六年級(jí)《小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
六年級(jí)《小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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1、.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 -獨(dú)家原創(chuàng)1/ 7六年級(jí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容北師版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)第6869頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比的意義。2.進(jìn)一步理解、掌握小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系, 并能進(jìn)行互化和大小比較。3.使學(xué)生進(jìn)一步掌握比的意義和進(jìn)行比的化簡(jiǎn),求比值。過(guò)程與方法結(jié)合書(shū)上的提示請(qǐng)學(xué)生試做,然后師生共同總結(jié)。情感態(tài)度價(jià)值觀讓學(xué)生體驗(yàn)到收獲知識(shí)的快樂(lè),增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)互化和大小比較,掌握比的意義,比的化簡(jiǎn)和求比值

2、。教學(xué)難點(diǎn)利用小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比的有關(guān)知識(shí)靈活解決問(wèn)題(.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 -獨(dú)家原創(chuàng)2/ 7教學(xué)準(zhǔn)備小黑板或多媒體。教學(xué)過(guò)程一、情境引入,師:我們本節(jié)課復(fù)習(xí)有關(guān)小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比的知 識(shí)?請(qǐng)大家看68頁(yè)的回顧與交流。二、回顧交流1.用盡可能的方式解釋3/4的意義。除了書(shū)上給出的幾 種外,引申出更多的例子?!驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生盡可能多的解釋3/4,目的在于將學(xué)過(guò)的內(nèi)容系統(tǒng)化。2.結(jié)合具體的例子說(shuō)一說(shuō)根據(jù)三個(gè)問(wèn)題逐一解決。3.想一想,填一填課件出示數(shù)位順序表三、綜合練習(xí)。1. P69第1題。1讓學(xué)生讀一讀,并試著解釋這些數(shù)據(jù)的具體意義。2集體交流

3、,強(qiáng)化意義。2. P69第2題:.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 -獨(dú)家原創(chuàng)3/ 7課前收集一些信息,然后課上交流,一生讀,其余的邊 聽(tīng)邊說(shuō)意義。3.解決問(wèn)題。69頁(yè)的3、4、5題生自己完成,然后同桌互相檢查,互相訂正。四、分層練習(xí),強(qiáng)化提高。(一)基本練習(xí)。1.在圖中用陰影表示各個(gè)分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)。2.填一填。(1) 4/25的分?jǐn)?shù)單位是(),至少再添上()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就成了整數(shù)。(2)把一個(gè)西瓜()分成8份,每份是它的()分之(), 寫(xiě)作()。(3)一項(xiàng)工程,甲隊(duì)獨(dú)做10天做完,乙隊(duì)獨(dú)做12天做 完。甲、乙兩隊(duì)的最簡(jiǎn)工效比是()?!驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生用自己喜歡的

4、方法,但也要呈現(xiàn)出 所有的方法,以拓寬學(xué)生的解題思路。(4) 0.6=()()=()+( )=( )%()(填小數(shù))=()4 =25%=( ):16(5) ()比9多50%,()比120少25%。1讓學(xué)生獨(dú)立做。2集體訂正,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)解題方法。.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 -獨(dú)家原創(chuàng)4/ 7【設(shè)計(jì)意圖】這些題目看去簡(jiǎn)單,其實(shí)最容易出錯(cuò),每 一題都涉及到好多知識(shí)點(diǎn),要讓學(xué)生先回顧知識(shí),再運(yùn)用。(1)分母是10的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是多少?(2)一個(gè)因數(shù)是79,另一個(gè)因數(shù)是18,它們的積是多少?(3)甲、乙兩數(shù)的和是49,甲、乙兩數(shù)的比是3:4, 甲、乙兩數(shù)各是多

5、少?1讓學(xué)生獨(dú)立做。2集體訂正,說(shuō)說(shuō)怎樣想的。化簡(jiǎn)比并求比值。1提問(wèn):怎樣化簡(jiǎn)比?怎樣求比值?2讓學(xué)生獨(dú)立做。3集體訂正,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣化簡(jiǎn)比,怎樣求比值?;?jiǎn)比和求比值解答的過(guò)程是一樣的, 但表示的結(jié)果是 有所區(qū)別的,要正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行區(qū)分。(二)提高練習(xí)。1.把下列各數(shù)按從大到小的順序排列。(1)62.5% 625% 62.5 6.25%(2)25% 2.5% 12% 0.44 2.52.判斷題。(1)把7噸化肥平均分成100份,每份是7%噸。().精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 -獨(dú)家原創(chuàng)5/ 7(2)12后面添上一個(gè)“”得到的數(shù),就是原數(shù)縮小100倍。(

6、)(3) 把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)只要去掉百分號(hào)。()(4)把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位。(5)小數(shù)比百分?jǐn)?shù)大。()3.解決問(wèn)題?!拔澹恳弧秉S金周商店打折促銷(xiāo)。原一件上衣賣(mài)150元現(xiàn)在賣(mài)120元,原一條褲子賣(mài)80元現(xiàn)在賣(mài)60元,求現(xiàn)在上 衣和褲子各打幾折出售。1讓學(xué)生獨(dú)立做。2集體訂正,說(shuō)說(shuō)怎樣想的。4.試舉例說(shuō)明,一個(gè)比的前項(xiàng)是5,如果前項(xiàng)增加10,要使比值不變,后項(xiàng)應(yīng)怎樣變化?五、自主檢測(cè),評(píng)價(jià)完善。(一)自主檢測(cè)。1.選擇。(1)在5的后面添上一個(gè)百分號(hào),這個(gè)數(shù)就了()。 縮小10倍 縮小100倍 縮小1000倍(2) 把7%后面的百分號(hào)去掉,這個(gè)數(shù)()。 大小不變 擴(kuò)大100倍

7、擴(kuò)大100%.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 -獨(dú)家原創(chuàng)6/ 7(3)0.4和4%相比()。0.44%0.4=4%0.44%2.我是公正小法官(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“X”)。(20分)(1)1219讀作十二分之十九。()(2)33和1一樣大。( ).精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 -獨(dú)家原創(chuàng)7/ 7(3)把一條線段分成3份,其中的2份是23。(4) 1.8千克與6克的比值是0.3。(5) 13:27化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是7:6。(6) 348能化成有限小數(shù)。(二)評(píng)價(jià)完善。指名匯報(bào)答案,其余自我核對(duì),個(gè)別題目說(shuō)說(shuō)解題思路。六、歸納小結(jié),課

8、外延伸。1.小結(jié)。(1) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?(2) 你有什么要提醒大家注意的?2.課外延伸。有甲、乙、丙三個(gè)車(chē)間,它們工人總數(shù)少于1000人,其 中女工人數(shù)恰好是男工人數(shù)是43%,已知甲車(chē)間比乙車(chē)間多38人,丙車(chē)間比甲車(chē)間多70人 三個(gè)車(chē)間總?cè)藬?shù)是多少?七、作業(yè)。1.體育用品商店有籃球和排球共45個(gè),其中籃球占60%,當(dāng)賣(mài)出一批籃球后,籃球占現(xiàn)存總數(shù)的25%,賣(mài)出的籃球是多 少個(gè)?2.把一個(gè)正方形的一邊減少20%,另一邊增加2米,得到一個(gè)長(zhǎng)方形.它與原的正方形 面積相等.那么正方形的面積 是多少平方米?3.一種皮鞋打八折出售,顧客買(mǎi)一雙皮鞋可以少花.精品文檔.452016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)8/ 7元。這種皮鞋現(xiàn)價(jià)多少元?板書(shū)設(shè)計(jì)小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比的練習(xí)教學(xué)反思:在復(fù)習(xí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)這個(gè)內(nèi)容的時(shí)候,我想,這 部分內(nèi)容涉及知識(shí)比較多,如果采用一般問(wèn)答的復(fù)習(xí)形式只 能是走馬觀花的將知識(shí)在課堂上過(guò)一遍,復(fù)習(xí)的效果不會(huì)理 想,如何提高復(fù)習(xí)課的效率?通過(guò)實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)的形 式特別適

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