專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

1、一、評(píng)估指標(biāo)體系.一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指一、評(píng)估指標(biāo)體系一級(jí)指標(biāo)1 .定位與規(guī)劃2 .師資隊(duì)伍3 .教學(xué)條件4 .教學(xué)建設(shè)與改革5 .教學(xué)管理蘭州交通大學(xué)新辦本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估方案.（二00四年四月制訂，二00五年四月修訂）標(biāo).1.1專(zhuān)業(yè)定位本文檔由YY198308收集整理。蘭州交通大學(xué)新辦本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估方案（二。四年四月制訂，二。五年四月修訂）二級(jí)指標(biāo)1.1 專(zhuān)業(yè)定位1.2 建設(shè)目標(biāo)與規(guī)劃1.3 培養(yǎng)目標(biāo)、模式與計(jì)劃 *2 2.1整體結(jié)構(gòu)J 2.2主講教師*I 2.3師資培養(yǎng)3.1專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)條件t 3.2專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料4.1 教學(xué)研究與成果4.2 課程體系與教學(xué)內(nèi)容J 4.3教學(xué)方法與手段4.4教材建設(shè)

2、I 4.5實(shí)踐教學(xué)/ 5.1規(guī)章制度措施辦法L 5.2質(zhì)量控制-9 -/ 6.2畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）6.3 思想文化與身體素質(zhì)6.4 就業(yè)與社會(huì)評(píng)價(jià)6.1基本理論與基本能力6 .教學(xué)效果7 .特色項(xiàng)目、評(píng)估指標(biāo)和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)一級(jí) 指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估等級(jí)A級(jí)C級(jí)ABCD1、 定 位 與 規(guī) 劃1.1專(zhuān)業(yè)定位專(zhuān)業(yè)定位準(zhǔn)確，專(zhuān)業(yè)口 徑寬，適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、 科技和社會(huì)發(fā)展的需 要。專(zhuān)業(yè)定位明確，專(zhuān)業(yè)口 徑符合社會(huì)需要。1.2建設(shè)目 標(biāo)與規(guī)劃有切實(shí)可行的專(zhuān)業(yè)發(fā)展 規(guī)劃，分期建設(shè)目標(biāo)明 確，措施彳導(dǎo)力，成效顯著， 并在實(shí)施中不斷優(yōu)化。/白專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和分 期建設(shè)目標(biāo)，有措施， 后成效。1.3目 標(biāo)、模式*

3、 與計(jì)劃人才培養(yǎng)的目標(biāo)明確 ， 其培養(yǎng)模式符合培養(yǎng)目 標(biāo)的要求；培養(yǎng)計(jì)劃能 很好地反映培養(yǎng)目標(biāo)對(duì) 知識(shí)、能力及素質(zhì)的要 求，有利于學(xué)生創(chuàng)新精 神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)， 執(zhí)行情況好。培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式 符合實(shí)際需要；培養(yǎng)計(jì) 劃基本符合培養(yǎng)目標(biāo) 對(duì)知識(shí)、能力及素質(zhì)的 要求，執(zhí)行情況尚好。2、師 資 隊(duì) 伍2.1 * 整體結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)合 理，有良好的發(fā)展趨 勢(shì)；后高水平、高學(xué)歷 學(xué)科帶頭人；教師中碩 士研究生以上學(xué)歷50% 。師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)合 理；有水平較局的學(xué)科 帶頭人；教師中具有碩 士研究生以上學(xué)歷30% 。2.2 * 主講教師符合崗位資格的教師 95% ;高職稱(chēng)教師每 年均為本科生授課。

4、符合崗位資格的教師達(dá)85%90% ;高職稱(chēng) 教師每年為本科生授 課比例95%。2.3師資培養(yǎng)后符合時(shí)代要求的師 資培養(yǎng)計(jì)劃，措施得 力，效果明顯；有鼓勵(lì) 青年教師提高教學(xué)質(zhì) 量的政策與措施，大部 分青年教師教學(xué)效果 好。有師資培養(yǎng)計(jì)劃，效果 明顯；有鼓勵(lì)青年教師 提高教學(xué)質(zhì)量的政策 與措施，大部分青年教 師教學(xué)效果符合要求。一級(jí)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估等級(jí)指標(biāo)A級(jí)C級(jí)ABCD3、教 學(xué) 條 件3.1專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn) 與實(shí)習(xí)*條件實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與改造有規(guī) 戈L措施有力，落實(shí)情 況好；室內(nèi)布局合理、 整潔后序、育人環(huán)境好； 專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備完好率 95%;實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生 開(kāi)放，效果好。有規(guī)劃、有措施，基本 洛實(shí)；

5、室內(nèi)布局合理、 整潔；專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備 完好率90%;3.2專(zhuān)業(yè)圖書(shū) 資料圖書(shū)種類(lèi)多、數(shù)量適宜， 有T量相關(guān)的核心期 刊雜志。有T量的相關(guān)圖書(shū)、 雜志以教學(xué)建設(shè)與改革4.1教學(xué)研究* 與成果有從專(zhuān)業(yè)實(shí)際出發(fā)的教 學(xué)改革思路和校級(jí)以上 重點(diǎn)研究項(xiàng)目，工作成 效明顯；有鼓勵(lì)教學(xué)改 革和研究的政策與措 施，工作有進(jìn)展，有力 度；有省部級(jí)以上（或 兩項(xiàng)校級(jí)二等獎(jiǎng)以上） 教學(xué)改革成果，并推廣 應(yīng)用。有從專(zhuān)業(yè)實(shí)際出發(fā)的 教學(xué)改革思路和研究 項(xiàng)目；有鼓勵(lì)教學(xué)改革 與研究的政策和措施， 工作后進(jìn)展，后力度， 后成效。4.2課程體系與教學(xué)內(nèi) *容課程體系整體優(yōu)化，教 學(xué)內(nèi)容注意小斷更新， 且改革有計(jì)劃、有措施、

6、有成效，授課質(zhì)量高。課程體系結(jié)構(gòu)合理，教 學(xué)內(nèi)容注意更新，且改 革有計(jì)劃、能落實(shí)，授 課質(zhì)量有保證。4.3教學(xué)方法 與手段積極進(jìn)行教學(xué)方法（包 括考試方法）與手段改 革，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的 積極性，有利于培養(yǎng)學(xué) 生的個(gè)性和創(chuàng)新意識(shí)， 提高學(xué)生的能力；后部 分教師采用了現(xiàn)代化教 學(xué)手段，效果較好；部 分課程采用了雙語(yǔ)教 學(xué)。能進(jìn)行教學(xué)方法和手 段的改革，有成效；部 分教師采用了現(xiàn)代化 教學(xué)手段。一級(jí) 指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估等級(jí)A級(jí)C級(jí)ABCD4、教 學(xué) 建 設(shè) 與 改 革4.4教材建設(shè)有符合培養(yǎng)目標(biāo)要求的 教材建設(shè)計(jì)劃，執(zhí)行情 況良好；選用了符合教 學(xué)人綱要求、水平較局 的教材及教學(xué)參考書(shū)，

7、 且盡可能采用近三年出 版的新教材；自編教材 （或參考書(shū)）有特色， 后獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)教 材；專(zhuān)業(yè)義就資料種類(lèi) 多，滿(mǎn)足教學(xué)要求。有符合培養(yǎng)目標(biāo)要求 的教材建設(shè)計(jì)劃；選用 了符合教學(xué)大綱要求 的教材及教學(xué)參考書(shū)， 且盡可能采用近三年 出版的新教材；自編教 材（或參考書(shū)）有特色； 專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)資料基本能 滿(mǎn)足教學(xué)要求。4.5* 實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合 理，素質(zhì)良好，滿(mǎn)足需 要；實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體 系設(shè)計(jì)合理，符合培養(yǎng) 目標(biāo)要求，有特色，并 認(rèn)真執(zhí)行；甘汗放性實(shí) 驗(yàn)室，效果好；實(shí)驗(yàn)開(kāi) 出率達(dá)到教學(xué)大綱要 求；專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè) 課中綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí) 驗(yàn)課程占用實(shí)驗(yàn)的課程 總數(shù)之比已80%。實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍

8、結(jié)構(gòu)合 理，素質(zhì)良好；實(shí)踐教 學(xué)內(nèi)容與體系設(shè)計(jì)合 理，符合培養(yǎng)目標(biāo)要 求；啟開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室； 實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率基本達(dá)到 教學(xué)大綱的要求；專(zhuān)業(yè) 基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課中綜合 性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課程占 有實(shí)驗(yàn)的課程總數(shù)的 比例達(dá)50%60%。5、教 學(xué) 管 理5.1規(guī)章制度 措施辦法管理制度健全，符合現(xiàn) 代教育思想，積極采用 現(xiàn)代管理技術(shù)，執(zhí)行嚴(yán) 格。制度基本健全，執(zhí)行嚴(yán) 格。5.2質(zhì)量監(jiān)控認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)管理 文件和規(guī)章制度；有規(guī) 范的教學(xué)工作監(jiān)督、檢 查制度，有調(diào)動(dòng)教與學(xué) 積極性的措施和辦法； 教學(xué)信息、資料齊備。能執(zhí)行學(xué)校教學(xué)管理文 件和規(guī)章制度；有教學(xué) 工作檢查制度；教學(xué)信 息、資料基本完整。一級(jí) 指標(biāo)二級(jí)指

9、標(biāo)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估等2及A級(jí)C級(jí)ABCD6、 教 學(xué) 效果6.1基本理論與. * 基本能力學(xué)生的實(shí)際知識(shí)、能力 與素質(zhì)結(jié)構(gòu)符合培養(yǎng)目 標(biāo)的要求；學(xué)生的基本 理論與基本能力實(shí)際水 平高；部分學(xué)生有創(chuàng)新 與實(shí)踐能力的獲獎(jiǎng)成 果。學(xué)生的實(shí)際知識(shí)、能力 與素質(zhì)結(jié)構(gòu)基本符合 培養(yǎng)目標(biāo)的要求；學(xué)生 基本理論與基本能力 實(shí)際水平合格。6.2畢業(yè)設(shè)計(jì)-、 *（論文）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題 符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求， 能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目 的；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 考核質(zhì)里好。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選 題要求明確，能達(dá)到教 學(xué)要求；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）考核質(zhì)量合格。6.3思想文化 與身體素質(zhì)學(xué)生的思想品德與文化 素質(zhì)總體情況較好；

10、學(xué) 生的課外科技、文化及 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活躍，參 與回J ,效果好；入學(xué) 生體育合格率97%。學(xué)生的行為符合規(guī)范 要求；學(xué)生能參加各種 課外科技、文化及社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)；大學(xué)生體育 合格率95%。6.4就業(yè)與社 會(huì)評(píng)價(jià)生源好；畢業(yè)生流向與 社會(huì)需求吻合，就業(yè)率 80%,深受社會(huì)的歡 迎；畢業(yè)班學(xué)生對(duì)本專(zhuān) 業(yè)辦學(xué)的整體評(píng)價(jià)好； 畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查總體反 映好，用人單位對(duì)畢業(yè) 生的綜合評(píng)價(jià)好。生源較好；畢業(yè)生流向 與社會(huì)需求基本吻合； 就業(yè)率 60%70%; 畢業(yè)班學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè) 辦學(xué)的整體評(píng)價(jià)較好； 畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查總體 反映合格。7、特 色 項(xiàng) 目7.1特色項(xiàng)目對(duì)優(yōu)化人才培養(yǎng)過(guò)程及 提高教育質(zhì)量作用大、 效果顯著、本專(zhuān)業(yè)特有 的或在省內(nèi)外有 響、得到公認(rèn)的項(xiàng)目。三、評(píng)估結(jié)論及其標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估結(jié)論分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。優(yōu)秀：D=0, C12 （其中核心項(xiàng)目A7, C=0）,特色鮮明。良好：C+D04, A9 （其中核心項(xiàng)目A4, C1, D=0, 一月項(xiàng)目D01）, 有特色項(xiàng)目。合格：D04 （其中核心