
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文檔簡介
1、級(jí)上語文期計(jì)劃復(fù)習(xí)內(nèi)容:漢語拼音:1、能借助漢語拼音識(shí)字,復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的拼音。特別是整體認(rèn)讀音節(jié)。2、能熟練區(qū)分前后鼻音,平翹舌音的字。字詞:1、復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的生字和詞語1 40 課。2、能正確區(qū)分形近字、同音字,讀準(zhǔn)多音字。3、在語言環(huán)境中填寫量詞。4、能進(jìn)行動(dòng)詞和形容詞、形容詞和名詞、動(dòng)詞和名詞的搭配。5、能正確地用部首查字法和音序查字法查字。6、能說出近義詞和反義詞。7、積累帶有數(shù)字的成語。8、能按要求照樣子寫ABB AABB勺形式的詞語。句子:1、能把不完整的句子說完整。2、能把打亂的詞語連成一句話。3、學(xué)會(huì)在不同的句子中使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),如, 。 !?4、能照樣子寫句子。5、能把錯(cuò)亂的句
2、子整理成段。閱讀:1、能讀通順短文,不認(rèn)識(shí)的字能借助拼音讀正確,并能讀懂短文意思。2、能根據(jù)短文回答問題。3、能背誦16 首古詩,熟讀記名人名言。寫話:1、能基本看懂圖畫的意思,會(huì)用幾句話表達(dá)圖意,做到意思表達(dá)正確,語句連貫,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、能根據(jù)教師創(chuàng)設(shè)的主題或情境寫幾句句子。3、能將幾句比較簡單的句子(不多于 6句)排列成一段有意義的話。第一教時(shí)(拼音)教學(xué)要求:能借助漢語拼音識(shí)字,復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的拼音,能熟練區(qū)分前后鼻音,平翹舌音的字 復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的生字,能正確區(qū)分形近字、同音字,讀準(zhǔn)多音字。能正確地用部首查字 法和音序查字法查字。教學(xué)重點(diǎn):能熟練區(qū)分前后鼻音,平翹舌音的字。掌握用部
3、首查字法和音序查字法查字的方法。、選擇正確的讀音瀕臨 b I ng l i ng () b i ng l i n()b i n l i n ()嘴唇 zu i ch u n () zhu ich u en()zhu ich u n ()、為下列詞語選擇正確的讀音(在括號(hào)里打,)草坪 c 00 p n()c GO p ng動(dòng)彈 de ng dan()do ng tan濕潤 sh i run()sh i l u n、讀下列詞語,把平舌音的字圈出來。牙齒增添囑咐演奏清澈豺狗聳立銳利 四、判斷,正確的(1) “扔”共5畫讀音l eng(2) “猶”和“豫”的聲母相同(3) “樂章樂趣樂曲樂師”詞語中“
4、樂”的讀音都是“ yue"()五、按要求填表。字首序部首除部首外有幾筆組詞型灌鷺栽六、默寫1 40課生字。第二教時(shí)字、 詞教學(xué)要求:復(fù)習(xí)組詞、在語言環(huán)境中填寫量詞,掌握動(dòng)詞和形容詞、形容詞和名詞、動(dòng)詞和名詞 的搭配。能說出常用的近義詞和反義詞。積累詞語和成語。 教學(xué)重點(diǎn):能按要求照樣子寫詞語ABB AABB勺形式,積累帶有數(shù)字的成語。一、比一比,組成詞語。暇()賺()瑕()謙()假()歉()二、照樣子,加部首組詞。例:主(柱)(柱子)言( ) () 羊(三、換部首組詞。例:桿(趕)(趕路)蠟( ) () 妙(四、讀詞語,圈出括號(hào)里正確的字。附(進(jìn)近)(幸辛)苦輪(流留)(辯辨)駁五、
5、選字填空。(填寫序號(hào))瓣( 1)秋天到了,菊花競相開放。瞧,有些菊花,花(子,柔柔的、細(xì)細(xì)的,美麗極了。( 2)自然常識(shí)課上,小朋友們正在(是不強(qiáng)。六、在括號(hào)里填入合適的字。) () 慢( ) ()來不(極及)(撥 拔)浪鼓辯辨 辮)像女孩的?。ǎ┱擑澴拥难劬Ψ郑ǎ┠芰κ菑?qiáng)還()人()愛()高()重()條()理()人()脾心( )神() 東( )西()七、 填上合適的數(shù)字,把成語填寫完整。例:(四)面(八)方()牛( )毛 ()上( )下 ()方( )計(jì)八、照樣子寫詞語。1、笑哈哈 2、整整齊齊 九、選詞填空。發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 倒影 倒映1、經(jīng)過多次試驗(yàn),愛迪生終于()了電燈。2、我忽然()這里有一
6、個(gè)螞蟻洞。3、柳樹()在河面上,真是太美了!4、望著水中的(),小山羊感到很奇怪。十、填上合適的量詞。一()草一()雨絲一()寶塔一()清泉一()花一()桌子一()老師一()城市 十一、在括號(hào)里填上合適的詞語。()的教室()地飛翔()的故事()地幫助十二、照樣子,根據(jù)意思連線。形容各種顏色好看的花。一_撫摸對(duì)心愛的物品輕輕地摩拳。一''''J姓紫嫣紅輕松愉快的音樂和柔和優(yōu)美的舞蹈銳利刀刃尖而快輕歌曼舞夕樹上東敲敲,西敲敲,真像個(gè)醫(yī)生 在水里自由自在地游。跳的本領(lǐng)很大,一蹦就是幾尺遠(yuǎn)。張開翅膀,抖動(dòng)羽毛。十三、照樣子,連一連。兩只漂亮的公雞鼓眼睛的青蛙一頭大水牛那
7、只長嘴巴的啄木鳥第三教時(shí)句教學(xué)要求:1、復(fù)習(xí)能把不完整的句子說完整。能把打亂的詞語連成一句話。學(xué)會(huì)在不同的句 子中使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),如,。! ?2、能照樣子寫句子。能把錯(cuò)亂的句子整理成段。教學(xué)重點(diǎn):能看懂題意完成照樣子寫句子,理清思路、條理清晰地把打亂的詞語連成一句話。一、把下列句子填寫完整:1、雖然大海近在咫尺, 。2、男孩一邊回答,一邊 。3、成功就是 。4、因?yàn)轼B是人類的朋友,所以 。5、池水整天半睡半醒地躺著,結(jié)果一二、照樣子,改寫句子:例:小明不小心打翻了窗臺(tái)上的花盆。窗臺(tái)上的花盆是小明不小心打翻的。1、小貓做成了三個(gè)粗糙的小板凳。例:米佳把紅紅的蘋果摘了下來。紅紅的蘋果被米佳摘了下來。
8、2、把貝殼擺在桌子上,讓小朋友們看3、水手們又把死去的燕子輕輕地放到大海里例:孔雀抖動(dòng)著尾巴。孔雀不停地抖動(dòng)著尾巴。4、張偉彈著曲子。5、我在練大字。6、小妹妹睡著了。7、春風(fēng)把動(dòng)物們喚醒了 三、排列句子順序。1、()小花貓覺得自己胡子太長,學(xué)著主人的樣子,把胡子刮得干干凈凈。()晚上,小花貓追捕老鼠。()老鼠從小洞里鉆了進(jìn)去。小花貓追上去,撞在墻洞上,撞得鼻青眼月中。()小花貓看見主人刮胡子,覺得挺有趣。()貓媽媽告訴小花貓,胡子像“一把尺”,小花貓把“尺”刮掉了,當(dāng)然會(huì)碰 得頭破血流。2、 ()春天,迎春花兒笑得合不攏嘴。( )我的家鄉(xiāng)一年四季都是那么美麗。( )夏天,一湖的荷花競相比美。
9、( )冬天,山山水水變成了樸素的水墨畫。( )秋天,山上的桂花散發(fā)出迷人的芳香。3、()一天,大魚碰到一條小魚,說:“瞧你,這么小,只有被捉的份兒( )這時(shí)候,一張魚網(wǎng)從大魚和小魚頭上撒下來。( )大魚非常喜歡夸耀自己。( )大魚被網(wǎng)住了,小魚從網(wǎng)洞里鉆出來,不慌不忙地游走了。四、連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn):1、屠格涅夫的 大作家 一位 家 做客 到2、森林里 清晨 采 小刺猬 果子 在3、許多有北京公園風(fēng)景優(yōu)美的4、天 不相信 青蛙 無邊無際5、時(shí)光我們度過 一起這 美好的6、老虎百獸是狐貍借著 威風(fēng)的 嚇跑的7、云霞天邊在 燦爛的飄蕩 輕輕地五、讀句子,加上合適的標(biāo)點(diǎn):1、是誰創(chuàng)造了這人間的奇跡
10、 口 是我們中華民族的祖先 口2、古今多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色 然而口 比起柿樹來口楓葉卻不知要遜色多少呢口3、哦 好一派迷人的秋色呀口4、口仙桃石口是一塊形狀像桃子一樣的巨石口第四教時(shí)篇教學(xué)要求:能讀通順短文,不認(rèn)識(shí)的字能借助拼音讀正確,并能讀懂短文意思,能根據(jù)短文回答問題。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生通過多讀,了解文章的意思,并能正確回答問題。認(rèn)真閱讀短文,回答問題:xi ay u l e(一)下 雨 了ti aiyinl e yund i l e t a iy a ngdu 兇 ilaile ydnzilu 出 uosh u sh a oy u e r tia ochishu 1 mi a n
11、m ay i j idotouj i e er天 陰 了 ,云 低 了 ,太陽 躲 起來 了 。燕子 掠過 樹梢 ,魚 兒 跳 出 水面 ,螞蟻 交頭接耳 ,shu ozheqi a oqi a ohua yaoxiayu l a yaoxiayu l a ku a banji a ku a banji a說 著 悄悄話 : “要 下雨 啦 ,要 下雨 啦 !快 搬家 !快 搬家 ! ”b u y i h u i e r d i d a d i d i dad axia (ytdil uox ialail e taluozai d imiansh a ngxi a ngqi a xia ogu
12、 t adi a o不一會(huì)兒,滴答,滴滴答答小雨點(diǎn)落下來了!它落在地面上,淼敲小鼓;它履z ai ch 11 a ngl i d ou d ech i shu ixi a oq 1 du odu ohu a t ai t ouk anti a n xi a oy udi anli a ich e ngy i ti a ti a y inxi a n b ei f e ngy i chu iwai w ai xi exi e 在 池塘 里 , 逗 得 池水 笑 起 朵 朵 花 。 抬頭 看 天 , 小 雨點(diǎn) 連 成 一 條 條 銀 線 , 被 風(fēng) 一 吹 歪歪斜斜 , xi a nghez u
13、i l e j i u youxia n(zai t iaow ubUyihuier h u al a hualahuala xi a yudianh u i juzaiy i q 1 bi a nch e ng像喝醉了酒,又像在跳舞。不一會(huì)兒,嘩啦,嘩啦嘩啦小雨點(diǎn)匯聚在一起,變成 xi aox i z di d i sh d ngi u t a ng t a ch g ng a nj i ngl es h ij i e x i g anj i ng e c aoch a ng n a y i ti a ti a od e b ai y ou m a l u bi a nd e l i ugu
14、a ng 小溪 , 在 地上 流淌 。 它 沖 干凈 了 石 階 , 洗 干 凈 了 操 場 , 那 一 條 條 的 柏 油 馬 路 , 變 得 溜 光f ali a ng發(fā)亮。w o men b up a y u gua nz het ougua nczhej i aoy azhu izhey u hu ap ao y oud esh o ut i li a ngxi e y oud e p i y u y i y ou de我們 不怕 雨 ,光 著 頭 ,光 著 腳丫 ,追 著 雨 花 跑 ,有的 手 提 涼鞋 , 有的 披 雨衣 ,有的hu i do ngd a eg unxi a ng
15、y i q 口nxi a oy az ai y uzh o ng w omensh a ngx u e q u揮動(dòng)小棍,像一群小鴨在雨中,我們上學(xué)去。1圈出短文中的表示聲音的詞。2短文有 節(jié),第 節(jié)寫我們?cè)谟曛猩蠈W(xué)去。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。( 1)下雨前,天了,云 了,太陽 了,燕子 ,魚兒,螞蟻 ,說悄悄話: “要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家! ”( 2 ) 小 雨 點(diǎn) 落 下 來 了 ! 它 落 在 地 面 上 , 像 ; 它 掉 在 池 塘 里 , 逗 得。抬頭看天,小雨點(diǎn)連成一條條 ,被風(fēng)一吹歪歪斜斜,像 ,又像 。b ai l i ngii a od e g e(二)百靈鳥的歌m!
16、 id a nc|3d ili ngnia ch a ngk ag e houna y oumeidege sh e nc| i ke zh a daiw 口 shOti ngzh o ngd aj iayilun fen fenku ajia ng a每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉,那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾,大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它,t)a il i ngniat? i ngl e g a ox i ngw (f enm! itia ico n(z aod aow an buz h ipiju andich a n(zhek eta ch a ngde yu em ail i t i ngzh o ngu
17、 eyu elaiy u e百靈鳥聽了高興萬分,每天從早到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣力,聽眾卻越來越sh a ozu ih oulia nyi get i ngzh o nyemeiy oulet)a ili ngni ah enn angu ot abi a d aoxiquedaji en al i q u s u k ud aj ie w o少,最后連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過,它便到喜鵲大姐那里去訴苦:“大姐,我 d eg eh ou n a me h ao d and a j i aw ei s h med ou b 口 l ai t i ngw och a ngge n e
18、 w oy ou m ei y ouj i ao do的歌喉那么好,但大家為什么都不來聽我唱歌呢?我又沒有驕傲!”x iq u eshu oxi a cm ein id egehouhai shin a m e h aod annizo ngshifan fu dich a ngnazhi g e dajiad ou yij i ng i ng喜鵲說:“小妹,你的歌喉還是那么好,但你總是反復(fù)地唱那支歌,大家都已經(jīng)聽y a l e z i r an y ej i ub 口yu a ny iz ai t i ngl e厭了自然也就不原意再聽了。”t)a il i ngniat? i ngl exi
19、egu oxi qu ed aj ie da ngtiajni ug anq uxu e l e ji zh ixing e di er t i andan,ay oulia ngk ai geh ou百靈鳥聽了,謝過喜鵲大姐,當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天,當(dāng)它又亮開歌喉s h i d aj i ay oud ouf ei l ai l e t i ngd e j inj in y ouwei時(shí),大家又都飛來了,聽得津津有味。1 .短文一共有()節(jié),在每小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)。2 .第 節(jié)寫了喜鵲大姐說的的話。3 .從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞:立即()表揚(yáng)一一()反義詞:虛心()高興
20、()4按要求填空。百靈鳥感到苦悶的事是。5選擇,正確的打鳥唱得越賣力,聽眾卻越來越少的原因是:百靈鳥的歌喉已經(jīng)不好聽了。()百靈鳥的歌只有一支,大家聽厭了。()大家覺得百靈鳥驕傲了。()第五教時(shí)篇教學(xué)要求:能讀通順短文,不認(rèn)識(shí)的字能借助拼音讀正確,并能讀懂短文意思,能根據(jù)短文回 答問題。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生通過多讀,了解文章的意思,并能正確回答問題。認(rèn)真閱讀短文,并回答問題:d a bi a nzi(一) 大辮子day a nc:o ngz u ijinjidididd e n a g eny ouzh a ngy ouheiyoucu de d abian z idajiad oukuajia
21、nggo ngr ensh ifujia ndeh aoc ongc 1大煙囪最近剪掉了那根又長又黑又粗的大辮子,大家都夸獎(jiǎng)工人師傅剪得好,從此,ch e ngsh il 1 k ongq iq i ngx in c h en ai ji a nsh a o城市里空氣清新,塵埃減少。xi a y anzu ijinjia di a ole ndduiy ouzh a ngyouh eiyouc u d e d abianz iy inwei t ac anj i al e xu e xia od ey o uy o ngdu i c ongc 11 a小燕最近剪掉了那對(duì)又長又黑又粗的大辮子,因
22、為她參加了學(xué)校的游泳隊(duì),從此她you d e y ouku a iy oul i nghuo游得又快又靈活。di anshijig enzheqihongyejia idia ole z i j in a g eny ou x i y ouli a ngy ouzh a ngd e bi anzi ti a n ti a nxi an c ongc 1 y inggua ngp ing電視機(jī)跟著起哄,也剪掉了自己那根又細(xì)又亮又長的辮子一一天線,從此,熒光屏bidndeyipi cn m o h u s h enme y ek an b uq i ngl e變得一片模糊,什么也看不清了。zh i
23、d co z h esh id i ansh i j ic ai mi ngba i直到這時(shí),電視機(jī)才明白:1根據(jù)短文內(nèi)容,再括號(hào)里填上合適的詞()的空氣()的熒光屏()的大辮子()的天線2填空大煙囪那根“大辮子”指的是: ;電視機(jī)那根辮子指的是 。大家都夸獎(jiǎng)工人師傅剪得好的原因是 。而電視機(jī)的“辮子”不能剪是因?yàn)?。3電視機(jī)明白了什么?寫在文中的橫線上。hu ch ong d e f engy e(二)火紅的楓葉j intim wozai sh ulin lizoulaizouqu ximgx unzh aoyipian huch ongd e fengy e今天,我在樹林里走來走去,想尋找一片火紅的楓葉。meid ang w o shiqiyipianfeng y ed eshihouwozongyi w ei zhaod co le y ipianzuihongd e kes hibuji u w o youzh aod aole每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候,我總以為找到了一片最紅的??墒遣痪?,我又找到了y ipi angenghong d ea wozhongytzh aod aole y ipi anzu i
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