《Photoshop圖形圖像處理》課程教學(xué)大綱

1、Photoshop圖形圖像處理課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼：課程名稱： Photoshop圖形圖像處理英文名稱： Photoshop graphic image processing課程類別： 通識選修課學(xué) 時(shí)： 32（實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)16）學(xué)分： 2適用對象: 全校本科生考核方式： 考查先修課程： 無二、課程簡介中文簡介Photoshop軟件是專業(yè)化的圖形圖像處理軟件，在平片設(shè)計(jì)領(lǐng)域居主導(dǎo)地位，在各行各業(yè)有著廣泛的應(yīng)用，本課程是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、多媒體應(yīng)用軟件開發(fā)制作的重要基礎(chǔ)課程，是從事平面廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、新聞排版編輯、網(wǎng)頁制作、圖文印刷、動漫、游戲制作等工作的必備基礎(chǔ)課，也是提

2、高學(xué)生審美能力、創(chuàng)新能力、設(shè)計(jì)能力的計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的典型課程。本課程全面細(xì)致地介紹了Photoshop的各項(xiàng)功能，包括工具箱以及各工具選項(xiàng)欄的詳細(xì)使用方法，選區(qū)的創(chuàng)建，蒙板、通道和圖層的應(yīng)用，如何掃描圖像、打印圖像以及圖像的色彩調(diào)節(jié)，濾鏡特殊效果的使用。同時(shí)，通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。英文簡介 Photoshop software is professional image processing software, which is lead in the field of flat piece of design, has been widely used i

3、n all walks of life, this course is to use the computer to graphic design, multimedia application software development important foundation course, is engaged in the plane advertisement design, packaging design, news layout editing, web design, graphic printing, animation, game production and other

4、work necessary basic course, it is to improve students' aesthetic ability, innovation ability and design ability of the typical course of computer application software. This course is a comprehensive detailed introduces each function of Photoshop, including the toolbox and detailed methods of us

5、e of each tool options bar district the creation of a mask, channels, and application layer, how to scan images, print image and image color adjustment, filter the use of special effects. At the same time, through the practice of training, training students' practical ability, innovation conscio

6、usness and innovation ability. 三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的Photoshop圖形圖像處理是一門集數(shù)字媒體技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)于一體、實(shí)用性很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的綜合性課程，通過該課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生將基礎(chǔ)知識、操作技巧、設(shè)計(jì)理念融為一體，真正提高圖像處理水平。教學(xué)的目的是使學(xué)生掌握圖形圖像處理的基本知識和技能，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識創(chuàng)作素材、修飾數(shù)碼照片、制作圖像特效，創(chuàng)作廣告設(shè)計(jì)圖、宣傳海報(bào)等，提高運(yùn)用photoshop圖形設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行平面圖像設(shè)計(jì)的能力，為后續(xù)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等課程學(xué)習(xí)和從事多媒體技術(shù)及廣告創(chuàng)意、設(shè)計(jì)等工作準(zhǔn)備必要的基礎(chǔ)知識和技能。四、教學(xué)內(nèi)容及要求 第一章 圖像處理基

7、礎(chǔ)與選區(qū)應(yīng)用（一） 目的與要求1了解圖像處理的基礎(chǔ)知識。2了解工作界面的構(gòu)成。3掌握文件的基本操作方法選區(qū)的應(yīng)用方法。（二） 教學(xué)內(nèi)容1.1 位圖和矢量圖1.1.1 位圖與矢量圖1.1.2 像素1.1.3 圖像尺寸與分辨率1.1.4 常用圖像文件格式1.1.5 圖像的色彩模式1.2 工作界面1.3 文件操作1.3.1 新建和存儲文件1.3.2 打開和關(guān)閉文件1.4 基礎(chǔ)輔助功能1.4.1 顏色設(shè)置1.4.2 圖像顯示效果1.4.3 標(biāo)尺與參考線1.5 選框工具1.5.1 矩形選框工具1.5.2 橢圓選框工具1.5.3 課堂案例制作娃娃城標(biāo)志1.6 使用套索工具1.6.1 套索工具1.6.2 多

8、邊形套索工具1.6.3 磁性套索工具1.6.4 課堂案例制作秋后風(fēng)景1.7 魔棒工具1.7.1 使用魔棒工具1.7.2 課堂案例使用魔棒工具更換背景1.8 選區(qū)的調(diào)整1.8.1 增加或減小選區(qū)1.8.2 羽化選區(qū)1.8.3 反選選區(qū)1.8.4 取消選區(qū)1.8.5 移動選區(qū)（三） 思考與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一 制作人物藝術(shù)照（四） 教學(xué)方法與手段采用教師多媒體集中講授和學(xué)生自學(xué)、教師輔導(dǎo)操作和學(xué)生自行操作相結(jié)合的教學(xué)方法。第二章 繪制與編輯圖像（一） 目的與要求1.學(xué)會運(yùn)用繪圖工具和填充工具繪制圖像。 2.掌握修復(fù)與修補(bǔ)工具使用方法。3.掌握圖像的裁切和變換方法。（二） 教學(xué)內(nèi)容 2.1 繪制圖像2.1

9、.1 畫筆的使用2.1.2 鉛筆的使用2.1.3 漸變工具2.1.4 課堂案例制作國旗國徽標(biāo)志2.1.5 自定義圖案2.1.6 描邊命令2.1.7 課堂案例制作“中國龍”插畫2.2 修飾圖像2.2.1 仿制圖章工具2.2.2 修復(fù)畫筆工具和污點(diǎn)修復(fù)畫筆工具2.2.3 修補(bǔ)工具2.2.4 課堂案例用修補(bǔ)工具復(fù)制人像2.2.5 紅眼工具2.2.6 課堂案例修復(fù)紅眼2.2.7 模糊和銳化工具2.2.8 加深和減淡工具2.2.9 橡皮擦工具2.2.10 課堂案例美白牙齒2.3 編輯圖像2.3.1 圖像和畫布尺寸的調(diào)整2.3.2 圖像的復(fù)制和刪除2.3.3 移動工具2.3.4 裁剪工具和透視裁剪工具2.

10、3.5 選區(qū)中圖像的變換2.3.6 課堂案例制作書籍立體效果圖（三） 思考與實(shí)踐（1）結(jié)合思政課程元素，有機(jī)引入中國傳統(tǒng)文化、中華傳統(tǒng)元素、中國形象等文化元素（在課堂案例中，2.1.4制作國旗國徽標(biāo)志，2.1.7制作“中國風(fēng)”插畫），弘揚(yáng)民族精神，傳承民族文化，不斷增強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力和影響力，進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生對主流價(jià)值的感性認(rèn)識，建立民族自豪感。（2）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目二 制作空中樓閣實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目三 修復(fù)紅眼、美白牙齒（四） 教學(xué)方法與手段采用教師多媒體集中講授和學(xué)生自學(xué)、教師輔導(dǎo)操作和學(xué)生自行操作相結(jié)合的教學(xué)方法。第三章 路徑與圖形（一） 目的與要求1.了解路徑的概念。2.鋼筆工具的使用方法。3

11、.掌握編輯路徑的方法和技巧4.掌握繪圖工具的使用方法（二） 教學(xué)內(nèi)容3.1 路徑概述3.2 鋼筆工具3.2.1 鋼筆工具的選項(xiàng)3.2.2 課堂案例制作涂鴉效果3.2.3 繪制直線段3.2.4 繪制曲線3.3 編輯路徑3.3.1 添加錨點(diǎn)和刪除錨點(diǎn)工具3.3.2 轉(zhuǎn)換點(diǎn)工具3.3.3 路徑選擇和直接選擇工具3.3.4 填充路徑3.3.5 描邊路徑3.3.6 課堂案例制作綠色環(huán)保宣傳畫3.4 繪圖工具3.4.1 矩形工具3.4.2 圓角矩形工具3.4.3 橢圓工具3.4.4 多邊形工具3.4.5 直線工具3.4.6 自定形狀工具3.4.7 課堂案例制作炫彩效果（三） 思考與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目四 建國70

12、周年成就漫畫在該實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中通過鋼筆工具和添加圖層樣式命令分組繪制萬里長城、邊關(guān)軍魂、航天科技、海軍建設(shè)、戰(zhàn)略導(dǎo)彈、衛(wèi)星通訊、水稻實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)突破、航空客運(yùn)、高鐵客運(yùn)、三峽大壩、長江大橋、平凡崗位等幾個(gè)不同類別的主題漫畫。讓同學(xué)們在完成任務(wù)的同時(shí)，有對自己國家文化思想理念、價(jià)值觀、民族精神的思考，調(diào)動他們學(xué)習(xí)Photoshop的積極性和主動性，使他們成為不斷創(chuàng)造中華文化的新輝煌生力軍。（四） 教學(xué)方法與手段采用教師多媒體集中講授和學(xué)生自學(xué)、教師輔導(dǎo)操作和學(xué)生自行操作相結(jié)合的教學(xué)方法。第四章 調(diào)整圖像的色彩和色調(diào)（一） 目的與要求1.熟練掌握常用的對圖像進(jìn)行調(diào)色的命令。2.掌握對圖像進(jìn)行特殊顏色處理

13、的方法。（二） 教學(xué)內(nèi)容 4.1 調(diào)整圖像顏色4.1.1 亮度/對比度4.1.2 變化4.1.3 色階4.1.4 曲線4.1.5 課堂案例制作攝影宣傳卡片4.1.6 曝光度4.1.7 色相/飽和度4.1.8 色彩平衡4.1.9 課堂案例制作回憶照片4.2 對圖像進(jìn)行特殊顏色處理4.2.1 去色4.2.2 反相4.2.3 閾值（三） 思考與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目五 制作藝術(shù)照片效果-最美“逆行者” 在該實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中使用去色命令去除圖片顏色；使用色彩平衡命令制作藝術(shù)照片效果，從抗“疫”故事中選取素材，給同學(xué)們講述最美“逆行者”的故事，展示最美“逆行者”，引導(dǎo)他們心中有愛，常懷感恩之心。用圖文的形式表達(dá)他們對抗

14、疫一線醫(yī)務(wù)人員的崇敬之情和對打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的堅(jiān)定信心，這將極大地提升同學(xué)們克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。（四） 教學(xué)方法與手段采用教師多媒體集中講授和學(xué)生自學(xué)、教師輔導(dǎo)操作和學(xué)生自行操作相結(jié)合的教學(xué)方法。第五章 應(yīng)用文字與圖層（一） 目的與要求1.熟練掌握文本的創(chuàng)建方法和技巧。2.握路徑文字和變形文字的使用技巧。3.熟練掌握圖層樣式的應(yīng)用方法。4.掌握調(diào)整圖層的操作技巧。 （二） 教學(xué)內(nèi)容 5.1 文本的輸入與編輯5.1.1 輸入水平、垂直文字5.1.2 輸入段落文字5.1.3 柵格化文字5.1.4 載入文字的選區(qū)5.2 創(chuàng)建變形文字與路徑文字5.2.1 變形文字5.2.2 路徑文字5.

15、2.3 課堂案例制作折扣牌5.3 圖層基礎(chǔ)知識5.3.1 “圖層”控制面板5.3.2 新建與復(fù)制圖層5.3.3 合并與刪除圖層5.3.4 顯示與隱藏圖層5.3.5 圖層的不透明度5.3.6 圖層組5.4 新建填充和調(diào)整圖層5.4.1 使用填充圖層5.4.2 使用調(diào)整圖層5.4.3 課堂案例制作墻壁畫5.5 圖層的混合模式5.5.1 使用混合模式5.5.2 課堂案例制作秋天特效5.6 圖層樣式5.6.1 圖層樣式5.6.2 拷貝和粘貼圖層樣式5.6.3 清除圖層樣式5.6.4 課堂案例制作相框5.7 圖層蒙版5.7.1 添加圖層蒙版5.7.2 編輯圖層蒙版5.7.3 課堂案例制作局部色彩效果（三

16、） 思考與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目六 制作下雪效果（四） 教學(xué)方法與手段采用教師多媒體集中講授和學(xué)生自學(xué)、教師輔導(dǎo)操作和學(xué)生自行操作相結(jié)合的教學(xué)方法。第六章 使用通道與濾鏡（一）目的與要求1.熟練掌握通道的創(chuàng)建和應(yīng)用技巧。þ 2.掌握快速蒙版的使用方法。þ 3.熟練掌握常用濾鏡的使用方法。（二）教學(xué)內(nèi)容6.1 通道的操作6.1.1 通道控制面板6.1.2 創(chuàng)建新通道6.1.3 復(fù)制通道6.1.4 刪除通道6.1.5 課堂案例使用通道更換照片背景6.2 通道蒙版6.2.1 快速蒙版的制作6.2.2 在Alpha通道中存儲蒙版6.2.3 課堂案例使用快速蒙版更換背景6.3 濾鏡庫的功能6.

17、4 濾鏡的應(yīng)用6.4.1 雜色濾鏡6.4.2 渲染濾鏡6.4.3 課堂案例制作懷舊照片6.4.4 像素化濾鏡6.4.5 銳化濾鏡6.4.6 扭曲濾鏡6.4.7 課堂案例制作像素化效果6.4.8 模糊濾鏡6.4.9 風(fēng)格化濾鏡6.4.10 課堂案例制作水彩畫效果6.5 濾鏡使用技巧6.5.1 重復(fù)使用濾鏡6.5.2 對圖像局部使用濾鏡（三）思考與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目七 使用通道更換照片背景實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目八 制作“美好生活”海報(bào) 在該實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中通過運(yùn)用繪圖工具、填充工具、選區(qū)工具、剪切蒙版、圖層樣式、通道的應(yīng)用、濾鏡的應(yīng)用等制作“美好生活”海報(bào)，反映改革開放40年來人們的生活變得越來越富足，明天會更加美好，弘揚(yáng)

18、正能量。（四）教學(xué)方法與手段采用教師多媒體集中講授和學(xué)生自學(xué)、教師輔導(dǎo)操作和學(xué)生自行操作相結(jié)合的教學(xué)方法。五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)數(shù)課程內(nèi)容講課習(xí)題課討論課實(shí)驗(yàn)其他教學(xué)環(huán)節(jié)小計(jì)第一章 圖像處理基礎(chǔ)與選區(qū)應(yīng)用426第二章 繪制與編輯圖像448第三章 路徑與圖形224第四章 調(diào)整圖像的色彩和色調(diào)224第五章 應(yīng)用文字與圖層224第六章 使用通道與濾鏡246合計(jì)161632六、課程考核（一）考核方式 本課程平時(shí)成績主要從課堂教學(xué)情況、實(shí)驗(yàn)完成情況以及考勤情況這幾個(gè)方面進(jìn)行考核； 期末考試采取課程設(shè)計(jì)的辦法進(jìn)行。（二）成績構(gòu)成 平時(shí)成績占比：30% 期末考試占比：70%（三）成績考核標(biāo)準(zhǔn) 本課程成績主要由期末課程設(shè)計(jì)并結(jié)合平時(shí)成