優(yōu)秀教師演講稿精彩范文5篇

1、優(yōu)秀教師演講稿精彩范文5篇做為老師，就要用那種無私奉獻的精神與始終不渝的頑強意 志，把自己置之度外，心中只裝著學生，為孩子帶來無限希望。 下面就是小編給大家?guī)淼膬?yōu)秀教師演講稿精彩范文 5篇，歡迎大家閱讀參考！優(yōu)秀教師演講稿精彩范文1千年樹木，百年樹人工踏上三尺講臺，也就意味著踏上了 艱巨而漫長的 育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻 刻襯托著鮮花的嬌艷。法國著名作家雨果曾說過： 花的事業(yè)是尊貴的，果實的事 業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜 的?！痹?jīng)懷著對遠方神圣的熱切向往， 為了朝拜遠方那心目中的 圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔 ；中年

2、教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上 ；老教師如老 黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。 他們，所面對的不止是幾十雙求 知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋 ；他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私 奉獻。教師，這個神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫 我躁動的心河。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 工在辛勤耕 耘的同時，自然會有收獲和回報。我逐漸感悟到人生的哲理：甘 于寂寞是成熟的標志。因而我感覺自己在前進，在成長。這不禁 讓我想起了培根說的一句話， 我們不應該像單是收集， 不應該像 蜘蛛只從肚里抽絲，我們應該像蜜蜂，既采集又整理，這樣才能 釀出香甜

3、的蜂蜜。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻 精神，甘為人梯，像 春蠶”吐盡青絲，像 蠟燭”化成灰燼，把畢 生獻給事業(yè)，獻給學生。樹立良好的師德形象。教師良好的思想 品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。 教師工作的 示范性”和學 生所特有的 向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位 置?？鬃釉唬?其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽?，作為一名剛參加工作不久的年輕教師，更需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率 ，以高尚的人格感染人， 以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導 人，以博大的胸懷愛

4、護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效， 學生才會 親其師，信其道”，進而 樂其道”。史煙飄過，回看今天。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師 不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。無論是過去，還是現(xiàn)在，抑或是將來，無論 是物質(zhì)貧乏的年代，還是物欲橫流的歲月 仍然有數(shù)不盡的教 師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這 個職業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動， 用自己生命的痕跡激 勵著我們這些后來人，這些同行們。讓我由不情愿到情愿，由情 愿到全身心地熱愛這個工作。因為，我想，生命的意義遠不止于 功利。入吃飯是為了活著，但活著絕不是

5、為了吃飯生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒,而教師正是這樣一種職業(yè)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡 無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步 的工程師，是國家、社會興旺發(fā)達的設計者，是英雄豪杰、偉人 奇才的雕塑家。我們曾經(jīng)都是學生，我們曾經(jīng)都有過 寸草難報 三春暉”的情懷。今天我們的榮譽章上，映襯著多少老師當年辛 勤耕耘的身影，折射著多少老師無私奉獻的光華。而今天，學生 們?nèi)〉靡稽c點進步，我們?yōu)橹杠S；學生們?nèi)粲幸稽c點失誤，我 們又有多少痛惜。桃花潭水深千尺，哪及恩師培育情。人生離不開老師，老師 給予學生的財富是永恒的。學高為師，身正為范，我們不忘培

6、育 過我們的老師，我們更珍惜我們今天賴以生存的職業(yè)，聽，新課改的號角已經(jīng)吹響；看，三個代表”重要思想指引著我們與時俱進 的腳步。我們愿俯下身子、虛心學習、盡其全力、融匯貫通。讓 我們的學生青出于藍而勝于藍， 這是我們的向往，更是老師們的 希翼，我們不需要學生給予我們?nèi)魏蔚奈镔|(zhì)報答，我們只要他們那一張張優(yōu)秀的成績單，我們只要那若干年后桃李滿天下的欣 慰。桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華 .是小草就讓它去裝點大 地，是大樹就讓它長成棟梁之樹！從教數(shù)十年之后，也許我們會 感到疲倦，也許我們曾經(jīng)躊躇滿志，也許我們永遠默默無聞，但 我們只要把平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國的花朵，那么，

7、我們就會在這壯麗的事業(yè)中譜寫出生命的贊 歌。我想，無論是這個職業(yè)選擇了我，還是我選擇了這個職業(yè)， 我都應該無愧于教師”這個稱號，都應該讓它成為太陽底下最光 輝的職業(yè)。朋友們，同行們，同船過渡，尚需修行五百年。這個 我們賴以生存，又擁有巨大價值的職業(yè)，與我們，或許是一種干 古之約！讓我們豪情滿懷地告訴天下人：教書育人，舍我其誰！我，一名人民教師，無怨無悔。優(yōu)秀教師演講稿精彩范文 2教育人生,無悔選擇；學界楷模，高山仰止。”這是對人民教 師的評價。而做一個好教師，對教師來說既是一種責任，更是一 種壓力。少年強，則祖國強；學生是祖國的未來；讓每一個學生都能茁壯的成長，是每一個教師義不容辭的責任。禮記

8、中說 師者，教之以事而喻之以德也也就是說教師既要教給學生知識， 也要培養(yǎng)他們的品德。同時要教會學生如何適應這個社會，讓學生這個個體的獨立的人，能夠在全社會更好的生存發(fā)展。以我個 人的觀點，我認為應做到以下幾個方面：第一，應具備扎實的專業(yè)知識、 教師基本功與學術研究的基 本功。這就要求我們每一個教師都要擁有淵博的學識、高超的本領，樹立終身學習的思想，具備不斷進取，嚴謹篤學的精神，這 樣你才能在學生心目中樹立威信，才能使教育充滿生命力。第二，愛崗敬業(yè)。教師是一種神圣的職業(yè)，他塑造的是祖國 的未來，是為社會主義建設輸送人才的職業(yè)。如果說，你連這個 職業(yè)都不喜歡，就更談不上做一個好教師。我們選擇了，就

9、應該 有職業(yè)責任感，在質(zhì)量上盡量把關，無論是授課或是教育學生、 輔導學生，寧愿自己累點，都要切實的對學生負責，不走過場， 弁且隨時了解教育動態(tài)，改進教學，盡職盡責的搞好教育工作。第三，要有愛心，要愛護學生，用愛心影響學生的心智發(fā)展。 愛因斯坦說過：學校要培養(yǎng)和諧的人，而非專家，即那種富于個 性又有益于社會的人，這就離不開愛心。教師是一種與人打交道 的職業(yè)，如果沒有愛心，你的才華再出色，你也不可能成為一名好教師。當然，如果沒有一定才華，你是不可敬的。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，厭棄一個學生無異于毀滅一個學生。 成長中的學 生需要更多的關心和鼓勵。給學生一點陽光，他們就會燦爛；對學生動責斥之語

10、，會嚴重刺傷學生稚嫩的心， 使其在惶恐不安中 喪失信心，迷失自我，淪為后進生。因此我們要真心實意地關心 愛護學生，體貼與理解學生；對學生講原則，平易近人，有親和 力、號召力和凝集力。關注一些容易被冷落，家境貧寒的學生， 多進行關心、鼓勵、幫助、引導，時常對他們報以你真行、你真棒”的暗示，讓學生感受到教育的溫暖，激起他們求知的欲望。第四，為人師表，樹立榜樣?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行。其身不正，雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍袑W生的品德的形成起 著潛移默化的影響。教師應把求真、向善、愛美作為奮斗目標， 弁不斷地在自身行為中表現(xiàn)出來。 教師要用自己崇高的理想和信 念啟發(fā)學生，用高尚的品質(zhì)熏染學生，用美好

11、的心靈去塑造學生 心靈。給學生樹立 言行一致"表里如一 ”的好榜樣。第五，要保持做學生的心態(tài)，經(jīng)常換位思考。教育是一個逐 步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。因此，做一個好教師，先要做好學生， 而且要做一輩子的好學生。只有先做好學生，你才知道什么樣的 教師才是真正受學生歡迎的好教師，才知道自己的優(yōu)勢和不足， 才會經(jīng)常自覺地進行換位思考，在這樣的思考中不斷提高自己。同時也可以向?qū)W生學習，學習學生的淳樸善良，盡量保持年輕的 心態(tài)，適當天真一點、幼稚一點，讓生活和工作充滿激情第六，要有感恩的師生情結。 一個好教師應該有感恩的師生 情結，學生對老師很客氣或者說感恩， 而教師沒有為學生做點什 么，時間一長，

12、教師的威信就沒有了。教師最大的快樂應是來自 于與學生的交往，能經(jīng)?？吹浇^大多數(shù)學生在進步， 教師的心血 與勞動能讓絕大多數(shù)學生理解和認同，這就夠了。我認為，做一 個在評比中的好教師不難，難的是做一個讓多數(shù)學生心里覺得好”，弁且留在某些學生的記憶深處、 影響他們良性成長的教師。 評價一個好教師的標準應是在學生走入社會后依然覺得你好，依然值得牽掛，讓學生為在自己人生道路上擁有你這樣的好教師感 到欣慰。振興中華的希望在教育，振興教育的希望在教師。 教師的工 作是育人性、創(chuàng)造性、藝術性的工作。要自覺追求高標準、高層 次、高境界。 不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻 于完美?！比绻姓J教育是師生

13、心靈和諧共振，互相感染、互相 影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程的話， 我們不能只看到教師的教 育藝術讓學生臻于完美，也應該看到來自于學生心靈的泉水也在 洗滌、滋潤著我們的心靈，讓我們的人格、讓我們的教育事業(yè)臻 于完美。從這個意義上說，教育不但是一項人生的壯麗事業(yè)，也 是一首心靈的美麗詩篇！總之。好教師應把知識當幸福傳播。應教出一點底氣，教出 一點品位，教出一點屬于自己的價值和尊嚴優(yōu)秀教師演講稿精彩范文 3教育人生，無悔選擇；學界楷模，高山仰止?！边@是對人民教 師的評價。而做一個好教師，對教師來說既是一種責任，更是一 種壓力。少年強，則國強；學生是祖國的未來；讓每一個學生都能 茁壯的成長，是每一個教

14、師義不容辭的責任。 我認為一個好老師 應做到以下幾個方面：第一，應具備扎實的專業(yè)知識、 教師基本功與學術研究的基 本功。這就要求我們每一個教師都要擁有淵博的學識、高超的本領，樹立終身學習的思想，具備不斷進取，嚴謹篤學的精神，這 樣你才能在學生心目中樹立威信，才能使教育充滿生命力。第二，愛崗敬業(yè)。教師是一種神圣的職業(yè)，他塑造的是祖國 的未來，是為社會主義建設輸送人才的職業(yè)。如果說，你連這個 職業(yè)都不喜歡，就更談不上做一個好教師。無論是授課或是教育 學生、輔導學生，寧愿自己累點，都要切實的對學生負責，不走 過場，弁且隨時了解教育動態(tài)，改進教學，盡職盡責的搞好教育 工作。第三，要有愛心，要愛護學生，

15、用愛心影響學生的心智發(fā)展。 教師是一種與人打交道的職業(yè)，如果沒有愛心，你的才華再出色， 你也不可能成為一名好教師。當然，如果沒有一定才華，你是不 可敬的。熱愛一個學生就等于塑造一個學生， 厭棄一個學生無異 于毀滅一個學生。成長中的學生需要更多的關心和鼓勵。給學生 一點陽光，他們就會燦爛；對學生動責斥之語，會嚴重刺傷學生 稚嫩的心，使其在惶恐不安中喪失信心， 迷失自我，淪為后進生。 因此我們要真心實意地關心愛護學生，體貼與理解學生；對學生講原則，平易近人， 有親和力、號召力和凝集力。關注一些容易被冷落，家境貧寒的 學生，多進行關心、鼓勵、幫助、引導，讓學生感受到教育的溫 暖，激起他們求知的欲望。

16、第四，為人師表，樹立榜樣。教師的一言一行對學生的品德 的形成起著潛移默化的影響。教師應把求真、向善、愛美作為奮 斗目標，弁不斷地在自身行為中表現(xiàn)出來。 教師要用自己崇高的 理想和信念啟發(fā)學生，用高尚的品質(zhì)熏染學生，用美好的心靈去 塑造學生心靈。給學生樹立 言行一致"表里如一 ”的好榜樣。第五，要保持做學生的心態(tài)，經(jīng)常換位思考。教育是一個逐 步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。因此，做一個好教師，先要做好學生， 而且要做一輩子的好學生。只有先做好學生，你才知道什么樣的 教師才是真正受學生歡迎的好教師，才知道自己的優(yōu)勢和不足， 才會經(jīng)常自覺 地進行換位思考，在這樣的思考中不斷提高自己。 同時也可以向

17、學生學習，學習學生的淳樸善良，盡量保持年輕的心態(tài)，適當天 真一點、幼稚一點，讓生活和工作充滿激情?？傊?。好教師應把知識當幸福傳播。應教出一點底氣，教出 一點品位，教出一點屬于自己的價值和尊嚴。優(yōu)秀教師演講稿精彩范文 4我身邊的最美老師用平凡詮釋偉大美，不同人有不同的詞語來解釋。 有人認為擁有光鮮的外表 就是美，有人認為心靈的純凈就是美， 有人認為轟轟烈烈的經(jīng)歷 讓人感覺美這些美，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得激情澎湃， 讓人覺得自然平和，但什么樣的美才是最美的 ？在我的身邊有許多美麗的教師，她們沒有婀娜多姿的外表， 沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認為她是我 身邊最美的老師。她們當中

18、有的人身體弁不好， 常聽她們說，批改試卷覺得很 吃力，但是，每份試卷都認真地批完 ；常聽她們說，這幾個學生 沒有希望了，不想管了，但是，常看到她們認真地輔導他們；常聽她們說，不想講了，但是一上課她們便神采飛揚， 娓娓道來.我時常想，怎樣的老師才是最美的。 我們六小的老師用她們 的責任心詮釋了美的含義；用她們的愛心傳遞出了美的風采。用 她們的責任心和愛心塑造了美境界 她們堅持每天請清晨督促孩子們讀書，哪怕是寒冷的冬天， 因為她們知道這時候的效率最高；她們堅持認真上完每一節(jié)課， 哪怕身體又不舒服，因為她們知道不能拉下學習進度；她們堅持批完每本作業(yè)本，哪怕眼睛吃不消，因為她們知道不能放棄任何一個孩子

19、， 因為她們知道 愛”是我校的核心教育理念，因為她們知道愛”能改變一切，愛”能創(chuàng)造奇跡最美教師”的事跡給了我們很多啟示。衡量一個老師是否優(yōu) 秀，除了關注老師的教學水平、業(yè)務能力、學生成績這些顯性指 標之外，還應該更多地關注老師的愛心和責任心。愛心和責任心都體現(xiàn)在日常的教育教學工作中， 點點滴滴，雖不容易量化和評 估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚的，也是做好教育工作的前提。其實，作為一名教師，我們不一定非得追求成為一位 名師工 但應該力求成為一名 最好的教師”：踏踏實實上好每一堂課，仔 仔細細批改每一本作業(yè)， 開開心心組織每一次活動， 認認真真對 待每一個學生。這些平凡細節(jié)的背后，需要一顆

20、持之以恒的愛心。 其實在我的身邊，這樣平平凡凡，持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù)。瞧，一個個美麗的清晨，有的老師在校園門口，迎接著從四 面八方趕來上學的學生，為學生筑起了一道道安全防線；有的老師在校園的每一個角落，揮舞著苕帚，和學生一起清掃衛(wèi)生區(qū) 有的老師在明亮的教室里，帶領學生遨游知識的海洋 我想：做為老師，就要用那種無私奉獻的精神與始終不渝的 頑強意志。把自己置之度外，心中只裝著學生，為孩子帶來無限 希望。不為名不為利，默默奉獻，只有心中有他人，能設身處地 地想著他人，這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社 會，為他人做點有益的事，這樣活著才更有價值。偉大的人民教育家陶行知先生說 捧

21、著一顆心來，不帶半根 草去”，六小的老師用行動詮釋了此話的。讓我們在提高專業(yè)執(zhí) 教水平的同時，做讓家長信服的好老師，領導放心的好同志，學 生喜歡的好朋友；自覺肩負起培養(yǎng)和造就中國特色社會主義事業(yè) 合格建設者的重要責任，奮發(fā)有為，開拓進取，做人民滿意的教 師。優(yōu)秀教師演講稿精彩范文 5美，不同人有不同的詞語來解釋。 有人認為擁有光鮮的外表 就是美，的確，它能讓人感覺美；有人認為心靈的純凈就是美， 的確，它能讓人感覺美；有人認為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美， 的確它能讓人感覺美？?在些美，讓人覺得賞心悅目，讓人覺 得激情澎湃，讓人覺得自然平和，但什么樣的美才是最美的？在我的身邊有這樣一位美麗的老師，她

22、 50幾歲了，沒有婀 娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但 是我認為她是我身邊最美的老師。她的身體弁不好，常聽他說，批改試卷覺得很吃力，但是， 每份試卷都認真的批完；常聽他說，這幾個學生沒有希望了，不 想管了，但是，?？吹剿J真的輔導他們 ；常聽他說，不想講了， 但是一上課她便快步地走進教室 ？?就到這兒，大家一定知道 我說的最美教師是誰了，對，就是余新珍老師。我時常想，怎樣的老師才是最美的。衢江四小的最美老師用她們的責任心詮釋 了美這個字；黑龍江的張莉麗老師用她的愛心傳遞出了美這個字。余老師用她的責任心和愛心塑造了 美這個字？?？她堅持每天請清晨督促孩子們讀書，哪怕是寒冷