指一個(gè)對象直接使用另一對象的屬性和方法。繼承

8、的對象多是前人的遺產(chǎn)、精神或者事業(yè)，和語境不符。16.C【解析】本題主要考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力，重點(diǎn)考查語言的連貫?zāi)芰?。此類試題解答時(shí)，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。選項(xiàng)都有一定的干擾性，難度適中。妥協(xié)到投降是遞進(jìn)關(guān)系，故排除A項(xiàng)、D項(xiàng)；參照語境可知，漢語文化被改變是我們不愿接受的情況，用被動(dòng)句式更能體現(xiàn)這種被迫和無奈的情緒，故排除B。17A【解析】本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時(shí)，需要注意病句的常見類型。命題這一段文字中選擇一個(gè)句子，將其修改有病

9、句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此題題型新穎，但是，只是在詞語搭配這個(gè)考點(diǎn)上設(shè)置陷阱，難度不大。原句有兩處錯(cuò)誤：成分殘缺，“針對”缺少賓語，排除D項(xiàng)。成分殘缺，“由于使得”導(dǎo)致后一分句缺少主語，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)。故選A。18、D解析：1.本題考查學(xué)生語言表達(dá)的連貫性。解答此類題目,考生要把握前后的語境,明確主語的一致性,明確句式的對稱性,明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。本題中,就句式而言,“作為”開頭的句式,意在提前強(qiáng)調(diào)緊跟其后的部分,而其后面的部分并非語境特別強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),而從語境來看,后面說“它的焚毀不僅是法國文明的消損,更是人類歷史文明的重大遺憾”,由此可知,前面應(yīng)是強(qiáng)調(diào)突出巴

10、黎圣母院中的藝術(shù)品,而AB選項(xiàng)使用“作為”的句式,強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)偏移到“建筑史”“舞臺(tái)”等方面,這與后面的內(nèi)容不連貫,排除AB兩項(xiàng)。此外,就邏輯而言,巴黎圣母院擁有的三個(gè)因素有著必然的時(shí)間先后,即先是建筑杰作,再是文藝舞臺(tái),后講收藏的文物,正是因?yàn)槿齻€(gè)因素才被認(rèn)定為無價(jià)的世界文化遺產(chǎn)。這就排除C項(xiàng),故選D。19、A【解析】本題考查正確使用詞語(包括熟語)與辨析近義詞的能力。解答此題,要結(jié)合語境辨析正誤?！笆鹿省?一般是指造成死亡、疾病、傷害、損壞或者其他損失的意外情況;“世故”指世俗人情習(xí)慣,待人處事圓潤周到,亦泛指世間一切的事務(wù)?！傲x正辭嚴(yán)”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持正義嚴(yán)厲措辭;“理直氣壯”側(cè)重表述言之有理和語氣強(qiáng)硬。“圣地”是神圣的地方;“勝地”指著名的景色宜人的地方?！安豢苫蛉薄睆?qiáng)調(diào)必不可少;“缺一不可”,少一樣也不行。第四處,如果使用“缺一不可”則與后面的“一部分”重復(fù),應(yīng)使用“不可或缺”。故選A。20、B【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目,應(yīng)先瀏覽畫線句,然后按照主謂賓的成分壓縮句子,先觀察主干部分,是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題,再分析修飾成分。本題中,“正是為了讓我們銘記歷史、重蹈覆轍”不合邏輯,“為了”表目的,“為了重蹈覆轍”顯然把意思說反了,