大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定的范文-模板

1、大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定的范文畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個學(xué)生必學(xué)經(jīng)歷的一件事情， 本文由本人為大家搜集的大 學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定的，我們一起來看看吧！【大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定的一】一個月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，在這一個月里我學(xué)到了很多學(xué)校里沒有的東 西，得到了同事們很大的幫助。首先，我非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看， 多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況， 較好的融入到了本人們的這 個團(tuán)隊(duì)中。其次，在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先 同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的 就提交上級經(jīng)理，同時提出自己的意見提供參考。為以后的工作提

2、供便利，我努力學(xué)習(xí)，工作主要有：采購核對前期的應(yīng) 付賬款余額，并對賬袋進(jìn)行了分類整理，根據(jù)核對后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新 賬，并及時的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，建立庫存明細(xì)賬。接手公司 及分公司的手工庫存明細(xì)賬。接手運(yùn)費(fèi)的登記工作。為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對工作進(jìn)行改進(jìn)，形成公司總的庫 存明細(xì)賬。在建賬的同時，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理， 但因期初數(shù)據(jù) 不準(zhǔn)確，影響了報表的可信度，不過在這個過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)， 在以后 的工作中會做的更好。在一個月的試用期間，我能夠積極、主動、熟練的完成自 己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作， 與同

3、事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)， 為公司的發(fā)展盡自己 的一份力量?！敬髮W(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定的二】XX年9月9日至4月30日，我在XX市第六中學(xué)七班進(jìn)行了為期近 兩個月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指 導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任 務(wù)，實(shí)習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功。師者,傳道授業(yè)解惑也！教師是人類靈魂的工程師。帶著這樣的目標(biāo)和驕傲，我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅，近兩個月的時間 里,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)?/p>

4、真正面對面的教學(xué)，盡管生 澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學(xué)過程變得豐富充實(shí)起來。剛開始實(shí)習(xí)，根 據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的建議下，我聽了 8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽 的過程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中。 之后是進(jìn)入正式的 課堂教學(xué)，一直在給七(7)班學(xué)生上語文課，直到實(shí)習(xí)生涯的結(jié)束?，F(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)， 發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深 深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如， 課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他身邊的故事和 例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此 的活躍。

5、現(xiàn)就個人實(shí)習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。一、教學(xué)工作 安順市第六中學(xué)給我安排的是七(2)班的語文課。在上課過程中，課堂 氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的， 我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡 量把音量放到最大，充滿激情，多運(yùn)用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語 言和與課文有所的課外知識，這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。 比如，論語是要重點(diǎn)講的課文，我在給學(xué)生講論語（十則）的時候，就給學(xué)生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學(xué)家叫畢沅，他在陜西當(dāng)過巡撫。一天， 他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經(jīng)，于是就問他：小師

6、父，請問一部法 華經(jīng)共有多少個阿彌陀佛？小和尚說：回大人，我是個蠢人，不知道這個。大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部論語有多少個子曰吧？ 畢沅也答不出。因?yàn)樽釉粚?shí)在太多了，誰也沒有統(tǒng)計過。我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學(xué)生下去動手查了查， 說有201個左右。在對士不可以不弘毅中的士做解釋的時候， 我就順便對古代貴 族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析， 學(xué)生也饒有興趣。在后來的教學(xué)活 動中，也證明了這些方法是可行的。 這樣，在學(xué)到知識點(diǎn)的同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛?？偟脕碚f，在整個教學(xué)過程中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。在批改學(xué)生周記和作文的時候，我也對

7、他們的寫作方法做了簡要評述。 即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮， 要么是修辭得體，要么是感情真摯實(shí)事求是 總之，對于寫的好的作文，固 然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性，也得給他們尋 找亮點(diǎn)，以資鼓勵。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識。教育實(shí)習(xí)自我 總結(jié)鑒定教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂 教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確,能夠順 利地完成教學(xué)任務(wù)同時,課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老 師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上

8、一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn) 真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧 ！同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會，身為教育工 作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個學(xué)生。二、班主任工作實(shí)習(xí)在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У囊彩瞧撸?）班。是個剛由小學(xué)升上初 中的班級，班上有38位學(xué)生。由于人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，我就用了 3天時間把全班同學(xué)的名字記了下來，這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很驚 訝，也拉近了我與學(xué)生的距離。接下來的時間。我常下到班級跟同學(xué)們進(jìn)

9、行交流， 比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，興趣愛好等等，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。很快，根據(jù)情況制定了工作計劃，交由原班主任孫老 師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起 督促學(xué)生按時早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操， 下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi) 生，平時找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。在實(shí)習(xí)中，我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風(fēng)氣、不把 老師-特別是實(shí)習(xí)老師不當(dāng)回事的學(xué)生

10、。在這所學(xué)校，教學(xué)成績很不理想，紀(jì) 律也很有待于加強(qiáng)，因此體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重。原班主任也跟我說過。對那些學(xué)生 不能仁慈。因?yàn)樗麄兏揪筒粫犇愕脑挕?凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意 這個觀點(diǎn)，因?yàn)樗麄冞@個年紀(jì)是最叛逆的階段， 是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能 以惡制惡。所以，在平時我就特別留意那些學(xué)生，平時有空我就多和他們交流， 對他們進(jìn)行慢慢感化。有一個男同學(xué)在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發(fā) 現(xiàn)他變了很多，作業(yè)也很認(rèn)真，兩次語文測驗(yàn)都考及格了，對我也很禮貌，而我 的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。一個多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。 其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中 不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這一個多月的時間里，有我的很 多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多