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1、嗯嗯我以我的方式嘗試把握住你的笑容心歷經(jīng)一層層的悸動(dòng)難以平撫心胸每每一見極度蘊(yùn)含了激動(dòng)這種感覺奇妙又朦朧嗯嗯包含了一種你懂、我懂應(yīng)當(dāng)是欣喜夾雜潮涌見面會(huì)添加一次次開心的體驗(yàn) 天生為相見而滋生了笑靨 就樂活了一年不必奢望也一定有不令我失望的又一年這天下雪更是著迷你俏臉上的甜甜那天我有了空閑就想擠上一堆笑臉一個(gè)一個(gè)放在云層上堆滿整整一大片天當(dāng)你抬頭時(shí)我要悄悄估計(jì)你此刻感覺嗯嗯喜歡看你用纖手撫面猜度你是不是一絲自戀驚羨就在你登場(chǎng)后奉獻(xiàn)頭上扎個(gè)蝴蝶結(jié)要細(xì)細(xì)比較小紅帽都不及你明艷 大氣、雍容、嬌羞、可憐 每樣擺在了你身前 可別眨眨眼、挑花了眼 一身集滿無(wú)數(shù)優(yōu)點(diǎn) 我并不幫你吹噓 因?yàn)樵家矔?huì)把頭點(diǎn) 嗯嗯你

2、個(gè)小不點(diǎn)怎么如此讓人迷戀 私下想的依舊是歡笑 心情怎能不高 一見再見又見 哪次不驚嘆念再念又念 哪回不羞答答 眼簾低低 聲音軟軟 手指綿綿 哎呀呀呀人家不好意思。嘛! 也不知是否被洞穿了一切 只要知曉瓊瑤式想你一天一夜 及至滄海桑田 我將嚴(yán)格執(zhí)行 這一次一次又一次 不會(huì)改變一絲 依舊平平常 因膽小慎微 怕 嗯嗯 不怕有再見的時(shí)候有記憶的時(shí)候有嗯嗯一笑,再一百年 我就無(wú)懼這生活,別太新鮮 高二:明月不開笆二;二三先汪三三機(jī)師結(jié)卩2案n改:一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切'環(huán)輕學(xué)*音亙遷教泛玄上遠(yuǎn)冒課沃周疔::二隨堂課我S續(xù):二致勤主劉二+_«”. .出色-各項(xiàng)任"校Rib教送

3、譽(yù)翌聲四空組織全組 教師進(jìn)一步;習(xí)熟* 材的體系和特 "索新教材教”* .組好新教 材的研 究課活 *"全0 師師提供“ 學(xué)習(xí)的 平和 “。指*.認(rèn);習(xí)貫徹”改”神,以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心,以研 9學(xué)重*促進(jìn)教師隊(duì)伍設(shè)為根本.以提高教*二三iyg關(guān)®ill的綜莓三"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師*.” “ B合 A ”."組I圍繞探 索效 性文”疙史合7試更加強(qiáng)歷科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)感析態(tài)度=三三=遷要煉耳=壬=5;體求多培的提高;2內(nèi)綜分5問於2:2研:力:=*廠窩論5-.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不"部找到方fl" 的方)還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。"的 學(xué)生只能接受老師教* "7 變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè) 別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)D鑾冬I言昶裁癸技4 口Sliia師評(píng)價(jià).再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo) 后進(jìn)行*最后進(jìn)進(jìn)行展示與;生的綜評(píng) 2E的方 式方法 = 學(xué)生的良好的”習(xí)山初級(jí)二;發(fā)與;;好“:奧與會(huì)/小的互學(xué)習(xí).相互討論互究的功提升”的效率”多邊;科的整合”.是|強(qiáng)健康的教,加強(qiáng)運(yùn)”.»醫(yī)學(xué)等進(jìn)進(jìn)習(xí).*»升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自I保護(hù)意識(shí)識(shí)與能力。V-積堂比m滬«111=

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