![改變自己的作文4篇_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/10/a0acc4f3-18fa-4376-bcfe-ac6aaa78de64/a0acc4f3-18fa-4376-bcfe-ac6aaa78de641.gif)
![改變自己的作文4篇_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/10/a0acc4f3-18fa-4376-bcfe-ac6aaa78de64/a0acc4f3-18fa-4376-bcfe-ac6aaa78de642.gif)
![改變自己的作文4篇_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/10/a0acc4f3-18fa-4376-bcfe-ac6aaa78de64/a0acc4f3-18fa-4376-bcfe-ac6aaa78de643.gif)
![改變自己的作文4篇_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/10/a0acc4f3-18fa-4376-bcfe-ac6aaa78de64/a0acc4f3-18fa-4376-bcfe-ac6aaa78de644.gif)
![改變自己的作文4篇_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/10/a0acc4f3-18fa-4376-bcfe-ac6aaa78de64/a0acc4f3-18fa-4376-bcfe-ac6aaa78de645.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、改變自己的作文4篇改變自己的作文:改變自己作文800字個(gè)生當(dāng)你還沉浸在滿紙荒唐的言情、武俠小說中時(shí)、你是否明白,你是活在現(xiàn)實(shí)中的人類?當(dāng)你還在幻想著榮譽(yù)與富貴不勞而獲時(shí),你是否明白,你是一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)生活中的人?當(dāng)你還在感受著天使與你同在時(shí),你是否明白,你是一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)生活中的人?我們但是都是平凡人,忘卻那些虛有,改變自己的人生價(jià)值觀。我曾失望失落失掉所有方向。我想所有人一樣,有過辛酸,有過挫折,總 是在某些時(shí)候受挫,受到了打擊。也許是對(duì)自己的期望太高,所以最后卻累積了 太多的失望。我總以為我能夠做一個(gè)十全十美的人,我總以為只要我努力奮進(jìn), 便不會(huì)有任何事情阻擋我邁向成功的腳步。 我以為,只
2、要有期盼,便不會(huì)有失落, 我以為,只要愿意等待,必須會(huì)有結(jié)果。最后才發(fā)現(xiàn)并非如此,一切但是都是“我 以為”罷了。原先沒有一個(gè)人是十全十美的,原先人生的旅途中有太多的挫折與 阻礙,原先付出不必須會(huì)有結(jié)果,原先等待不必須會(huì)得到答案。不經(jīng)風(fēng)雨,又怎樣能見彩虹?我以前,做一件事情,如果遇到一點(diǎn)挫折便 會(huì)半途而廢,即使只是一點(diǎn)點(diǎn)小問題,我也會(huì)就此改變原有的計(jì)劃,所以我從來 沒有成功過。我只看到別人獲得了榮譽(yù),得到了別人的嘉獎(jiǎng),我只明白羨慕他人 的成功,羨慕他們得以光彩的站在舞臺(tái)上,但是,自己卻從來沒有堅(jiān)持過。此刻 最后明白自己失敗的理由。不經(jīng)風(fēng)雨,又怎樣能見彩虹?當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那一雙雙期望 的眼睛慢慢變得暗淡
3、,直至失望時(shí),才深知自己是多么的沒用。從此之后,再苦 再難也要堅(jiān)強(qiáng),只為那些期盼眼神。小時(shí)候,天真的以為這世上真的有神靈的存在,總在在夜晚的時(shí)候害怕一 個(gè)人行走,遇到一些幽靈,卻又想到有靈必有神,令讓我畏,神必讓靈消失???以為神是萬能的。以為只要有神明的保佑,誠心祈禱,便會(huì)心想事成,拜了那么 多神,燒了那么多香,最后才發(fā)現(xiàn)自己仍一事無成。最后該醒悟,這世上本沒有 神,卻為何一向執(zhí)著? 一切事情都只有靠自己才有可能成功。開發(fā)大腦,勤動(dòng)雙手,做一個(gè)有智慧,肯動(dòng)手的人,唯有如此,你才有機(jī)會(huì)獲得成功。丟掉羞澀,做一個(gè)活潑開朗的人??偸橇?xí)慣對(duì)人持續(xù)一種特定的距離,雖 然相信世上的好人會(huì)比壞人多很多,卻
4、還是習(xí)慣對(duì)人持續(xù)一種警惕。不敢接觸太 多人,害怕受傷,害怕不知如何處理人際關(guān)系,總以持續(xù)一種孤傲的樣貌存在, 不與人交流接觸。高中后才發(fā)現(xiàn),在這萬千行人中,唯有自己最孤單,別人都是 成群結(jié)隊(duì),在一齊談天說笑,自己卻像只落單的孤鳥,想飛,卻找不到方向。遇 到困難時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己有多么無助。最后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)好交際潛力是一件多么重要的 事。從今以后,便丟掉自己身上的保護(hù)色,多與人接觸,成為一個(gè)交際達(dá)人。只有真正認(rèn)識(shí)自己,才會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,你才會(huì)改變自己,你只有 改變了自己,才有可能改變世界。改變自己的作文:改變自己社會(huì)是一個(gè)變化萬千的群體,要想跟上社會(huì)的腳步,需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖儯?以便更好的和社會(huì)融
5、合在一齊。改變環(huán)境不如改變自己。社會(huì)是個(gè)包羅萬象、千奇百怪的群體。周圍的環(huán) 境一旦構(gòu)成就很難用自己的力量去變改。 所以我們就應(yīng)去試著改變自己。一位老 者曾對(duì)自己的弟子說他擁有移山的本事,只要說“山過來”,山就會(huì)自己過來, 于是他當(dāng)著弟子們的應(yīng)對(duì)前面的山說“山過來”, 但是山卻絲毫未動(dòng),對(duì)此老者 并沒有顯得很尷尬,他說道:“既然山不會(huì)過來,那么我們就向它靠近吧。”環(huán) 境不會(huì)因一個(gè)人而改變,所以你要努力適應(yīng)。托爾斯泰說過:“世界上有兩種人, 一種是行動(dòng)者,一種是觀望著。很多人都想著要改變世界,卻從未想過改變自 己?!笨梢?,改變自己,才能與環(huán)境更好融合。改變別人不如改變自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺
6、點(diǎn),所以才會(huì)存在妒 忌和看不慣,但是我們無法讓別人改變他的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),所以我們要改變自己, 讓自己學(xué)會(huì)欣賞和包容。一位老師總是抱怨班上有很多調(diào)皮的孩子上課不聽講, 教導(dǎo)之后也屢教不改,很是苦惱,她經(jīng)常想盡辦法想要改變那些調(diào)皮的孩子, 這 時(shí)另一個(gè)老師說:“孩子們不聽課也許是老師口才不好, 講課的魅力不夠大,所 以孩子們對(duì)老師的課興趣不濃。好好改變一下自己吧?!庇谑抢蠋熼_始努力改變 自己,改變上課的形式,很快孩子們不再調(diào)皮了。改變別人不如改變自己,地球 不會(huì)因一個(gè)人而轉(zhuǎn),當(dāng)一根手指指向別人的時(shí)候,其他四根手指都指向自己,就 算錯(cuò)的不是自己,那也就應(yīng)檢討為什么別人會(huì)那么對(duì)我, 從而改變自己,學(xué)會(huì)包
7、 容欣賞。改變自己。雖然我們不能改變天氣的惡劣,但我們能改變自己的情緒;雖 然我們不能改變自己的生命的長短,但是我們能改變自己生命的價(jià)值。有些事情 無法改變事實(shí),但是我們能改變自己。下定決心改變自己吧,我們將擁有的是改 變后的變化。改變自己的作文:改變自己“我能夠改變世界,改變自己”因花兒的改變,花園變得芬芳;因河 水的改變,小溪變得清澈;因星星的改變,藍(lán)天變得絢麗。當(dāng)然我們不可能改變 人類生活的世界,只能改變屬于自己的世界。取得成功,從改變做起。當(dāng)成績不理想時(shí),我們不能夠改變成績,但能夠改變情緒。讓自己自信, 去迎接下一次考試。我們不能夠樣樣順利,但能夠事事盡力。我們不能夠改變時(shí)光,但能夠把
8、握時(shí)光。經(jīng)過月考暴風(fēng)雨的洗禮,我決定 在沉默中爆發(fā),改變自己。找到適合自己的狀態(tài),適合自己的情緒,適合自己的 方法去迎接下一次挑戰(zhàn)。也許,對(duì)我來說,改變無疑是我最恰當(dāng)?shù)倪x?。∪龂鴷r(shí),呂蒙因聽了孫權(quán)的勸告,而發(fā)奮讀書,令魯肅刮目相看,他增長 了才干與智慧,不再是當(dāng)年吳國的大將了!丑小鴨,雖然遭到了嘲笑,但它改變心態(tài),應(yīng)對(duì)嘲笑,不放下,勇敢執(zhí)著 的追求屬于自己的未來!最終因自身的改變而變成了一只美麗的白天鵝。呂蒙、丑小鴨的故事告訴我,改變自己很重要。我要改變自己,讓自己變得堅(jiān)強(qiáng),不再因?yàn)槌煽兌谀鳒I,而是將淚 水轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,勇往直前,在下一次挑戰(zhàn)中,改變分?jǐn)?shù)!我要改變自己,讓自己變得快樂,不再
9、因?yàn)椴婚_心的事情而痛苦,開心就 笑,不開心就過會(huì)在笑,而是將痛苦轉(zhuǎn)化為力量,激勵(lì)自己,改變心態(tài)!從此刻起,我要改變自己,要做讓人銘記的第一,不做讓人遺忘的第二!改變自己的作文:改變自己人總說如果時(shí)光倒流,我必須會(huì)怎樣樣怎樣樣,當(dāng)然如果回到原點(diǎn),每個(gè) 人都可能成為圣人。以前的我,總為自己找借口:第一次的失敗,我說:因?yàn)槔蠋熃o我調(diào)的位兒 一點(diǎn)都不好!第二次,我又說:眼睛該換了,連黑板都看不清,當(dāng)然不會(huì)!第三 次,我仍不悔改:看清黑板也沒多大用,周圍沒人學(xué),我怎樣有心學(xué)?第四次: 我連借口都沒有了,因?yàn)槲铱辞辶俗约?,不想吃苦,只想坐享其成,找出來的?口只是給自己空虛的心靈的安慰,為了掩飾懶惰的丑陋
10、行為回首往事,心很悲哀。聽著風(fēng)的呼吸,有種叫時(shí)光的東西留下了孤獨(dú)的我, 我把時(shí)光荒廢了百日誓師大會(huì), 如同一次洗滌,我的心里出現(xiàn)了為時(shí)不晚的 字跡。那時(shí)的我慷慨激昂,在心里描繪著日后我將如何如何刻苦的畫面。最終, 還是輸給了不能堅(jiān)持,我還是老樣貌,我已經(jīng)嘗到了苦頭,卻依然不改?;叵胫郧暗膲阎玖柙?,再看此刻的沉淪,我厭惡此刻,我喜歡偶爾認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)滿足的心態(tài),卻總不能堅(jiān)持。也許,我就是習(xí)慣了,習(xí)慣在時(shí)光的流走中 無法前進(jìn)的自己。我期望,我盼望得到一次鼓勵(lì),那么我就奮起直追,但是現(xiàn)實(shí) 的冷清最后讓我明白,學(xué)習(xí)是自己的事,沒有鼓勵(lì)也是正常,因?yàn)椴豢赡苋巳硕?被顧及,我不想和努力隔著一段無法靠近的距離
11、。 所以,我想,我該改變自己 天將降大任于斯人也,必先若其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身, 行拂亂其所為 。我不想像寒號(hào)鳥,所以,我想從此刻起,讓時(shí)光見證我的奮起因?yàn)?,我不?huì)飛翔。所以,成功航程漫長。難免有心理的障礙埋伏在前方。等我們越過勝利的海洋。在繁華的岸上,把沿途的淚光都埋成了寶藏。笆二;二三先汪案,高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改:一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔::二我S續(xù):二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步;習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn);習(xí)貫徹”改”神,以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心,以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本,以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì),科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年糖、加工糖及制糖副產(chǎn)品合作協(xié)議書
- 2025年三維多向整體編織物合作協(xié)議書
- 2025年五金采購合同標(biāo)準(zhǔn)版本(2篇)
- 2025年買賣合同鴨飼料(2篇)
- 2025年產(chǎn)品供銷合同簡單版(2篇)
- 2025年二手簡裝房購房協(xié)議樣本(三篇)
- 2025年二手房買賣交合同常用版(4篇)
- 2025年臨時(shí)勞務(wù)合同樣本(2篇)
- 2025年個(gè)人投資公司協(xié)議經(jīng)典版(三篇)
- 2025年交通事故現(xiàn)場協(xié)議書表(2篇)
- ICU患者的體位轉(zhuǎn)換與床旁運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
- 人教版四年級(jí)上冊豎式計(jì)算200題及答案
- 建設(shè)工程工作總結(jié)報(bào)告
- 脾破裂術(shù)后健康宣教課件
- 三廢環(huán)保管理培訓(xùn)
- 財(cái)務(wù)管控的間接成本
- 藏族唐卡藝術(shù)特色分析
- 操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- QFD模板含計(jì)算公式計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)說明模板
- 醫(yī)院護(hù)理培訓(xùn)課件:《早產(chǎn)兒姿勢管理與擺位》
- 人工智能在生物醫(yī)學(xué)倫理與法律中的基因編輯與生命倫理問題研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論