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2、的兒童教育必須以觀察兒童為前提。1由于我是半路插班代課,對(duì)于我的學(xué)生缺乏了解,所以教學(xué)第一步就是了 解幼兒性格,能力,個(gè)性等等。2 了解幼兒的第二個(gè)層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展, 根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)教學(xué),不超前,不盲目。第二教學(xué)目標(biāo)1學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)該是發(fā)展幼兒XX勞,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展.2班里的年齡以及能力層次不齊,如何正對(duì)個(gè)人潛力施教,如何扶持比較弱 勢(shì)學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個(gè)人計(jì)劃中的重點(diǎn)。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身 體更是心理方面素質(zhì)。如何讓一個(gè)幼兒在比較輕松、快樂(lè)的氛圍中健康成長(zhǎng)直 接反應(yīng)了一個(gè)教師的教學(xué)水平。第三教學(xué)手段1人類偉大先知XX

3、要求教育者最好做一個(gè)導(dǎo)師而不是教師,放手讓兒童發(fā)揮 本身的積極性,通過(guò)各種活動(dòng)豐富個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合鳴鳳XX的特色,個(gè)人絕對(duì)擁護(hù)禁止XX小學(xué)化的政策,而實(shí)施愛(ài)的教育快樂(lè)教學(xué)。在婁A基70輛機(jī)dgt *2嘗試整合教育,雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主,但是本學(xué)期,我將嘗 試整合教育,不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,更加提升了課堂的檔次。3游戲教學(xué)。游戲是兒童的基本活動(dòng),教師應(yīng)當(dāng)重視游戲的教化作用。而不 單是打發(fā)時(shí)間的消遣。第四教學(xué)重點(diǎn)1XX兒童應(yīng)該更注重語(yǔ)言美能力以及思維能力的培養(yǎng)。我比較認(rèn)可心理學(xué)家 XX的說(shuō)法,他認(rèn)為語(yǔ)言的習(xí)得取決于幼兒與周圍環(huán)境的相互作用。所以在教學(xué) 中充分給幼兒思考和說(shuō)話的機(jī)會(huì),多豐富幼兒

4、的感官經(jīng)驗(yàn),讓幼兒有話說(shuō)愿意 說(shuō)大膽說(shuō),2思維能力對(duì)于幼兒的智商情商都有著重要作用,鍛煉幼兒思維能力并引導(dǎo) 他們表述出來(lái),如果我可以成功的做到這點(diǎn),我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了優(yōu)秀小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文精編一、班級(jí)基本情況:本班共有學(xué)生65人,其中男生36人,女生29人。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小, 因此他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的XX,在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,使每一位學(xué)生在這里都受到 良好的養(yǎng)成教育。二、班級(jí)奮斗目標(biāo):(一)在行為習(xí)慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。(二)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。(三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為

5、指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生 為本,以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo),以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生 的現(xiàn)代文明,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng) 學(xué)生良好的行為規(guī)范,XX正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè) 團(tuán)結(jié)向上的集體,這是一(4)班的奮斗目標(biāo)。三、班級(jí)管理措施:剛踏入一年級(jí)的XX,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章 制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的 生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、 實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí),要想有良好的 班風(fēng),

6、必須要有良好的紀(jì)律才行。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:(一)學(xué)習(xí)方面1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。(二)紀(jì)律方面1、課間作好課前準(zhǔn)備,由班干部進(jìn)行管理,教師輔助管理。2、課間做到三輕,隊(duì)伍做得快、XX、齊,兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到XX3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進(jìn)課 堂,上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。(三)勞動(dòng)方面1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生XX。XX。2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生(四)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使

7、身體健康,又 能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好 三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤 做。2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢 查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù) 環(huán)境和花草的教育。(五)安全教育方面安全時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì),隊(duì)伍中間不打鬧, 上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。四、班干部的培養(yǎng)方面:一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。 因此,在開學(xué)初,我就積極采用激勵(lì)方法,表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時(shí)刻注意觀 察他們

8、的動(dòng)態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的, 關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工 作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良 好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。XX大全I(xiàn)簡(jiǎn)歷|教案下載|課件中心|優(yōu)秀作文|試題庫(kù)|考試輔導(dǎo)|詩(shī)詞鑒賞I國(guó) 學(xué)I散文I實(shí)用工具I高校I手機(jī)/風(fēng)景圖片I手抄/黑板報(bào)I美食菜譜教學(xué)工作計(jì)劃I 德育工作計(jì)劃I班級(jí)工作計(jì)劃I教師工作計(jì)劃I班主任工作計(jì)劃I學(xué)校工作計(jì)劃I安 全工作計(jì)劃I工作計(jì)劃表I培訓(xùn)計(jì)劃I工會(huì)I行政工作計(jì)劃銷售工作計(jì)劃I后勤工作計(jì)劃I年度工作計(jì)劃

9、I財(cái)務(wù)工作計(jì)劃Ixx工作計(jì)劃I衛(wèi) 生工作計(jì)劃I個(gè)人工作計(jì)劃I工作計(jì)劃書I學(xué)習(xí)計(jì)劃I黨委I團(tuán)委I學(xué)生會(huì)更多分享到: 首頁(yè)XX大全工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃正文年小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃K文字大?。捍笾行〈蛴∥恼率詹氐剑篞Q百度在線字典班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助 手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階, 讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人 ,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué) 會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作1、建立家校聯(lián)系本。老師可以每天及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,家長(zhǎng) 也可以與老師及時(shí)交流孩子在家里的表現(xiàn),形成家校之間的良性互動(dòng)。2、建立班級(jí)XX以及班級(jí)qq群,搭建老師與家長(zhǎng)交流的和諧平臺(tái),及時(shí)展 示孩子們的學(xué)習(xí)成果,分享教育心得。七、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛 力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù) 開展各種活動(dòng)。如:XX小標(biāo)兵、小小書法家和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些 活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛 煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的XX陣地,加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找

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