生物興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

1、生物興趣小組活動(dòng)計(jì)劃生物興趣小組活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目的1. 有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力生物學(xué)課外活動(dòng)是科學(xué)研究的基本雛型，富于實(shí)踐性和創(chuàng)造 性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的智力和生物學(xué)能力。2. 促進(jìn)課堂教學(xué)，提高生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量生物學(xué)課外活動(dòng)，可鞏固、加深和擴(kuò)大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的生 物學(xué)知識(shí)和技能。課堂教學(xué)是生物學(xué)教學(xué)的基本組織形式， 但在一定程度上還受時(shí)間和空間的限制，需要配合課外活動(dòng)，使課內(nèi)外相結(jié)合.3 .提高興趣，發(fā)揮專長(zhǎng)，培養(yǎng)生物學(xué)人才課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑。參加生物學(xué)課外 活動(dòng)的學(xué)生，對(duì)生物學(xué)都有一定的興趣和專長(zhǎng)，但興趣和專長(zhǎng) 能否成為終身志向，就有待于課外活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高和

2、形成。 學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中親自接觸絢麗多彩的生物界，不斷發(fā)現(xiàn)、探 索和解決一些有趣的生物學(xué)問(wèn)題，了解生物學(xué)的巨大成就 ， 必然能激勵(lì)他們學(xué)好生物學(xué)，并把生物學(xué)與祖國(guó)的醫(yī)學(xué)、農(nóng) 業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)聯(lián)系起來(lái),逐步樹(shù)立起為祖國(guó)“四化”獻(xiàn)身 的志向和理想。二、活動(dòng)內(nèi)容的計(jì)劃（一）生物學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容安排的原則1 .與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容 為出發(fā)點(diǎn)，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。如講葉的結(jié)構(gòu)，就配合做葉脈書(shū) 簽。2. 以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不同，課外活動(dòng)以實(shí)踐為 主。但課外活動(dòng)必須以理論為指導(dǎo)，在實(shí)踐活動(dòng)講授理論。3. 因地、因時(shí)、因人制宜生物學(xué)課外活動(dòng)從實(shí)際出發(fā) ， 根據(jù)學(xué)校及周圍的條件、需要以及

3、學(xué)生的情況來(lái)安排內(nèi)容生物興趣小組周活動(dòng)安排生物生長(zhǎng)發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)安 排，如春天適合植樹(shù)種花草，觀察青蛙的發(fā)育；夏天適宜各種 野外考察活動(dòng)；秋天利于采集昆蟲(chóng)標(biāo)本，培育菊花新品種等。三、措施：1、生物學(xué)課外活動(dòng)小組這是校內(nèi)活動(dòng)的主要形式?；顒?dòng)內(nèi)容 主要配合課堂教學(xué)，也可擴(kuò)大和加深生物學(xué)有關(guān)的知識(shí)。2、個(gè)人活動(dòng)對(duì)生物學(xué)興趣特別濃厚的學(xué)生，根據(jù)他們的能力和特 長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),組織他們進(jìn)行閱讀、觀察、研究，指導(dǎo)他們撰寫(xiě)小 論文，參加生物學(xué)智力競(jìng)賽等活動(dòng)。3、舉辦成果展覽會(huì)，可展出課外活動(dòng)小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動(dòng) 物或制作的標(biāo)本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學(xué)生 受

4、到教育。4 召開(kāi)活動(dòng)匯報(bào)會(huì)，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)，也可起到總結(jié)交流 的作用。5.宣讀小論文活動(dòng)結(jié)束時(shí)，可組織學(xué)生寫(xiě)出小論文，并在一定會(huì) 議上宣讀?；顒?dòng)時(shí)間：每周三下午第四節(jié)課。課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑。參加生物學(xué)課外活動(dòng)的學(xué)生，對(duì)生物學(xué)都有一定的興趣和專長(zhǎng)，但興趣和專長(zhǎng) 能否成為終身志向，就有待于課外活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高和形成。學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中親自接觸絢麗多彩的生物界，不斷發(fā)現(xiàn)、探 索和解決一些有趣的生物學(xué)問(wèn)題，了解生物學(xué)的巨大成就，必 然能激勵(lì)他們學(xué)好生物學(xué)，并把生物學(xué)與祖國(guó)的醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、 林業(yè)、畜牧業(yè)聯(lián)系起來(lái)，逐步樹(shù)立起為祖國(guó)“四化”獻(xiàn)身的志 向和理想。具體活動(dòng)安排：第一周一一第三周與

5、課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn),適當(dāng)擴(kuò)大、加深。講葉的結(jié)構(gòu)，配合做葉脈書(shū)簽。第四周一一第八周：觀察生物生長(zhǎng)發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn)。第九周一一第十三周:采集昆蟲(chóng)標(biāo)本,培育菊花新品種。第十四周一一第十六周： 生物學(xué)智力競(jìng)賽。第十七周一一第十九周：組織他們進(jìn)行閱讀、觀察、研究，指導(dǎo)他們撰寫(xiě)小論文。第二十周:舉辦成果展覽會(huì)，可展出課外活動(dòng)小組栽培的植物、飼養(yǎng)的 動(dòng)物或制作的標(biāo)本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使 其它學(xué)生受到教育?；顒?dòng)時(shí)間：每周三下午第四節(jié)課。生物興趣小組學(xué)期活動(dòng)安排課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑。參加生物學(xué)課外活動(dòng)的學(xué)生，對(duì)生物學(xué)都有一定的興趣和專長(zhǎng)，但興趣和專

6、 長(zhǎng)能否成為終身志向，就有待于課外活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高和形 成。學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中親自接觸絢麗多彩的生物界，不斷發(fā) 現(xiàn)、探索和解決一些有趣的生物學(xué)問(wèn)題，了解生物學(xué)的巨大 成就，必然能激勵(lì)他們學(xué)好生物學(xué)，并把生物學(xué)與祖國(guó)的醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)聯(lián)系起來(lái)，逐步樹(shù)立起為祖國(guó)“四 化”獻(xiàn)身的志向和理想。本學(xué)期具體活動(dòng)安排：1、與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。講葉的結(jié)構(gòu)，配合做葉脈書(shū)簽。2、觀察生物生長(zhǎng)發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn)。3、采集昆蟲(chóng)標(biāo)本，培育菊花新品種。4、生物學(xué)智力競(jìng)賽。5、組織他們進(jìn)行閱讀、觀察、研究，指導(dǎo)他們撰寫(xiě)小論文。6、舉辦成果展覽會(huì)，可展出課外活動(dòng)小組栽培的植物、飼養(yǎng)的 動(dòng)物或制作的標(biāo)本等成果。既能使小組