公司培訓調(diào)查表

1、2011年培訓調(diào)查問卷各位同事，為了更好的了解您及您所管轄團隊在 2011年的培訓需求，包括您對公司開展培訓的相關(guān)期 望,我們特請您詳盡填寫此份調(diào)查問卷。您填寫的內(nèi)容將作為公司制定2011年整體培訓計劃的 重要依據(jù)，我們期望您填寫的內(nèi)容盡可能準確以便在此基礎上制定的培訓計劃能更好的滿足您 及您部門的相關(guān)培訓需求。感謝您的配合！填寫說明：1、 問卷填寫采用電子版，填寫所有選擇性問題請在選項下標注紅字（如a、管理技能）；2、此問卷共5頁，請?zhí)顚憰r不要遺漏；3、您填寫的所有內(nèi)容僅作為公司制定 2010年培訓計劃的依據(jù)，絕不做為公司對您的能力評價 用；4、問卷請于2010年12月17日下班前前填寫完畢

2、并以郵件形式交至人力資源部;5、為使2011年培訓計劃更具有效性，在整理完培訓需求后，我們可能與找您面對面溝通，以 充分了解信息，屆時我們將提前預約您。您的姓名部門及崗位 第一部分：您個人的培訓需求 c、與崗位相關(guān)的專業(yè)技能 影響力、決策能力等）1、為了適應公司發(fā)展的要求及能夠更好的完成 2011年所管轄團隊的年度目標，您覺得自己還 需要在哪些方面進行改善或提升？ a、管理技能 b、與崗位相關(guān)的專業(yè)知識 d、思維方式、理念 e、個人素質(zhì)（如時間管理、 f、其他填字母即可）請將您選擇的項目按最急需程度進行排序（最急需的排前， 如果您選擇了 b或c項，請列出具體的專業(yè)知識和能力：2011年您希望在

3、哪些方面進行有效2、從持續(xù)提升職業(yè)能力和個人在公司內(nèi)職業(yè)發(fā)展的角度， 提升？ c、與崗位相關(guān)的專業(yè)技能 a、管理技能 b、與崗位相關(guān)的專業(yè)知識 d、思維方式、理念 e、個人素質(zhì)（如溝通技巧、影響力、決策能力等） f、類似MBA的系統(tǒng)全方位提升 g.、其他請將您選擇的項目按最急需程度進行排序（最急需的排前，填字母即可）3、管理技能、個人素質(zhì)以及思維方式都是影響管理者能否帶領(lǐng)團隊取得滿意績效的重要因素， 下面的表格列舉出了可能對您及您團隊的工作績效有影響的相關(guān)因素，請您根據(jù)實際情況評價 自己目前所處的狀態(tài)，并在各項相應的空格中標上“X”您認為重要的一些管理活動可能未被列出，因此在每一個大的因素的最

4、后都留有空白欄，便于您增添您認為重要的內(nèi)容。A:管理技能之一一績效管理現(xiàn)有表現(xiàn) 已夠好表現(xiàn)般非常不夠不太需要A1承上啟下，把公司/上級指標分解 下去XA2明確完成目標所需要的行為XA3確保員工對問題與工作的理解XA:管理技能之一一績效管理現(xiàn)有表現(xiàn) 已夠好表現(xiàn)般非常不夠不太需要A4為關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域制疋衡量方法XA5結(jié)果導向，關(guān)注過程（績效輔導）XA6你對員工表現(xiàn)的評估具體到仃為XA7公平合理地評估工作表現(xiàn)XA8運用財務工具管理資源XA9利用財務報表評估內(nèi)外部資源運 用，制定及執(zhí)行改善計劃XA10B:管理技能之一一溝通合作B1專心聆聽并顯示理解XB2通過有效提問了解對方觀點XB3對人表達贊揚或贊賞X

5、B4利用對方的觀點提出為對方接受 的建議XB5調(diào)解和處理跨部門沖突XB6了解不同人的差異并適應XB7C:管理技能之執(zhí)仃監(jiān)控C1有效布置任務，把合適的任務安排 給合適的人員XC2抓住項目完成的關(guān)鍵因素XC3有效地管理時間，分清輕重緩急XC4提出方法改善流程XC5建立解決方案取舍標準XC6制定監(jiān)督的目標，跟蹤有效執(zhí)行XC7D:管理技能之一一團隊管理D1有效激發(fā)團隊成員的創(chuàng)意和工作 投入度，持續(xù)保持其激情XD2有效整合資源達成團隊目標XD3及時發(fā)現(xiàn)團隊成員的矛盾和沖突X并予以化解D4根據(jù)不同員工的特點進行差異化管理XD5關(guān)注團隊成員的緊張和興趣程度XD6跨部門溝通中秉持全局觀的同時 達成溝通目的XD

6、7E:管理技能之教練指導現(xiàn)有表現(xiàn) 已夠好表現(xiàn)般非常不夠不太需要E1創(chuàng)造開放的氣氛，員工有機會提出 建議XE2鼓勵發(fā)表設想和看法XE3提供指導支持員工兀成目標XE4為解決問題的方法提煉出概念，指 導下屬學習技巧，完成任務XE5對要改善的方面排出優(yōu)先次序XE6引導員工制定與執(zhí)行改進計劃XE7疋期回顧，提供支持XE8F:管理技能之一一跟蹤評估F1安排跟蹤與定期回顧表現(xiàn)，提出改 進計劃XF2事先為評估會談做好準備XF3評估有理有據(jù)，員工心服口服XF4會談包括員工下一階段績效目標XF5結(jié)束會談時，雙方達成了共識XF6評估會談結(jié)束后你還會做跟進XF7G:管理技能之一一發(fā)展意識G1明了個人的職業(yè)發(fā)展路徑并制

7、定 個人發(fā)展計劃XG2為員工提供成長和發(fā)展的機會XG3具備幫助員工制定和實施發(fā)展計 劃的能力及幫助員工持續(xù)成長的 能力XG4H:個人素質(zhì)及思維方式H1非行政命令的言行對下屬有影響 力XH2處理好人際關(guān)系XH3在不同場合進行商務演講XH4有效進行壓力和情緒管理XH5透過問題的現(xiàn)象分析并抓住其本 質(zhì)XH6果斷決策XH7思維清晰且具有邏輯性、系統(tǒng)性XH8創(chuàng)新思維XH9以上列出的所有因素請選出您在 2011年最希望改善的四項（按希望程度由大到小排序，填寫因 素前的字母代號即可）：H D C B 4、請詳細敘述二至三個您在管理過程工作中經(jīng)常遇到的困難。A. 技術(shù)工作如何量化分解；B. 技術(shù)工作如何不僅關(guān)

8、注結(jié)果，也關(guān)注過程；C. 如何在不同的技術(shù)工種之間形成平衡；D. 需要設定明確的員工發(fā)展路徑和要求。第二部分：您所管轄團隊的培訓需求1、基于2010年團隊目標達成情況，你對所管轄團隊員工整體的崗位勝任程度如何評價？勝任崗位要求基本勝任崗位，局部存在缺陷不勝任崗位，整體亟待提高2、聯(lián)系2010年團隊目標達成情況及預估 2011年團隊工作目標，您認為團隊工作目前最大的“短 板”在哪里？通過何種培訓能起到怎樣的幫助作用？執(zhí)行力不足；問題處理方法不足；個人能力的發(fā)展意愿不足。3、根據(jù)2010年團隊成員工作績效達成情況，請您對團隊直接下級的崗位勝任力情況進行評價, 評價的具體內(nèi)容請?zhí)钊敫奖韴F隊成員崗位勝任力評估表。您的評價將作為公司評估員工能力 及考慮其2011年發(fā)展計劃的重要參考，因此非常之重要，請您務必認真填寫。4、 公司一直倡導管理者擔當部門