山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)《平行四邊形及其性質(zhì)》學(xué)案1(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版_第1頁(yè)
山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)《平行四邊形及其性質(zhì)》學(xué)案1(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版_第2頁(yè)
山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)《平行四邊形及其性質(zhì)》學(xué)案1(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版_第3頁(yè)
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1、山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)平行四邊形及其性質(zhì)學(xué)案1 人教新課標(biāo)版學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握平行四邊形的概念2.準(zhǔn)確把握平行四邊形的性質(zhì)定理1、 23.提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力學(xué)習(xí)重點(diǎn):平行四邊形的定義,性質(zhì)學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算預(yù)習(xí)收獲:1.本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要知識(shí)我覺(jué)得是: .2.重點(diǎn)是: : 我的疑惑之處有 . 學(xué)習(xí)過(guò)程:一、 自主探究1.平行四邊形的定義(1)定義:_叫做平行四邊形。(2)幾何語(yǔ)言表述: ABCD ADBC 四邊形ABCD是平行四邊形 (3)定義的雙重性: 具備_的四邊形,才是平行四邊形,反過(guò)來(lái),平行四邊形就一定具有 性質(zhì)。(4)平行四邊形的表示:

2、平行四邊形ABCD記作_,讀作_.2.平行四邊形的性質(zhì)探索平行四邊形是一種特殊的四邊形,它除具有四邊形的性質(zhì)和兩組對(duì)邊分別平行外,還有什么特殊的性質(zhì)呢?畫(huà)出圖來(lái),并給以證明(1)從邊上考慮: (2)從角上考慮:總結(jié): 通過(guò)上面探索及證明,我們得到了平行四邊形的性質(zhì)1是:_.平行四邊形的性質(zhì)2是:_.二、合作交流:1.如圖,在平行四邊形ABCD中,AE=CF,求證:AF=CE2.(1)在平行四邊形ABCD中,A=500,求B、C、D的度數(shù)。(2)在平行四邊形ABCD中,A=B+400,求A的鄰角的度數(shù).三、鞏固訓(xùn)練1.如圖,在平行四邊形ABCD中,AE=CF,求證AF=CE2.平行四邊形的兩鄰邊

3、的比是2:5,周長(zhǎng)為28cm,求四邊形的各邊的長(zhǎng)。3.在平行四邊形ABCD中,若A:B=2:3,求C、D的度數(shù)。四.課堂反思 :本節(jié)學(xué)習(xí)的知識(shí)有哪些?和你的同桌交流一下收獲和困惑 五、當(dāng)堂檢測(cè)1.填空:(1)如果ABCD中,AB=240,則A= 度,B= 度,C= 度,D= 度(2)如果ABCD的周長(zhǎng)為28cm,且AB:BC=25,那么AB= cm,BC= cm,CD= cm,CD= cm 2.在下列圖形的性質(zhì)中,平行四邊形不一定具有的是( )(A)對(duì)角相等 (B)對(duì)角互補(bǔ) (C)鄰角互補(bǔ) (D)內(nèi)角和是3.如圖:在ABCD中,如果EFAD,GHCD,EF與GH相交與點(diǎn)O,那么圖中的平行四邊形一共有( )(A)4個(gè) (B)5個(gè) (C)8個(gè) (D)9個(gè)4.如圖,在ABC

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