2020副班主任工作總結(jié)4篇

1、1 / 112020副班主任工作總結(jié)4篇上學年，我負責的是一(4)班的副班主任，升入二年級，我聽從學 校部署，任二(3)班的副班主任。由于正班主任是方才踏上事情崗?fù)さ?新教師，對學校的各項規(guī)章軌制不是很熟悉，是以不少事務(wù)都需求我 加以揭示，不少事情需求加以指點，工作量盡管比曩昔增加了，但我 樂在此中，現(xiàn)回首這學期在班級治理中的點點滴滴，以期更好的總結(jié) 教訓，吸收經(jīng)驗。一、制訂規(guī)劃，有備而來 班主任的事情嚕蘇而龐雜，為了能美滿的實現(xiàn)本人的事情，期初 我依據(jù)門生情形和班級特性制訂好治理規(guī)劃。因為副班主任要負責兩 個早讀、兩次下學以及一次晨會課的使命，為了美滿實現(xiàn)本人的使命， 我依據(jù)本人所任學科特色

2、，與學校請求無機連系，制訂了適宜本班的 實行規(guī)劃。早讀課，構(gòu)造門生有序的默讀語文課文，當令增添數(shù)學乘 法口訣的背誦，學生在默讀背誦中，既提高了瀏覽才能，又牢固了口 訣的影象;晨會課，依據(jù)本班門生在數(shù)學課上以及課外的體現(xiàn)，舉行有 的放矢的教導(dǎo)教正，使門生不僅能遵照講堂規(guī)律，還能在課外野蠻活 動;放學時，指點門生當真做好值日事情，不論是掃地仍是排桌椅，事 無大小，事事體貼，課堂空中整齊、桌椅整潔，也因此在慣例治理查 抄中屢獲好評。二、樹立表率，以點帶面2 / 11表率的作用是無限的，在班級治理中樹立好榜樣、小典范，能動 員全部班級的班風、學風蒸蒸日上。我班門生油滑的比較多，課上做 小行動，功課大意

3、粗心，能晚交就晚交，能賴掉就不做，回家功課是 每天沒有的，更蹩腳的是，家長都是事情忙碌，得空顧及孩子的進修， 針對這一情形，我只能另辟門路，以學生來動員門生。我班馬子恒同 硯進 修問題優(yōu)異，自 制力比較強;華藝 舟同硯功課自發(fā) ，遵照 規(guī) 律， 應(yīng)用這點，我在晨會課上增強褒揚力度，評數(shù)學進修小斥候，講堂規(guī)律小圭臬標準，.經(jīng)由幾個月的評選，功課疲塌征象減少了，講堂規(guī)律顯然提高了，全部班級班風、學風都 有了很大前進。三、身先士卒，配合進步 身正為范，學高為師，我認為還要身先士卒，特別是在班級治理 中這一點顯得猶為首要，由于如許門生就會仿照你，扈從你，從而服 氣你。在平常的教學工作中，不論是行動習性

4、仍是待人處事，我處處 以高標準來請求本人，以嚴要求來權(quán)衡本人，看待門生平和可親，門 生犯錯誤了和顏悅色的加以教正，耐煩細膩的指示矯正。課堂上，做 好充沛的課前預(yù)備事情，給門生建立民主調(diào)和的進修空氣，使學生在 輕松愉悅的情境中傷心的進修數(shù)學。講堂外， 實時對學有落伍門生舉 行補習， 使其能實時消化所學常識， 控制基礎(chǔ)技藝。路漫漫其修遠兮，在班級治理這條任重而道遠的路上，吾將高低 而求索，使本人的治理教訓日益成熟。本學期，我負責了三（5）班的副班主任。副班主任事情是一項非 常普通以至非常繁瑣的事情，但在這普通和繁瑣之下，卻蘊含著這項 事情的龐大意思。3 / 11作為副班主任， 我當然得有本人獨到的

5、要領(lǐng)， 是以，在本學期的副班主任工作中，為了能創(chuàng)建很好的班風學風，促成門生 的周全進展，在此時期，首要做了一下幾方面的事情：一懂得門生，做門生的好朋友。有教訓的先生告訴我，要做一個好先生，首先要懂得門生，體貼 門生。只需你至心愛好門生， 門生也會愛好上你。 只需心中有愛， 就 一定能教導(dǎo)好孩子們。因為練習時，跟的便是這個班，所以對他們每 個人都不目生，但若說懂得，還談不上，以是學期一開始，我就踴躍 深刻班級，與門生交心，懂得每個門生。不到一個禮拜的時候，我就 發(fā)明，這群孩子短缺進修的主動性，行動習性不太好，班干部的威望 也不高，起步到帶頭感化，針對這些情形，我老是想方設(shè)法找時候，找機會密切門生

6、， 懂得他們在進修， 生存中的艱苦， 本著“信其師，能力信其道”的思維，讓他們感觸感染到我至心實意的體貼和愛，經(jīng) 由一段時候的起勁，在各方面都有了必定的實效。二加強對門生行動習性的培植。門生精良行動習性的養(yǎng)成，是順遂開展班級事情，構(gòu)成精良班集 體的根底。是以，本學期我也把這項事情當做重點來抓。我們班的男 孩子廣泛比女孩子歲數(shù)要小，心智上成熟要晚于女生。他們的行動習 性不容悲觀。是以我老是想辦法指出他們的謬誤，言傳言教，跟他們 講道理，讓他們分明有些欠好行動的危害性，讓孩子們能自動認識到 本人的謬誤，并實時加以矯正?？粗⒆觽凕c點滴滴的前進，我的心 里是甜的。回過火來想一想，俄然發(fā)明本人再苦再累

7、，統(tǒng)統(tǒng)都是值得4 / 11的。三戴德教導(dǎo)和集體榮譽感的培植。在日常平凡的教導(dǎo)教學工作活動中，我一直貫衣著如許一條準繩 我請求我的門生要學會了解戴德，了解恭敬他人，這是學會做人的一 條首要準繩。此外，我也協(xié)同班主任一路，構(gòu)造班級里的各項活動，培植門生一榮俱榮，一損俱損的集體認識，大大增強了班級的凝聚力 四注意和家長的聯(lián)絡(luò)。每周一和周五的時間，我都市待在教室里，與家長交換孩子一星 期來的體現(xiàn)，與他們配合探究教導(dǎo)孩子的最好路子。小學部班主任事情的內(nèi)容是龐雜的，使命是沉重的。然則只需咱 們真誠地捧著一顆“愛心”，加深本人的理論教養(yǎng)，在實踐中不息美 滿本人，構(gòu)成體系迷信的要領(lǐng)，是可以或許干得異常卓越而游

8、刃無余 的。下學期，我將揚長避短，竭盡盡力，把副班主任事情做的更好?？偨Y(jié)一： 高中副班主任事情總結(jié) 這個學期我異常幸運和痛快的作為高一(18)班的副班主任，踴躍 合營班主任開展了班級事情。我當真進修學校下發(fā)的 “副班主任事情 職責”，對照著當真施行。一學期來，在校向?qū)У木_領(lǐng)導(dǎo)下，自己的思維、教導(dǎo)、教學工作取得了必定的問題。能踴躍合營班主任治理 好班級的各項事情。詳細說來，這學期我致力于如下這幾方面的事情：1.本學期我踴躍合營好班主任的平常事情及做好班級的平常事情， 并能幫忙班主任處置班級的一些事務(wù)。 日常平凡， 踴躍合營班主任做 好班級的治理事情，懂得班級里的巨細工作，自動體貼每一位門生，課

9、上與課下，注重視察門生的言5 / 11談活動，發(fā)明欠好的征象實時糾正。我找本班門生馬娜、高佳悅、柴豹、馬澤宇、馬招、馬娜、郝耀明、 王登月、趙丹、王發(fā)、王樂、張雪艷，賈凡、付金等多名門生背靠背 發(fā)言，懂得他們的憂?，指出他們的缺乏，不息鼓動勉勵他們。無論是 什么樣的門生，我都保持一視同仁，起勁樹立他們的決心信念。2.指示門生養(yǎng)成精良的進修習性、行動習性，測驗習性等。如在 第一次月登科，馬澤宇、馬招兩位同硯相互照抄英語試題謎底，在考 完試后，立時告訴并合營班主任對這兩名門生做了思維教導(dǎo)、進修了 門生測驗軌制以及處置事情。3.分外注重培植門生康健的品德。智力需求開辟，精良的品德也需求培植。除了要存

10、眷門生的進修問題外，咱們更應(yīng)存眷門生的生理題目、道德教養(yǎng)。我一直把培植門生的精良思維人格、行動習性作為 事情重點。作為副班主任兼英語科任，常常應(yīng)用課間時候?qū)﹂T生舉行舉行思維教導(dǎo)，夸大門生們要做一個端正的人，要有一顆公道之心，能明辨黑白，能容納他人的差錯，鼓動勉勵同硯知錯就改，而且 要做一個有誠信的人， 說到做到， 并經(jīng)常引述一些相干的故事和實在 的事例來解釋這類事理。4.培植門生養(yǎng)成自發(fā)的列隊就餐習性和衛(wèi)生的用餐習性，催促門 生學會堅持寧靜的歇息環(huán)境和放松時候睡覺的養(yǎng)成。5.合營班主任在第11周構(gòu)造召開了家長會。在家長會上向列位家長匯報了他們的孩子在學校和英語課堂上的體現(xiàn)，對每位孩子的英語問題

11、和學英語近況進行了交換，指出每位孩子的優(yōu)缺點，倡議家長們6 / 11在平常生存和英語學習上若何贊助本人的孩子，團體指出本班的英語 存在題目，但愿列位家長和班主任能在英語科目上賦予更多的存眷。6.踴躍投身于我校的課改大潮中，在課改早期，疏導(dǎo)門生當真看 待課改，樹立正直的思維，幫忙班主任完成為了班級進修小組的組建，贊助門生定名進修小組，指示門生若何舉行小組內(nèi)獨學、互學、講授、 探究等環(huán)節(jié)，贊助門生徐行安穩(wěn)的接收新課改理念，融入分工探求的 進修要領(lǐng)中。作為一位副班主任，咱們應(yīng)當合營班主任當真抓好班級治理事情， 充沛發(fā)揮民主，讓全部門生踴躍介入治理，千方百計調(diào)動他們的積極 性和創(chuàng)造性，培植他們自力自立

12、的精神和自我治理的才能，慢慢實現(xiàn) 由教員治理向門生治理的過渡，真正扮演好帶路人和諧和者的腳色。當前我會一如既往地與班主任合營，踴躍介入班級的平常治理與 班級文明的設(shè)置裝備擺設(shè)，列入班級的集體活動。力圖把副班主任事 情做細做好。總結(jié)二：高中副班主任事情總結(jié)負責了一個學期高一四班的副班主任，主如果幫忙班主任李老師 做一些班級平常事情及治理，在班級治理方面有了一些教訓，和李老 師以及門生都建立了深摯的豪情?，F(xiàn)做以下總結(jié)：一、強化平常行動習性教導(dǎo)平常行動習性的培植是創(chuàng)建良好班風、學風的根底，以是這也是 我這學期事情的重點。 我以講堂生存為主體， 以慣例鍛煉為主線， 加 強了對門生講堂規(guī)律、慣例、規(guī)矩、

13、衛(wèi)生和勞動等幾方面基礎(chǔ)行動原 則的教導(dǎo)，培植門生對進修的責任7 / 11感及自控才能。由于我比擬年青，和他們交換起來很輕易，門生也違心聽我的看法。1、創(chuàng)建一日慣例起首應(yīng)用晨間，晚間發(fā)言，和同學們配合接頭通常同學們常常涌 現(xiàn)的一些題目，而后將其列出，把全班分紅幾個大組，輪番舉行查抄 扣分，李老師讓我擔任記載。 定時統(tǒng)計， 對體現(xiàn)好的同硯舉行褒揚鼓 動勉勵， 行動差的同硯舉行懲罰，比方抄幾遍單詞，倒一星期的渣滓 等等。有些同硯為了免于懲罰，會對本人的行動惹起看重，從而束縛 本人的不良行動。2、看重在講堂內(nèi)的慣例鍛煉，培植門生的自控才能。一學期來，我針對班上門生實踐，應(yīng)用統(tǒng)統(tǒng)無利時候增強進修習 性的

14、培植。精良的習性關(guān)于門生來講異常的首要。起首鍛煉門生精確 念書、聆聽及精良的功課立場。做作業(yè)，一定要實時、謄寫一定要整 齊，不然我會讓他重寫。當門生起來談話時，則要求他們措辭時聲音 要洪亮，吐詞要清晰。在聽的才能方面，則要求他們注重聽他人措辭，聽清晰措辭的內(nèi)容，記在心中，要說得進去，如每次看完德育錄相，專題教導(dǎo)。我總要問問同學們講了什么事，你要注意甚么，以培植他 們用心聽講的習性。在宿舍衛(wèi)生方面，由于我就住在學校，以是日常 平凡就監(jiān)視他們搞好宿舍衛(wèi)生，養(yǎng)成精良的習性創(chuàng)建全班門生輪番值 日軌制培植自立認識值日題目已往的一貫作法都是只讓幾個干部輪番治理發(fā)明如許上 來只能勤8 / 11勞門生做得多同

15、硯沒事思量后我采取了全班門生輪番往后如 許每一個門生都有自力事情機遇，在值日中學治理培植門生自力事情 才能首要的是值日生既要治理他人，那首先就得以身作則，才有說服 力并且有一次班里水管漏水了，我就和人人一路干，同學們看到先生 親身本人也就踴躍起來當前治理先生的話也就有了說服力看重對后進 生教導(dǎo)事情，多和他們交心每一個弗成防止地會遇到一些后進生，我 班也是云云關(guān)于這些后進生，我針對每個門生根底特色舉行精確指示 需要贊助每一個門生都能失掉各自進展。他們進修受苦問題也較差以 是應(yīng)用課余時候找他們交心深刻細膩地做他們思維事情，讓他們樹立 進修決心信念和勇氣贊助他們制訂進修規(guī)劃和劃分進修小組獲得他們 相

16、信由于年青先生以是門生不少工作違心和我說，我就利于課余時候，找一些同硯交心懂得他們進修情形性情特色而后贊助他們康健成長如 許就得到了門生相信，有利于治理充沛發(fā)揚班干部感化經(jīng)由一個學期 培植成為了必定的班干部焦點，也培養(yǎng)了一些事情才能較強的班干部。 為了培植更多事情才能同硯以及讓更多同硯體貼班級，為班級辦事。 我會讓更多的同學來治理班級，班長能做的事我不做，小干部能做的 事班長一般同硯能做的事小干部不做如許人人假如介入班級的事多了，班級榮譽感就會加強，班級聯(lián)結(jié)起來看重與家長聯(lián)絡(luò)，雙向管好孩子 孩子前進，集體成長，離不開教員，也離不開家長實在只需門生 前進了，哪怕是很小前進，也要向家長報憂。同時，

17、我也主動地向李 老師懂得門生家里情形，以達到門生性情樂趣喜歡及各方面才能周全 懂得。開家長會時間很多多少門生的家長都和我說孩子違心和英語先 生相同體貼一下他們，我覺得很快慰。我還和一些家長說了一下孩子 性情奉告家長采9 / 11用合理地體式格局教導(dǎo)不克不及一味吵架，要多和孩 子交換相同，做孩子伴侶覺得要當好一個班主任首要仍是門生支出才 會有心報答，才會在學生中樹立威望博得相信。我會在當前的工作中 不息積存教訓爭奪成為一位真正優(yōu)異的班主任。本學期負責四年級七班的副班主任，我盡全力合營班主任張老師 做好各項班級治理事情曉得門生各方面的進展，尤其是門生平常行動 習性的養(yǎng)成教導(dǎo)加重班主任事情擔負。為了

18、往后事情順遂的開展，先 對本學期的副班主任事情情形以下總結(jié)負責四年級七班的副班主任以 來天天看到張老師既要做好班級治理事情，又要負擔所教學科教學工 作使命非常勞碌費力。我心想，作為副班主任應(yīng)當替她分管一些嚕蘇 事情加重事情的一些壓力以是一有余暇實時到班級催促門生舉行野蠻 平安的課間活動實時和家長相同懂得門生最新情形不時存眷門生的最 新變遷常常和張老師舉行相同交換接頭班級情形及存在題目而后對癥 下藥，解決題目首要的是，在這個過程當中，我向張老師進修不少班 級治理要領(lǐng)金額技術(shù)受害匪淺。周一、周五下晝的我們班室外活動時候，由張老師領(lǐng)導(dǎo)當天的值 日生掃除課堂人人到操場舉行室外活動。在操場上咱們一起跳一路踢 毽子一路扔沙包.校園里處處充滿了咱們悲哀的笑聲。在周二、周四的課間操接替張老師領(lǐng)導(dǎo)人人到操場做課間操，課 間操人人非常沉悶的時間段，尤其是對一些性情活躍油滑