第10課對自己的人生負(fù)責(zé)1、2框教案

1、設(shè)計人：吳琰教學(xué)隨感:第三單元學(xué)會負(fù)責(zé)第十課 對自己的人生負(fù)責(zé)第1課時人生與責(zé)任 勇敢的承擔(dān)責(zé)任教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：對做一個負(fù)責(zé)任公民產(chǎn)生認(rèn)同感，不斷增強自己的責(zé)任意識，提高對之負(fù)責(zé)的能力，能夠自覺地承擔(dān)起對自己、對他人及對社 會的責(zé)任，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。 過程與方法：在日常學(xué)習(xí)生活中，增強自己的責(zé)任意識與能力。理解要勇敢地承擔(dān)責(zé)任，需要強烈的責(zé)任意識；明確負(fù)責(zé)任的行為對社會和人類的發(fā)展是有價值的。 知識與技能：1、全面理解責(zé)任，了解承擔(dān)責(zé)任的主體是包括未成年人在內(nèi)的每一個社 會成員；知道每個人的責(zé)任具有階段性和多重性；理解責(zé)任的復(fù)雜性；明確責(zé) 任是相互的，培養(yǎng)責(zé)任意識。2、提

2、高分辨是非的能力，能夠正確區(qū)分哪些行為是負(fù)責(zé)任的行為；面對 復(fù)雜的情況，能夠做出理智的選擇。能做到臨戰(zhàn)不亂、臨危不懼提高應(yīng)對突發(fā) 危機(jī)的能力；提高判斷是非對錯的能力，努力形成正確的價值觀 教學(xué)重點難點 重點：全面理解責(zé)任，。 難點：面對復(fù)雜的情況，能夠做出理智的選擇 教學(xué)方法：情景教學(xué)法、案例分析法教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課中華文化博大精深，我們來欣賞一句擲地有聲的一句話：“天地生人,有一人當(dāng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。”這句話蘊含什么道 理？二、自主學(xué)習(xí)：1、2、回憶責(zé)任與身份的關(guān)系是怎樣的？承擔(dān)責(zé)任對個人有什么意義？責(zé)任與人生的關(guān)系是怎樣的？什么是責(zé)任心？它有哪些種類？怎樣勇敢的

3、承擔(dān)責(zé)任？ 三、合作探究:1、師：請同學(xué)們分析填下表:（投影表格，然后和同學(xué)們一起填寫）角色責(zé)任父母21世育網(wǎng)養(yǎng)兒育女老師教書育人"育網(wǎng)學(xué)生J21世紀(jì)教育網(wǎng)尊師好學(xué)醫(yī)生救死扶傷軍人保家衛(wèi)國警察維護(hù)社會秩序這個表格說明了什么?生命一分鐘，敬 振超效率”，鄉(xiāng)郵 公安衛(wèi)士任長霞以2、材料：李雷學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)異，屢獲“校三好學(xué)生”稱號，課余經(jīng) 常幫助父母做些力所能及的家務(wù)。大學(xué)畢業(yè)后響應(yīng)國家的號召征兵入伍，退伍后自己開了一個廣告設(shè)計公司，每年除上繳5萬多元的稅收以外， 每月還寄給2000 元。父母500元補助他們的生活，同時他還每年向貧困地區(qū)捐款分析：1）李雷承擔(dān)了哪些責(zé)任？分別是那些

4、身份？2）請續(xù)編故事說說李雷今后的人生還有哪些責(zé)任？3）對比我們每個人的人生你從中會發(fā)現(xiàn)了哪些道理？（不少于兩個）責(zé)任無處不在，伴隨人的一生；一個人擔(dān)負(fù)的責(zé)任是多重的； 3、幫我明理：人際交往的黃金規(guī)則：要別人怎么對待自己你就怎么待別人。社會學(xué)家戴維斯說：放棄了自己對社會的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機(jī)會?！币撞飞f： 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。你是怎么理解這些話的？ 4、歷史啟迪：古代：大禹治水 三過家門而不入”，諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已”；范仲 淹揮寫 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，文天祥高歌 人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，林則徐銘志 茍利國家生死以

5、，豈因禍福避趨之”?？谷諔?zhàn)爭時：面臨亡國滅種威脅的危難關(guān)頭，四萬萬中華兒女同仇敵愾， 共赴國難。大江南北，長城內(nèi)外，到處都是妻子送郎上戰(zhàn)場，母親叫兒打東洋”，用實際行動詮釋了 天下興亡，匹夫有責(zé)”的精神境界。當(dāng)代：黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋了 業(yè)六十秒”，橋吊工人許振超在普通崗位上創(chuàng)出世界一流的 遞員王順友二十年如一日大涼山中用腳步丈量工作的苦樂，熾熱情懷書寫執(zhí)法為民的人生壯歌。從中，人們無不感受到一種品格，一種境 界，這就是對國家、對人民、對事業(yè)的責(zé)任。說說承擔(dān)責(zé)任對自己和社會的意義？ 5、視頻：夏娟故事設(shè)問：1、面對突如其來的火災(zāi)，夏娟身上體現(xiàn)出什么人格力量？2、聯(lián)系對老師和同學(xué)的采訪，請你說說夏娟為什么能夠做到這些？3、 例舉在生活中同學(xué)每天都在自覺或不自覺承擔(dān)著那些責(zé)任，說說這樣做的 意義。三、引領(lǐng)提升：課時金練 四、課堂小結(jié):一個對他人、對社會勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才是一個高尚的人。我們只有勇 敢地承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任，我們的人生就會充實，我們的生活就會有 意義。愿同學(xué)們在今后人生的道路上，機(jī)智而又勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任，鮮花與掌 聲一定會陪伴著你們!五、隨堂練：課時金